2009年广州体育学院研究生入学考试
《运动训练学》试卷
（请考生将全部答案写在答题纸上，写在试卷上无效）
1、名词解释（每题5分，共25分）
1、竞技战术：
2、训练规律：
3、变换训练法：
4、运动训练手段：
5、等动力量训练法：
二、单项选择题（每题2分，共20分）
1、竞技体育是体育的重要组成部分，是以＿＿为主要特征，以创造
优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。

A、运动训练
B、竞技比赛
C、身体活动
D、体育教育
2、竞技运动区别于其他体育运动的本质的特点是:＿＿＿。

A、规范性
B、公平性
C、竞争性
D、观赏性
3、竞技项目比赛的运动成绩都是由运动员在比赛中的表现、对手在
比赛中的表现以及＿＿这三方面因素所决定的。

A、竞赛结果的评定行为
B、比赛条件
C、教练员的指导水平
D、运动员的心理训练水平
4、以身体练习为基本手段的运动负荷是对机体施加的＿＿＿＿。

A生理刺激 B心理刺激 C训练刺激 D生物刺激
5、变换训练法可培养运动员的多种＿＿＿＿。

A、运动感觉
B、运动表象
C、心理素质
D、生理
机能
6、依比赛的性质可将比赛训练法分为四种，即教学性比赛方法、＿
＿＿比赛方法、检查性比赛方法和适应性比赛方法
A、模拟性
B、观摩性
C、表演性
D、实习性
7、运动员体能发展水平是由其身体形态、＿＿＿和运动素质的发展
状况所决定的。

A、生理机能
B、身体机能
C、内脏官能
D、身体形
态
8、系统训练原则，要求运动训练的全过程应＿＿＿组织运动训练过
程。

A按一定的顺序，分阶段地 B持续地、循序渐进地
9、重复训练法与间歇训练法最大的区别是＿＿＿＿。

A负荷强度 B负荷量 C练习时间 D间歇时间
10、按战术的表现特点，可将战术分为＿＿＿战术、体力分配战
术、参赛目的战术和心理战术等。

A、临场
B、阵形
C、应急
D、实际
三、正误判断题（正确的在答题纸上写A，错误的写B。

每题２分，共30分）
1、篮球的运球上篮练习和排球的助跑扣球练习都属于全身混合
性练习手段。

（ ）
2、安排参加基础训练的儿童少年的训练负荷时，必须严格遵循
循序渐进的原则。

（）
3、训练大周期是以参加重要比赛获得满意成绩为目标，以运动
员竞技状态发展过程的阶段性特征为依据而确定和划分的。

（ ）
4、移动速度的提高在很大程度上取决于运动员对信号应答反应
的动作熟练程度上。

（）
5、在球类等对抗性项目中，技术的“全面性”是最为关键的因
素。

（ ）
6、高强性间歇训练负荷强度大，间歇时间很不充分，每次负荷
持续时间一般在90～180秒之内。

（ ）
7、发展爆发力训练，应用极限或接近极限的速度来完成每一次
的重复练习，练习重复的次数与组数并非越多越好。

（ ）
8、无氧耐力训练的目的在于提高运动员机体吸收、输送和利用
氧气的能力，促进有机体的新陈代谢。

（ ）
9、运动员广泛学习体育专业理论知识对提高运动成绩有积极的
作用。

（ ）
10、高水平运动员在竞技高峰状态主要是创造优异成绩，基本功
训练已不重要。

（　）
11、 培养运动员的战术能力是战术训练的中心环节。

（ ）
12、在训练、比赛中利用有效刺激物把运动员的心理状态从一个
事物引导到另一个事物上去的方法，称为诱导训练法。

（
）
13、在大型比赛前，运动员高度紧张，心理训练的作用几乎不
大。

（）
14、竞赛规则直接制约着运动技术的发展方向和发展速度。

（
）
15、速度、力量、柔韧等运动素质对技术动作的完成和运动技术
的质量有着重要的影响。

（）
4、问答题（每题15分，共45分）
1、简述状态诊断在训练中的重要作用。

2、简述全程性多年训练计划各阶段的主要任务。

3、简述技战术训练课的主要特点和基本要求。

5、论述题（共30分）
试述在训练过程中如何贯彻区别对待原则。