八年级音乐上册《半个月亮爬上来》教案
课型：综合课
教学准备：
钢琴、多媒体课件
教学目的：
1、掌握《半个月亮爬上来》这首歌曲旋律
2、掌握这首歌曲节奏
3、熟悉一般新疆歌曲的节奏
4、了解作曲家王洛宾
教学过程：
（一）复习
通过提问，引导学生回忆上节课内容。

（二）介绍新疆歌曲节奏、旋律
提问引导学生，与学生互动，具体如下：
1、提到新疆、新疆人大家有怎样的印象？设想回答：能歌善舞、沙漠、羊肉串均可。

2、住在新疆的少数民族有哪些？设想回答：维吾尔。

只有维吾尔吗？还有其他民族吗？设想回答：塔吉克、哈萨克。

3、新疆人能歌善舞，有那首新疆歌曲给大家留下过深刻印象？能否哼唱？设想回答：学生积极参与。

4、让学生从老师将哼唱的歌曲众分辨出那首是新疆民歌。

（准备《十大姐》、《城墙上跑马》、《石榴青》、《绣荷包》、《芦柴花》、《森吉德玛》等不同民族、各种风格的曲子让学生听辨选择。

）
5、课程段落小结，归纳知识点，引导学生回忆：新疆民歌的特点是七声音阶居多，与五声调式相比多了4、7两个音，接近西洋大小调风格。

节奏特征是切分及前短后长节奏为主，举例演唱前短后长节奏的歌曲《送我一朵玫瑰花》，切分节奏的《阿拉木汗》。

6、板书：新疆歌曲特色节奏，如 2/4等，先给示范，后带领全班学生学打，最后到学生学会独立打拍，用小组轮打的方式让每个学生都能掌握这些特征节奏。

（三）介绍歌曲背景和作曲家
1、教师演唱《青春舞曲》（或其他王洛宾作品）让会唱的学生一块合唱，末了提问学生：作曲家是谁？设想回答：王洛宾。

2、给学生肯定表扬，大家都知道王洛宾，那么他写了那些歌曲呢,举例说说？设想回答：《达坂城的姑娘》、《草原情歌》、《阿拉木罕》、《在那遥远的地方》、《掀起你的盖头来》等。

看来对这位西部歌王都有一定了解，问问《青春舞曲》描写的是怎样一种情绪？设想回答：欢快、跳跃等等。

教师：大家回答的不错，但这些只是看到歌曲表面，我要说的其实这是一首歌颂自由民主的歌曲。

设想学生讨论。

3、打开课件，介绍作曲家。

（课件内容：每当你听到《在那遥远的地方》、《达坂城的姑娘》《达坂城的姑娘》、《掀起你的盖头来》等一首首抒情浪漫的情歌，你也许会以为它的作者王洛宾一定是个多情浪漫的西部男儿，他的一生环绕着鲜花与掌声。

然而，你错了。

在王洛宾的８１岁生涯中，他的精神是浪漫的，他创作的歌曲是浪漫的，而他走过的人生之路却十分坎坷，好在王洛宾以“浪漫”对坎坷，潇洒走过人生路。

王洛宾１９１３年１２月出生在北京一个小职员的家庭。

他的父亲是一个京戏迷，闲来无事，常在四合院内拉起胡琴自娱自乐。

要说王洛宾一生与音乐结缘一定要有某种熏陶的话，那最多就是这一点点罢了。

２４岁那年，北平芦沟桥事变爆发，他再次出走，奔赴大西北参加了作家萧军、塞克、丁玲领导的西北抗日战地服务团。

在六盘山下，一个偶然的机会，他听到了一个名叫“五朵梅”的乡村妇女唱的
一首“花儿”，他被那纯朴、率直、热情、奔放的旋律所震撼，下决心在西北扎下根来，搜集整理和创作西域民歌。

王洛宾这个人称情歌大王的人，一生中竟然坐了两次大牢且长达１９年。

王洛宾第一次被打入监牢是在１９４６年。

国民党马步芳的宪兵认为他早先是抗日的积极分子，怀疑他是共产党的“探子”，一次一次地殴打他，要他改变红色思想，脱离与共产党的关系。

面对酷刑，王洛宾死不开口。

每次过完“堂”，他都皮开肉绽，浑身是血，然而等他一静下来，他照样“提炼他痛苦的纯美”，写他“大我的情歌”。

王洛宾给自己暗暗定下了坐十年大牢的计划，他忍着精神和肉体的折磨，在狱中写了一首又一首歌颂民主自由的歌。

“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，美丽的小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一样不回来……”。

随着中国的发展，王洛宾又迎来了自己音乐的春天。

然而使他遗憾的是他那些流传已久的歌却很少署上他的名字。

他觉得一个民族诞生了名曲，但却未诞生创作名曲的作家，是这个民族的不幸，他觉得自己有责任洗去这个不幸。

于是他给音协写信，坦率地讲道：“许多音乐会都把我的歌曲放在前面，却不署我的名字，只写‘青海民歌’‘新疆民歌’，如果别人问这歌是哪个民族的，歌曲里的汉语是从哪里来的，我们说什么？唱一个没有作者的歌对我们并不体面。

”尽管王洛宾现在已经大名鼎鼎了，他得了金唱片奖，作为有突出贡献的音乐家享受了国家政府特殊津贴，然而如果你留心，不难发现在许多录
音带、录像带上，王洛宾的歌名下面仍写着“青海民歌”“新疆民歌”的字样。

但愿这种现象不要继续下去了，但愿人们不会忘记王洛宾这个曾给了我们精神食粮和民族荣誉的名字。

）
4、歌曲《半个月亮爬上来》创作背景介绍。

课件内容: 王洛宾在青海为方珊(他的第一位恋人)专门写的一首歌娶。

歌中写道：“半个月亮爬上来，依拉拉爬上来。

照在我姑娘的梳妆台，依拉拉梳妆台。

请你把那纱窗快打开，再把那葡萄摘一朵，轻轻地扔下来。

半个月亮爬上来，依拉拉爬上来。

照在我楼前的常春槐，依拉拉常春槐。

你想吃那葡萄莫徘徊，等那树叶落了再出来，依拉拉常春槐。

”从这首歌中，大家不难看出王洛宾是一个很浪漫的人。

（四）视唱歌曲
1、板书歌曲中难点节奏。

2、、视唱歌曲旋律，采用小组接龙方式使学生熟悉歌曲旋律。

3。

加入歌词演唱。

（五）课堂总结及作业布置：
1、今天我们学习了新疆歌曲的基本节奏及《半个月亮爬上来》这首歌，了解了新疆歌曲基本特征，作曲家王洛宾、《半个月亮爬上来》
作曲背景，希望通过这节课简单的学习能让大家对新疆歌曲有所了解。

2、把这首歌熟练，下次请同学出来演唱。