育青五年级秋季作文班语文期中试卷
（时间：100分钟）XX：__________
卷首语：同学们，做题要仔细地读题目再认真书写！满分105分，附加题5分。

一、读一读，再做一做！（30+25）
（一）医生的心思（30分）
威廉·格里辛格是德国的医学家。

由于他医
术，前来就医的人总是，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。

为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。

可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。

唯有一个病人，令格里辛格难忘。

那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。

格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？”
“玻璃碎片。

”女病人简短地答道。

何时？”
“昨天早晨。

”
“已处理过？”
“碘酒。

”
“还痛吗？”
“感觉血液跳动。

”
接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。

“费用？”病人最后起身问道。

（）真令人高兴（）格里辛格笑容可掬地回答道（）不用付钱（）夫人（）为您治病对我来说真是一种享受（）
1、在括号里填上合适的标点。

（6分）
2、从下面词语中选择合适的依次填在横线上，使语意更准确、语句连贯。

（4分）
高明著名络绎不绝接二连三浪
费耗费
3、从文中找出一对近义词写下来。

（）（）（2分）
4、画线的句子中“医生的心思”
是
；
“他们”指的
是。

“添油加醋”是
指。

（6分）
5、概括第一自然段的意思。

（2分）
6、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？（3分）
7、请分别用两个词评价格里辛格和那位夫人。

（4分）
格里辛格：
那位夫人：
8、读了这故事，你有何感受？请用成语或相关的名言警句表达你的感受。

（3分）
（二）秘密（25分）
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。

他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。

凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。

奶奶只有菲薄（fěi bό）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。

“这个孩子特别懂事。

一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。

”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。

没有一个同学对这件事有疑义。

有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。

他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。

这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。

”
⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。

你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。

我看着他，看着看着就要掉眼泪。

我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。

孩子特别开心，跑出教室，
冲进同学当中。

此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。

”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。

老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。

（在括号前面画“√”）（4分）
菲薄：（）微薄（指数量少、质量次）（）瞧不起
悲悯：（）忧愁（）哀怜
2. 对文中画横线句子理解正确的一项是（）。

（1分）
A.全体同学对这件事都有疑义。

B.全体同学对这件事都没有疑义。

C.只有一个同学对这件事有疑义。

3.短文第（）和第（）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

（2分）
4.短文写与之间的秘密，“秘密”的内容是。

（4分）
5.短文主要描写了小男孩的、和，表现了他是一个、、的孩子。

（6分）
6.想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么？（写几句连贯的话）（4分）
7、读了这篇短文，你想对自已的老师说些什么？（3分）
二、写作。

（45分）
下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。

请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇500字左右的作文。

题目自拟。

1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。

2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。

3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。

4、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。

1、照样子，写词语。

（2分）例:危居乐业-(安居乐业)-[转危为安]
①.羊不可破-( )-[ ]②.鹿到成功-( )-[ ]
③.呆若花鸡-( )-[ ]④.水破天惊-( )-[ ]
2、你知道下面的惯用语是什么吗？（3分）
A、把在团体中起主导的人喻为（）
B、把接待宾客的当地主人喻为（）
C、把混混噩噩、不明事理的人喻为（）
(温馨提示：做完了，不要当小马虎哟，请再仔细检查一遍!)
（一）医生的心思（30分）
1、（“）（！”）（，“）（，）（，）（！”）
2、著名、高明、络绎不绝、浪费
3、一言不发——添油加醋
4、为了能给更多的人看病……看病时只想知道那些最重要的情况。

他们指病人。

说话罗嗦，故意把病情扩大化(意对即可)
5、威廉·格里辛格养成了利索、简练的习惯，不喜欢罗嗦的病人。

6、因为这位女病人说话简洁，表意清楚。

7、医术高明、麻利、爽快、直接
简洁、干脆、节约时间、理解别人
8、时间就是金钱，时间就是生命，珍惜时间为更多病人看病。

（二）秘密（25分）
1、微薄（指数量少、质量次）哀怜
2、B
3、4 5
4、老师和这个小男孩的秘密。

秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业，让他好用橡皮擦干净不至于留下痕迹。

5、神态、语言、动作
懂事，乖巧，能为奶奶着想，善良，诚实，节约的孩子
6、老师，谢谢您当年为我保守这个我们之间的“秘密”，这个“秘密”一直激励着我好好的学习，如果当年不是您，可能我已经没有继续学习的动力了，没有您就没有我的今天。

（答案不唯一）
7、老师是伟大的，是无私的，谢谢您对我的教诲和帮助，我一定好好学习，并注重养成优秀的品质，做有用的人才。

【此题可自由发挥】
三、1、①.羊不可破-(牢不可破)-[亡羊补牢]
②. .鹿到成功-(马到成功)-[指鹿为马]
③呆若花鸡-(呆若木鸡)-[移花接木]
④. 水破天惊-(石破天惊)-[水落石出]
2、（领头羊、主心骨）（东道主）（糊涂虫）。