玉米
澳大利亚 0.2百万公顷
棉花
巴西 5.1百万公顷
大豆
哥伦比亚 <0.05百万公顷
棉花
阿根廷 16.2百万公顷
大豆、玉米、棉花
乌拉圭 0.3百万公顷 大豆、玉米
巴拉圭 1.2百万公顷
大豆
南非 0.5百万公顷
玉米、大豆棉花
*14个转基因作物的种植面积为50,000公顷以上的l转基因作物种植大国。
走进生物课堂人教版七年级上册生物 课件
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动动手：酵母菌在怎样的条件下产生气体？
有无氧气？
知识 能力 思维
温度？时间？
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氧气
温度
养分
水分
酵母
PH值
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三、为什么要学习生物学？
生物学与人类自身发展息息相关
生物技术产业
细胞工程技术
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植物组织培养
动物细胞融合
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生物技术产业
克隆技术
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生物技术产业
含有荧光水母基因的小猪
基因工程
美国密苏里大学最近通过克隆技术
培育出四只含有荧光水母基因的小猪。
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三、为什么要学习生物学？
生物学与我们的生活息息相关
？
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小知识：酵母菌的神秘力量
酵母菌是一种微生物，可以利用面粉里面的 营养物质进行呼吸作用，产生气体，这个过程叫 做发酵，发酵使面团内部产生许多小气孔。
西班牙 0.1百万公顷
玉米
德国 <0.05百万公顷
玉米
基因工程 罗马尼亚
印度
0.1百万公顷 0.5百万公顷
大豆
棉花
加拿大 5.4百万公顷
油菜、玉米、大豆
美国 47.6百万公顷
大豆、玉米、 棉花、油菜
墨西哥 0.1百万公顷 棉花、大豆
洪都拉斯 <0.05百万公顷
玉米
中国 3.7百万公顷
棉花
菲律宾 0.1百万公顷
信息来源：克莱佛·詹姆斯，2004
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四、怎样学好生物学？
为自己的好奇心而自豪 为提出好问题而愉悦 为动脑动手、主动探究而兴奋 为交流与合作而快乐 为理解和欣赏而倍感充实
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左为荧光小猪，右为正常小猪
悠游的奇幻精灵——水母
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生物技术产业
基因工程
天生蓝的“蓝色妖姬” 日本Suntory Ltd公司
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生物技术产业
2004年种植转基因作物的国家和大国*
现代农业
医药卫生
环境保护
生物技术产业
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现代农业
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医药卫生
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环境保护
厄尔尼诺现象
植物生命周期 微生物分解
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
温度影响 植物开花
小故事：孟德尔与豌豆
孟德尔(Gregor Johann Mendel) (1822年7月22日-1884年1 月6日)是“现代遗传学之父”，是遗传学的奠基人。1865年 他通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。
地球因生命而美丽！
走进生物课堂
武汉大学附属外语学校 陈颖
一、生物学是研究什么的？
春蚕到死丝方尽
昆虫的变态发育， 蚕的生活史
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
鸟类的生活习性
离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。
生命周期
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
植物的开花结果 蛙的生活习性
落红不是无情物，化作春泥更护花。
蓝藻水华
臭氧层空洞
海洋赤潮
热带雨林破坏
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突发污染事件
温室效应
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环境保护
人与自然的和谐？
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生物技术产业
发酵技术
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八年耕耘源于对科学的痴迷， 一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密。 实验设计开辟了研究的新路， 数学统计揭示出遗传的规律。
一、生物学是研究什么的？ 生命现象和生命活动规律
营养 呼吸
生长 生殖
生命现象
排泄
遗传和变异
应激性
二、生物学的研究对象有哪些？
动物、植物、细菌、真菌、病毒，这 些形形色色的生物，以及它们生活的 环境