峡的小导游吧,向游客们去介绍三峡中最为有名的三个峡,尽情去展示它们的风光，好
吗?
(2）学生以小组为单位选择自己最喜欢的一个峡介绍,小组内交流;(可以结合课文描写和浏览网页中的相关图片）
(3）指名上台做“小导游”,边演示边介绍;（学生做游客)
（4)师生评价。

二、拓展延伸，合作学习
1、师导：恩,听了三位导游的介绍,我们仿佛已置身于那神秘的三峡，再次去感受了三峡的雄伟壮观、幽深秀丽和急流险滩。

三峡又何止这些令我们魂牵梦绕呢?我们对三峡的了解这仅仅是一个开始呢？下面就再请我们的小导游们做好准备了,除了三峡风光,你们还想向游客们介绍三峡的什么呢？让我们到网上去浏览一下吧。

２、学生以小组为单位,上网浏览三峡相关信息，小组交流;
3、指名上台当“小导游”继续介绍三峡,师生评价。

三、语文活动，知识竞赛
1、师导：观光了一天,导游们很辛苦，我们的小游客们也很辛苦,不过相信大家收获一定不小,最后就让我们一起来评选
“最佳游客”,看看哪位游客今天的收获最大。

2、屏幕出示竞赛题,学生回答,[标签:内容]
我爱上了看课外书_小学生作文
我以前一向是一个贪玩的孩子,而且又不太爱学习。

我不喜欢书,更不喜欢读书、作文。

直到今年表哥来到我家之后，他的一番话改变了我的喜好。

使我爱上了看课外书。

ﻭﻪﻭ
去年暑假,我的表哥来到我家，知道了我的学习情况后，跟我讲了许多道理，讲了学习的用处,他对我说:“沈程啊，现在这个社会,不用心读书可不行啊!你现在虚度光阴，倒蛮舒服的,将来呢？你想过吗?你能干什么呢……”听着听着,我觉得是啊，表哥的话真的好有道理好有道理。

我心里想,现在不好好学习,将来干什么呢？于是我捧起了我以前一向不喜欢的课外书看了起来。

看着看着，我不由觉得看课外书倒也挺有味道的,渐渐地渐渐地,我就被书里那紧张动人的故事情节所吸引了，渐渐地渐渐地也就开始喜欢上了看课外书。

ﻭ
ﻪﻭ暑假里,我看了《钢铁是怎样炼成的》、《朱自清散文精选》等5本课外书。

它既充实了我的课外生活，又让我学到了一些课外知识。

觉得收获还真不小。

于是我又从渐渐地喜欢课外书变成了爱上了课外书。

现在，只要我一有空，我就会看课外书,同时,我也尝到了看课外书的甜头。

ﻪﻭ
就拿我上学期的期末考试来说吧,试卷上的作文，我一看就觉得我在课外习作书上看到过一篇类似文章，于是,一下子就来了作文的灵感。

一会儿时间，我的自以为良好的作文就诞生了，到休业典礼那天,我迫不及待地到老师那里一看,我的作文竟得了２８分，这对于我来说,还从来没有得到过这样的作文高分呢？这时，我真正地尝到了看课外书的甜头。

ﻪﻭﻭﻪﻭ现在,在我的课余生活里，看课外书成了我的第一爱好。

因为,看课外书不仅丰富了我的课外生活，更让我从中享受到了看书的乐趣，学到了许多课本上学不到的知识。

尝到了看课外书带来的甜头。

ﻭ
ﻭ我爱看课外书。

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评语:书是知识的海洋,也是孕育人成长的摇篮。

它是人走向成功（本作文来自于范文先生网）的通道，那里有无穷无尽的精神食粮，也有取之不尽的……但愿有更多的同学在那海洋里遨游,享受到从中的乐趣，载着你改变你的命运，成就你的未来。

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