初中美术八年级第十五册第二课教学设计
手绘线条图像——物象的多视角表达
北京市六一中学音美组强志平
2004、9
课时：一节
课型：绘画课
教学目标：
知识目标：了解对物象多视角表达的重要性与实用性，学习用手绘线条从多角度表达物象。

能力目标：培养学生整体观察、多视角观察及细致比较和理性分析的能力。

品德目标：培养学生多角度观察事物的习惯，全面整体认识事物的能力。

情感目标：帮助学生多视角思考问题，开拓设计思路，激发创作灵感。

体验目标：体验动手造型和创新带来的乐趣。

教学重点：对立体形象进行多视角观察，准确认识立体形象的结构和方位。

教学难点：通过对物象多视角表达的练习，加强对物象空间结构认识。

教具准备：实物模型、教学课件、范画。

学具准备：教材、绘画用具、自己准备的实物等。

教学过程。