缩句注意事项
1、缩写后的句子要保留原句的基本意思,句型也不能改变。
2、把句子中的修饰词语,即所谓的枝叶尽可能全部去掉,不能去一点,留一点。
3、句子中的“不、无、没有”等否定词,缩句时要保留,不能去掉,否则有可能颠倒句子的原意。
4、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留,如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。
5、“得”字前面的动词通常是主要成分,当然应保留。
而处理后一个部分补充说明前一个成分时视情况而定。
缩句教学看来简单,但在实际教学过程中许多特殊情况要师生注意。
具体分析如下。
1、缩句后主要成分必须是词或词组,而不是语素。
例如:“小女孩失望地看着越升越高的圣诞树。
”不能缩成“女孩看着树”而应缩成“小女孩看着圣诞树。
”因为“小女孩”和“圣诞树”是两个完整的概念。
2、否定句中的否定词要保留。
例如:“一个真正的中国人在任何情况下都不能失去骨气”只能缩成“中国人不能失去骨气”如果缩成“中国人能失去骨气”意思就反了。
3、保留一些必要的附加成分。
例如:“我们班先进学生经常主动帮助后进学生。
”如果缩成“学生帮助学生”则意思不清。
缩成“先进学生帮助后进学生。
”保留“先进”和“后进”两个修饰成分意思就具体了。
4、“把”字句,“被”字句中的“把”字和“被”要保留。
例如:“茂盛的榕树枝叶把视线挡住了。
”应缩成“枝叶把视线挡住了”。
又如“可怜的小凡卡被老板娘狠狠打了一顿”,应缩成“小凡卡被老板娘打了”,而不能缩成“小凡卡打了”。
5、谓语后面的“着”“了”“过”应该保留。
“着”用在动词后面表示动作正在进行。
如:“她的旧围裙里兜着许多火柴”,若缩成“旧围裙里兜火柴”意思就不甚明白。
缩句教学看来简单,但在实际教学过程中确实有一些特殊情况值得我们注意:
1、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留,如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。
2、“把”字句,“被”字句中的“把”字和“被”要保留。
例如:“茂盛的榕树枝叶把视线挡住了。
”应缩成“枝叶把视线挡住了”。
又如“可怜的小凡卡被老板娘狠狠打了一顿”,应缩成“小凡卡被老板娘打了”,而不能缩成“小凡卡打了”。