汽车服务工程专业培养方案
（2016级执行）
一、招生对象
面向全国17个省、自治区、直辖市招收身体健康的应、往届高中毕业生。

二、培养目标
本专业培养适应海峡西岸经济区，尤其是厦门市经济与社会发展需要，德、智、体、美全面发展的，掌握汽车运用和汽车服务理论等方面的知识，具备“懂技术、会经营、善服务”的能力和素养，能在汽车整车厂、汽车保险行业、汽车维修行业及汽车检测等部门，从事汽车结构设计、生产管理、保险理赔、检测、维修、营销技术或管理工作，能逐步成长为汽车技术服务、汽车保险服务等领域的技术精英（骨干）或中高层管理专家的高级应用型人才。

三、毕业要求
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
1、具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德；
2、具有从事汽车服务工程工作所需的相关数学、自然科学以及管理知识；
3、掌握机械工程、力学、电工电子技术、计算机技术、企业管理等基本理论和基本知识，具有系统的工程实践学习经历；
4、掌握汽车构造、理论、设计、电子控制等专业知识和汽车运用和汽车服务理论知识，具备从事汽车技术支持、汽车保险与理赔工作的能力了解汽车服务工程学科发展现状和趋势；
5、具备设计和实施工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析；
6、掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；
7、掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
8、了解与汽车服务工程相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；
9、具有一定的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；
10、具有一定的组织管理能力、理解并掌握工程管理原理与经济决策方法；
11、对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力；
12、具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

四、学制与学位
1.基本学制：四年
2.授予学位：工学学士
五、课程设置
1.主干学科：机械工程、交通运输工程
2.核心课程:机械制图、工程力学、电工与电子技术、机械设计基础、汽车构造、发动机原理、汽车理论、汽车检测与诊断、汽车保险与理赔等。

3.主要实践教学环节：专业认知实习、工程训练、电工电子技术综合实践、机械设计基础课程设计、汽车拆装实习、汽车电器与电子技术实训、汽车生产实习、汽车性能实验、汽车检测与诊断实习、勘查定损实习、毕业实习、毕业论文（设计）。

4.主要专业实验：发动机性能实验、汽车使用性能实验、汽车评估实验。

5.课程体系结构图（拓扑图）
图例：备注：（）内为学分
六、知识、能力和素质结构目标实现矩阵
按照专业认证或卓越工程师培养计划的矩阵图要求模式制定
注：√表示有关联的课程，△表示关联度最高的2-3门课程
七、毕业规定
本专业学生应完成本方案规定的全部课程学习并修满175学分，其中公共基础课63学分、专业基础课40学分、专业课8学分、专业选修课12学分、公共选修课8学分、独立设置实践41学分、创新与素质拓展3学分，毕业设计（论文）答辩合格，准予毕业。

八、各学期教学计划总体安排表
位：周
注：1. 学校运动会安排在每年的秋季学期。

2.社会实践如安排在寒暑假，请用（）标注，不占计划教学周数。

九、汽车服务工程专业教学进程安排表
（一）公共基础课
注：1、考核方式代码：考试1，考查2（二）学科专业基础课
（三）专业课
在课程名称前标注符号：专业核心课程用“▲”，校企共建课程用“◎”，双语课用“★”。

下同。

（四）专业选修课（一般安排在第三学年春季学期之后）
（五）独立设置实践教学环节
按学校工训中心的三大（4-2-1）六个项目组安排。

注：毕业学期要举行毕业生学习成果展示。

（六）公共选修课程
（七）素质拓展（不少于3学分，学院根据学校规定自行制订并实施认定办法）
十、各课程模块学时学分结构表
专业培养方案制订程序信息。