甘肃平房
北京四合院
云南吊脚楼
江南水乡
福建土楼
4、文明与地理
5.灾难与地理
印度洋海啸 “海滩天使”
一名年仅10岁的英国女童虽然刚从 地理课上学到“海啸”这种自然现象， 但在2004年12月26日的印度洋海啸 中却因为她的一句警告挽救了数百 人的性命。
一名年仅10岁的英国女童虽然刚从地理课上学到“海啸”这种 自然现象，但在2004年12月26日的印度洋海啸中却因为她的一句 警告挽救了数百人的性命。
6、军事与地理
日本气球炸弹 德国潜艇密度流 诸葛亮巧“借”东风 诸葛亮火烧葫芦峪
7.体育与地理
2018年俄罗斯世界杯的时间（2018年6月14日— 2018年7月15日）
巴西奥运会开幕时间（2016年8月5日-21日在巴 西的里约热内卢举行）
8、诗词与地理
以下诗句有什么地理含义 ● “坐地日行八万里 巡天遥看一千河” ● “君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池” ● “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” ● “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”
● 广读博览。课余多看地理课外书刊和电视节目
2、如何学好高中地理，听听往届高中优 秀毕业生的肺腑之言
2017年的高考试卷，考查生活感知或是以生活常见 事象为背景题目更多。 如全国Ⅰ卷的某城市街道两侧绿化带景观差异， 全国Ⅱ卷的茶马古道研学旅行， 全国Ⅲ卷的江南水乡剪纸、地铁站点、网聊信息， 北京卷中机动车流量变化， 海南卷的山区民居， 江苏卷的微信红包、绿色出行、天气变化、海外旅游， 天津卷中不同节气旗杆影子的变化等等。 可以说是多不胜数。
初中
Where 地点
What 事件
高中 Where What
地点
事件
Why 原因
Will be
未来发 展趋势
三、为什么要学地理？
一方面：解释各种自然及社会现象
大型客机飞行，在低纬要2万米左右、中纬1万米以 上、高纬1万米左右就可以。为什么？
为什么交通信号用红绿灯？
悉尼人为什么能捡到阿根廷人的漂流瓶？
● 记笔记：上课时应适当地有重点地记笔记。记 老师强调的内容；记自己不能立刻吃透的内容， 便于在复习时做注释和补充。但不要盲目滥记、 为求只字不漏、图文并茂。
● 课后及时复习和练习，当天巩固，效果更佳。
● 学会使用地图。地图是地理的第二语言。看清 图名、图例、注记、方向等来获取地理信息。 “左图右书”
雅丹地貌：干旱地区盛行 风沿地面不断吹蚀形成一 种的地貌。
另一方面：地理影响到我们的生活质量
1、美食与地理
2、服饰与地理
福建惠安县，惠安女(见下图)是一个特殊的族群，她们以奇特 的服饰，奇异的婚俗闻名海内外。人们把她们的花头巾、短上衣、 银腰带、大筒裤，戏称为“封建头，节约衫，民主肚，浪费裤”。 惠安地区男人长期在外捕鱼，打工，女人在家从事副业和农业，惠 安女奇特服饰是千百年劳动的结果。
9、旅游与地理
10、航天与地理
11、音乐电影与地理
（“冬季到台北来看雨”） “泰坦尼克”号沉没的冰山的来源”
12、培养活跃而负责任的21世纪公民的需 要—— 是否合格？
考试考查
四、地理题答案来源
所学知识 所给材料 生活感知
五 、 地 理 应 该 怎 么 学
1、如何获取知识
● 预习：知识结构、主要内容、重难点
封建头”：地处沿海地区，惠安女在海边劳动，戴斗笠围巾可以遮 挡风沙、防日晒；“节约衫、 民主肚”：纬度低，温度高，短衫 凉爽；短衫便于劳作，挑石、补网都很方便，又可避免劳作时弄脏 衣襟衣袖；“浪费裤”：宽裤便于涉海，打湿易干。(6分)
惠安女“封建头，节约衫，民主肚，浪费裤” 服饰特点的好处
3、居住与地理
幸亏她的直觉得到了重视，整个海滩和邻近饭店的人们在海啸
潮水袭至岸上前都及时撤离了。《太阳报》的报道说，因为小蒂莉 的一句警告，海滩上没有一人伤亡。
而这一切完全得益于小蒂莉刚从地理课上学到的海啸知识。她
说：“（地理老师）卡尼先生教给我们有关地震的知识，还告诉我 们地震如何引发海啸。”
蒂莉的地理老师安德鲁?卡尼在英格兰北部萨里郡接受《太阳 报》采访时说，他曾向学生们解释，在海啸发生前10分钟左右，海 水会出现退潮现象。如果灾难发生时人们都像小蒂莉一样懂得这一
学
做
地
地
理
讲地又讲理 理
学
人
揽
练
天
博
下
大
奇
胸
观
怀
主要任务
什么是地理？ 高初中地理有何区别？ 为什么要学地理？ 地理题的答案源自何处？ 如何学好高中地理？
一、什么是地理
地：地理事象 理：地理规律与法则
性质： 地理学兼有自然科学与社会科学的性质 核心： 人地关系思想
特点： 区域性和综合性
二、初、高中地的小女孩赞誉为
“海滩天使”。当天，她与家人正在泰国普吉岛享受美妙的阳光和 沙滩。突然，她发觉海水有些不对劲，随即告诉了妈妈。
“我在沙滩上，海水开始变得有些古怪。冒着气泡，潮水突
然退下，”《太阳报》引述小蒂莉的话说，“我知道正在发生什么， 并且有一种感觉，将会是海啸。我就告诉了妈妈。”
在高考试题中 “还原”考生熟悉的生活场景，让 考生基于学科知识和生活体验进行“综合思维”—— 这类试题渗透着浓浓的生活气息，越来越受高考命题 人的青睐。这些试题强调地理就在我们身边，引导考 生用地理眼光认识和欣赏周围的世界，思考人与自然 的关系，对实际问题做出有意义的判断或恰当的解释， 并提出有价值的建议和措施。