辽宁省2013年中职升高职招生考试语文试卷考试时间为120分钟注：本试卷所有答案填写在答题卡上，答在试卷上无效。

一．单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案。

每小题2分，共30分）1.下列各组中，加点字注音全部正确的一组是A窸窣．（sū）蹑．（niè）足瞠．（táng）目结舌B胆怯．（qiè）干戈．（gē）运筹帷幄．（wò）C.和煦．（xù）寒伧．（cāng）不可估量．（liàng）D.狭隘．（yì）凛．（lǐn）冽豁．（huò）然开朗2.下列各组中词语书写有误．．的一组是A.游刃有余金榜提名目不瑕接B.挥斥方遒百无聊赖引吭高歌C.汗流浃背欣喜若狂不谙世事D.川流不息阴谋诡计销声匿迹3.句中划横线的词语运用恰当的一项是A.张莉同学将代表学校参加全市职业中学朗诵比赛，为了充分展示自己的形象，比赛前，她在家里认真地乔装打扮了一番。

B.我一介书生，而且无家室之累，直言不讳，又有何妨？C.每一位从事服务行业的人员对待客人都要做到相敬如宾，实行微笑服务。

D.临近高考，他的压力越来越大，接连几次考试成绩都不理想，屡试不爽，所以他的心情糟透了。

4.依次填入下列句中横线处的字，最恰当的一组是(1)她挣扎着，________着嘴唇，手________着门框，看花轿徐徐地走去。

(2)及至听说我还须回校，她________住了。

半天，她才________出一口气来。

到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”A.咬扶愣叹B.咬撑呆叹C.闭扶愣吐D.闭撑呆吐5.下列各句中，没有．．语病的一句是A.新版中职语文教材可以分为基础模块、职业模块、拓展模块三个部分构成。

B.从老师的一席话中，使我受到了很大启发。

C.能不能既提高教学质量，又减轻学生的负担？我们的回答是肯定的。

D.教我们数学的张老师，每个周末都要到教师进修学院去上课。

6.对下列句子所使用的修辞方法，判断错误．．的一项是A.粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。

（比喻）B.但石波不兴，雕兵永驻，这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、若无其事地停泊着。

（拟人）C.例外的只有破晓或人暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。

（排比）D.你的这种行为，怎能不让我感到痛心？（设问）7.下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.然而她是从四叔家走出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？B.我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。

C.大家问他打猎的本事是从哪里学来的？D.老师？您昨天几点到家的？阅读下面文段，完成8~11题。

叶绿体个儿很小，直径只有5~7微米。

构成叶绿体的主要成分是脂肪和蛋白质。

另外就是叶绿素。

它们有规则地交错排列着，一个个小小的叶绿体就是一片绿叶进行光合作用的机器；它是光合作用的基础，但是单有它还不能进行光合作用。

一旦“绿色工厂”开工了，在太阳的照射下，“机器”开动，原料是从根部送来的水分，加上通过叶面许许多多开闭自如的气孔从空气中“收购”来的二氧化碳，依靠神通广大的“化学工程师”——酶的密切配合，经过一系列奇妙复杂的变化，制成了碳水化合物。

太阳是“绿色工厂”的（）。

光和作用的过程，实际上是叶绿体把太阳的辐射能转化为化学能的过程。

植物在光合作用过程中吸收二氧化碳，在分解水的过程中把多余的氧放出来。

没有这位“伟大劳动者”的辛勤劳动，地球上就会充满叫人窒息的二氧化碳，而大气里的含氧量也不会由原始的0.05%增长到现在的21%，当然也就不可能是地球变成一个像今天这样生机蓬勃的行星。

8.文中，“绿色工厂”、“机器”、“化学工程师”、“伟大劳动者”等运用的修辞方法均是A.拟人B.对比C.夸张D.比喻9.文中第三段括号内，应填入的词语最恰当的一项是A.推动力B.原动力C.内驱力D.牵行力10.文中第三段主要说明了光合作用的A.基础B.实质C.功能D.过程11.本文运用的说明顺序是A.逻辑顺序B.时间顺序C.空间顺序D.程序顺序阅读《过秦论》选段，完成12~14题。

且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。

陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。

然而成败异变，功业相反也。

试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。

然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，殽函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

12.加点字在文中的读音正确的一项是A. 度．长絜大度：dùB. 万乘．之势乘：chéngC. 为．天下笑为：wéiD. 一夫作难．难：nán13.下列句中加点词解释正确的一项是A. 谪戍之众，非抗．于九国之师也抗：匹敌B. 行军用兵之道．道：道理C. 试使山东．．之国与陈涉度长絜大山东：山东省D. 一夫作难．而七庙隳难：困难14.下列各句加点字的用法和例句相同的一项是例句：序．八州而朝同列A.且夫天下非小弱．．也B.沛公军．霸上C.沛公旦日从．百余骑来见项王D.今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻．学于师15.对下面古诗赏析不恰当．．．的一项是淮上与友人送别郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

A.这是一首别具风格的送别诗。

B.在为友人饯行席间，笛声响起，烘托了一种不忍友人离去的哀伤气氛。

C.在笛声中，也写出了朋友的不忍离别，把朋友的惜别之情表现得淋漓尽致。

D.诗人通过勾勒扬子江头的一幅生动画面表达了诗人与友人离别时的轻松心情。

二、填空题（每空1分，共6分）16.《论语》是一部记录孔子言行的_______________体散文集，是_______________家的经典著作之一。

17.唐代诗人白居易在《琵琶行》中曾发出这样的感慨：_______________，相逢何必曾相识。

18.《雷雨》是现代剧作家_______________的作品。

19.昔我往矣，杨柳依依。

今我来思_______________。

20.《林黛玉进贾府》选自中国四大古典文学名著之一的《_______________》。

三、文言文句子翻译（每小题1分，共2分）21.然而成败异变，功业相反也。

22.仁义不施而攻守之势异也。

四、现代文阅读（共22分）（一）阅读下面选文，完成23~25题。

（共10分）她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。

住宅的寒伧、墙壁的黯淡、家具的破旧、衣料的粗陋，都使她苦恼。

这些东西，在别的跟她一样地位的妇人也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。

她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。

她梦想那些幽静的厅堂，那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿；她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木器、珍奇的古玩；她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。

每当她在铺着一块三天没洗的桌布的圆桌边坐下来吃晚饭的时候，对面，她的丈夫揭开汤锅的盖子，带着惊喜的神气说：“啊！好香的肉汤！再没有比这更好的了！······”这时候，她就梦想到那些精美的晚餐，亮晶晶的银器；梦想到那些挂在墙上的壁衣，上面绣着古装人物，仙境般的园林，奇异的禽鸟；梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀。

一边带着迷人的微笑听客人密谈。

23.文段节选自法国作家_______________的作品《项链》，文中的女主人公是_______________。

24.文段刻画女主人公时主要运用了什么描写方法？表现了女主人公的什么性格？25.文段中对女主人公丈夫的描写表现了丈夫什么性格特点？对表现女主人公的性格有何作用？（二）阅读下面文章，完成26~30题（共12分）平分生命崔浩男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，她是他唯一的亲人。

所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。

妹妹染上了重病，需要输血。

但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。

但不输血妹妹就会死去。

作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。

医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。

男孩开始犹豫，10岁的他经过一番思考，终于点了点头。

抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只要向着邻床的妹妹微笑。

手术完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩大脑中，他认为输血会失去生命。

但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。

医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说；“放心吧，你会不死的。

输血不会丢掉生命。

”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小家伙，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。

他确认自己真的没事时，就又挽起了衣袖——露出刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”所有人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。

同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此快乐如此坦诚如此心甘情愿地说出并做到呢？26.男孩为什么爱妹妹胜过爱自己？（用原文回答）文中为什么要先交代这一句？27.当医生问男孩是否有勇气承受输血的疼痛时，男孩为什么开始犹豫？28.男孩开始犹豫，经过思考之后，为什么最终又点了点头？29.当小男孩得知输血后仍然会活着，而且会活到100岁的时候，他的表现如何？这些表现揭示了男孩什么心理？30.怎么理解文中最后一段文字？五、作文（40分）31.阅读下面的文字，按要求作文。

青春是拨动心弦的音符，青春是震撼灵魂的诗篇。

青春是一段热闹岁月，青春是一种阳光心态。

青春，有泪水，有欢笑；有失败，有成功；有风雨，有彩虹。

青春，她华丽丽地来；青春，她悄无声地去······朋友，你的青春里有怎样的故事，你的青春里又有怎样的感悟？请以“青春”为话题作文。

要求：（1）围绕话题展开，体裁不限，题目自拟；（2）主题积极向上，内容充实，表达清晰；（3）不得透露个人信息；（4）字数：600~800字。