永丰小学开展“提升办学水平，打造一流学校”活动的
实施方案
盐城市亭湖区永丰小学
二Ｏ一一年三月
亭湖区永丰小学开展“提升办学水平，打造一流学校”活动的
实施方案
为进一步提高我校办学水平，实现学校全面、协调、健康发展，
根据区局《开展“提升办学水平，打造一流学校活动的实施意见》文
件要求，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以区教育工作会议精神为指针，以“提升办学水平，打造一流学校”为主题，不断创新学校管理，坚持德育为先，深入开展素质教育，坚持特色强荣校，提高教师的专业化发展水平，打造一流团队，提高课堂教学的效率，提高教育教学的质量，提高学生的综合素质，全面提高办学水平，努力进位争先。
二、工作目标
通过开展系列活动的开展，我校要在创一流学校上谋发展，求突破。
努力把我校办成理念先进，师资优良，质量优秀，特色鲜明，安全文明的人民群众满意的示范学校。
具体目标为：
在制度管理、目标管理的基础上强化情感管理，坚持民主管理，
实行校务公开，以管理出成效；
优化育人环境，精心打造校园文化，在写字特色基础上推进经
典诵读特色和口琴特色，创建市级“古诗文诵读特色校”和区级“口
琴特色校”；
推进素质教育，全面实施有效教学，提高质量教学，教学质量列
全区乡镇中心校前列。
开展新一轮教师全员培训，提升教师学历层次，继续开展“五级梯次”名师培养工程，力争培养市级学科带头人 1—2 人、教学能手 2—3 人、教坛新秀 3—4 人；再培养区级学科带头人 3 人、教学能手 4 人、教坛新秀 5 人。
合理配套教学软件，科学布局教学硬件，积极创建市、区级和谐
校园、绿色学校、语言文字规范学校、特色学校。
继续深化平安校园
建设，保障学校的和谐和稳定，创建市、区平安校园。
创新德育形式，全面推行学生综合素质评价改革，完善学生成长
记录袋，深入开展阳光体育和体育艺术“ 2+1”活动，使学生掌握一种艺术技能和两项以上的运动技能的面达 90%。
三、组织实施
1、成立领导小组
学校成立活动领导小组，确保该活动的实施进程与效果。
组长：陈茂景
副组长：杨兆奎钱义明
成员：王梅王东凤袁永祥徐利芝孙建国程立祥管文锋
领导小组负责总体方案的制定，负责具体活动的组织、实施、推进与阶段性检查，负责研究解决活动开展过程中出现的问题，负责各种保障措施的落实。
2、活动及时间安排
（1）3 月上旬制订《实施方案》，明确任务和目标，大力开展
活动宣传工作。
（2）4 月上旬召开教师座谈会、专项研讨会，对活动的开展实施情况进行逐一落实，出台各项工作考核细则，接受区基教科的业务指导和检查。
（3）4 月中旬，按方案开展活动。
（4）6 月，对照区局活动考核细则对方案实施情况进行阶段
总结，研究解决发现问题，并及时加以整改提高。
（5）10 月对照考核细则进行自评，收集整理各种资料，整理
健全档案，迎接区局考核验收。
四、主要工作措施
（一）提高学校管理水平
1、完善各项制度。
对校务管理、教师管理、学生管理、教学研
究管理、安全管理、校园管理、后勤管理和档案管理重新归类整理，
明确各项制度，实现依法依章治校；
2、推进学校民主管理进程，实现校务公开，充分调动教职员工
的参与学校工作的积极性与自觉性；学校各项工作透明化，提高社会群众参与度的同时自觉接受社会监督。
3、加强教学质量监控管理，提高教育教学质量。
继续搞好教学
质量调研工作，科学分析教学过程的成败得失。
多方法多途径开展学
生学业水平测试，科学全面了解教与学的效果。
召开学生家长座谈会，教研组长会，充分听取意见，共同解决教与学的矛盾；进一步加强教
研组的建设，完善以校本为主的教研活动制度，促使学校发展和教师
发展。
4、强化绩效考核在教育教学管理中激励评价作用。
（二）强化德育工作
1、夯实德育基础，重抓养成教育。
以抓日常行为规范为主要内容，对学生进行养成教育、习惯教育、爱国主义教育等思想教育，做到知情意行有机统一。
结合重大节日纪念日，开展丰富多彩的主题实践活动。
2、深化校园文化建设，丰富德育内涵。
着力打造富有班级特色
的班级文化环境布置；开展“经典伴我行” ——古诗文诵读活动和“器乐进课堂”——口琴吹奏特色活动；开展校园文化艺术节、阳光体育活动和科技技能大赛等活动。
3、加强德育队伍建设，提高德育工作水平。
继续邀请专家开展专
题讲座，定期召开班主任会议，交流工作经验，并就工作中的困惑全面开展研讨，促进工作顺利开展；组织德育创新案例评比活动，鼓励班主任老师在工作中不断总结，不断提高；继续开展班主任评优推选工作，进一步调动班主任工作的积极性。
4、整合德育资源，形成三结合教育网络。
充分利用校信通这一
平台，密切有效地和家长沟通。
通过开办家长学校、召开家会长等形式，进一步加强家校联系，提高教育效果。
（三）打造一流教师团队
1、组织好教师参区级及区级以上的各类培训活动。
2、继续做好校本培训活动，通过自学和研读，把握教材；聘请
专家进行专题备课、讲座和业务指导；开展以听课、评课为核心内容
的教研活动。
3、充分发挥校内外名师、学科带头人、教学能手的引领作用，
通过组织老师参加“名师示范课” 、“研讨课”和“名师讲座” “名师论坛”等活动，提升教师的业务水平。
4、精心组织各科教师参加区级及区级以上等比赛，成立备课组，做好赛前的指导工作，争取好成绩。
5、搞好“青蓝”结对和“领雁”工程。
充分利用教研片优势，
鼓励青年教师跨校区拜师，加快青年教师成长的步伐。
充分发挥学校学科带头人、教学能手和教学骨干的带头作用。
6、开展多种形式的教学竞赛评比活动，为青年教师搭建成长、
成功的平台。
（四）提升教育教学质量
1、加强备课管理。
全面推行自主与合作的备课方式，加强集体
备课的指导与管理，充分发挥团队的力量。
2、加强课堂教学的研究。
继续开展“有效教学提升年”活动，
进一步规范教师的教学行为，提高课堂教学效率。
3、加强作业管理。
严格按区教研室文件要求规范学生作业，致
力养成学生良好的作业习惯，切实减轻学生的课业负担；要加强写字教育与指导和对学生作业书写的规范性管理。
4、加强对学生的辅导。
积极做好学困生的转化工作，建立跟踪
档案，制定出针对性的转差计划，按区局要求做好家访工作，做好学
困生的转化工作。
做好特长生的指导工作，积极引导，进一步提高他
们的素质和积极性。
（五）加强特色建设和课题研究
1、正常开放学校图书室，着力培养学生读书的良好习惯；根据学
校特色建设方向，加强对古诗文的背诵理解，并通过多种形式的活动
进行检查评比，调动学生学背古诗文的兴趣；重视对学生习作的指导，选择优秀习作向各级各类报刊杂志投稿，进一步激发学生的阅读写作
兴趣。
2、根据学校的主课题，结合自己的研究特点，确定本学期研究
的课题或专题，带着问题、课题进课堂，并写好有质量的研究报告或
总结论文。
3、抓好综合实践活动，探索校内课程与校外课程的整合，探索
跨学科的整合，继续开发好校本课程，加强特色建设，培养学生的实
践能力和创新精神。
（六）营造优良的育人氛围
在抓好学科教育的同时，致力把学生从课堂引向课外，从书本引
向社会，从知识引向能力，从接受引向发现，从合格引向特长。
1、构建书香校园，组建、管理好班级图书角，有计划的开展阅
读活动，培养文学小少年，加强阅读、习作的指导，争取多出人才多
出作品。
2、组建好校级写字、古诗文、口琴、足球等学生活动小组，制
定好训练的目标、计划，加强辅导，发展学生的个性，培养学生的兴
趣爱好。
3、组织好阳光体育大课间活动和校园文化活动等工作。
教师根
据自己的兴趣爱好和所教学科的特点，组织开展好活动，要认真制定
好活动计划，安排好每次活动的内容，使每一次活动都能使学生得益、
提高。
4、组织好学生系列比赛，如作文、写字、诵读比赛、英语口语
交际、数学计算能力比赛等活动，激发学生的兴趣，发展学生的特长；展示学生的风采，丰富学生的校园生活。
5、关心学生健康，做好健康、卫生管理工作，健全学生健康档
案。
亭湖区永丰小学
2011年3月1日。