足球协会工作计划篇一：足球协会工作计划社团部足球协会新学期计划碧海蓝天，春风习习，新的学期又迎来了新的机遇和挑战。

上年度在社团部和团委领导的支持及我们协会上下齐心协力的共同努力下，为学年的工作画上了圆满的句号。

当然，我们依然存在一些问题需要解决。

在过去的一年里，我们足球协会本着“享受足球，快乐足球，以球会友，为所有足球爱好者撑起属于自己的一片天”的宗旨，成功的举办了“4V4足球赛”，丰富了同学们的业余生活。

新的学期，我们将不断完善，力争完美。

足球协会的建设在学院文化建设中发挥着重要的作用，是引导同学们开展课堂之外的各种活动的一种途径。

在丰富学生的课余生活、提高学生综合素质方面同样起着重要的作用。

根据上学年的工作总结提出对本学年的管理规划。

（一）、提高协会服务意识通过广泛的宣传和深入细致的工作，通过陪训协会成员为全院全校同学服务的意识，本学期我们协会将广泛开展活动扩大影响力，提高协会的知名度使更多学生积极加入协会，积极投入到协会活动中。

（二）、建立健全制度在已制定的各项规章制度上更加完善，使协会活动进入正规化运作包括：活动计划、负责人、活动时间以及活动总结等。

（三）、本协会基本活动如下：1、“新生杯”校园4V4足球赛2、选拔球员3、足球知识普及4、日常训练5、定期例会另外，为了丰富学生的业余活动，我们还将积极与外校进行足球友谊赛等。

本协会将在以后的工作中不断丰富活动内容，希望同学们支持本协会的工作，多多指教，盛情邀请大家踊跃加入本协会。

（四）、足球协会本学期工作计划本学期的计划主要有以下几个方面一、纳新我们将在新生到来之际，在全院进行纳新，希望爱好足球的你加入我们这个大家庭。

二、“新生杯”“新生杯”是我们协会本学期第一项大型活动，一定要进行合理的安排与规划，到时将由专人专项负责具体事务，争取将我们协会的风貌展现在全院师生面前，举办一届成功的“新生杯”足球比赛。

三、选拔球员因为我们协会平常会经常与外校系院队进行友谊比赛，所以一支相对固定的球队是必须具备的。

我们将从“新生杯”比赛上选拔球员进入校队，代表我们海院出去比赛，希望有这方面意向的同学尽快展现你的能力。

四、日常足球训练“新生杯”后，我们主要的活动就是日常的训练了，计划每周进行2-3次训练，为我们以后与外校的友谊赛作准备。

在新学期中我们将以新的姿态展现在大家面前，用我们自己的努力办好自己的每一项工作，协助老师和社团联合会办好我们的工作，同时丰富同学的课余生活，让更多的人能普及这项运动，提高校区足球水平。

我们将严格按照本计划执行这个学期的协会运作和举办活动，同时也可能有一些计划未能预见的工作内容，我们将以本计划的主线为主导进行工作。

请社团联合会以及各个兄弟社团监督我们的工作。

海运学院社团部足球协会XX年9月13日篇二：足球社团活动计划盱眙县官滩中学足球社团活动计划一、指导思想落实计划，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教,理论联系实际，通过实施分步训练达到教学目标；订出计划，进一步培养学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，提高他们的身体素质和技术技能水平，全面推进素质教育。

二、训练目的科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，提高身体素质、球技。

开展足球社团活动,目的是增强学生的体质，增进学生身心健康,通过训练,建立足球运动的基本技能，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

三、训练任务1、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。

2、根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。

3、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。

四、活动训练方案1、活动训练时间:每周星期二、三、四下午。

2、指导教师：王永友蒋兰兰3、社团队员名单:男：王跃辉刘威刘旭张环宇许凡魏成翔侍克壮陈龙柏林侍唯建女：马迅王梦妍夏青田瑶王梦王环环武莹莹伏欣孙雪许修茹4、活动训练措施:A 、提高队员训练作风、比赛作风、严格纪律性，培养良好体育道德作风,严格要求训练质量。

B、全面提高队员的身体素质,重点发展速度、灵敏性、协调性、爆发力等素质，学习跑的正确技术，锻炼肌肉力量。

C、全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长，提高活动中控球能力，正确掌握传接球技术，因材施教发挥学生特常。

D、提高队员的战术能力，重点是个人战术和局部战术，明确个人攻守的职能,进攻和防守原则，提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力、确定基本阵容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法.五、训练内容、方法及课时安排:1—2周熟悉球性颠球练习1、单脚自抛正脚面颠球练习。

2、双脚交替正脚面颠球练习。

3、多部位颠球练习。

4、两人或多人交替多部位颠球练习。

3—4周踢球练习1、各种踢球动作的模仿练习。

2、二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。

3、学习踢球动作应先从踢静止球开始，并以踢静止球、地滚球为主。

4、当学生初步掌握一只脚踢球之后，要注意强调使用较差的一只脚踢球练习。

5、在简单的条件下能较正确地完成踢球动作之后，就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球，并要逐渐加大动作难度，提高动作质量。

6、踢准练习。

A、二人一球，相距15米左右，中间放一个低栏，要求踢出的球从栏间通过。

B、向划有标志的墙踢准。

7、踢远练习。

A、在角球区向罚球区内大力踢球。

B、在罚球区线上向站在中线附近的同伴大力踢球。

C、在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。

D、向划有标志的墙踢准。

E、队员分成两组，相距15米左右，成“一”字形相对站立。

由各组第一人开始跑动中踢球。

踢球后跑到对方排尾，依次循环。

F、踢球穿档：三人一组，每人相距5米，接球者再踢球穿档。

依次循环。

5—6周传接球练习1、两人静止各种踢球动作对传接练习。

2、多人多角度各种踢球动作传接球练习。

3、行进间传接球练习。

7—8周带球、运球练习A、单人直线带球跑练习。

B、单人变向带球跑练习。

9—10周带球、运球射门练习1、原地静止球射门练习。

2、助跑静止球射门练习。

3、带球绕杆儿射门练习。

4、接球射门练习。

11—12周发展反应速度的练习，并穿插进行各种球熟性，动作技术练习30～50米的计时跑，要求学生在8秒内完成50米跑；50～60米最大强度的重复跑，每组间歇使学生完全恢复，每次练习共3组。

发展反应速度的练习。

根据比赛中可能出现的站立、仰卧、俯卧、背向、后退、跳起等身体状态设置起跑姿势，当球被教师踢出去后（或听到起跑信号后），起跑抢球（或跑到制定区域）。

13—14周发展灵敏速度以及动作速度的练习。

运用短距离、方向不规则的绕过障碍物，在制定区域内射门练习。

10×10m方格场地内，多人、每人一球进行快速运、控球练习，要求根据其他队员活动情况及时改变运球方向、路线、避免与其他队员人或球越出方格范围。

穿插进行各种球熟性。

动作技术练习15—16周提高学生身体各部分肌肉的力量，提高学生的身体对抗能力。

身体练习的主要内容：①发展上肢力量的练习。

单杠引体向上；双杠双臂屈撑；俯卧撑；杠铃推举；哑铃等各种练习。

②发展腰腹力量的练习。

仰卧起坐；俯卧背伸；原地收腹跳；单杠悬垂举腿；肩负杠铃体转。

③发展下肢力量的练习。

蛙跳；单腿连续跳；立定三级跳。

④两人一组的对抗力量练习。

跑动中为争得控球权的合理冲撞；运用合理冲撞的连续跳起争顶球；跑动中地面或跳起空中用肩部或胸部合理冲撞。

穿插进行各种球熟性。

动作技术练习17—18周发展学生耐力的活动练习篇三：足球社团活动方案足球社团活动方案一、活动指导思想本课重在体现“以学生发展为本”的教学理念，让学生感受足球的乐趣，培养学生对足球的兴趣，挖掘学生的潜能，发展特长，促进学生身心健康发展。

二、活动目标学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加比赛。

三、活动要求1、足球社团成员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

2、足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，注意安全，防止伤害事故。

3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。

4、要求学生爱护公物，活动结束，小队长负责把球归还器材室。

四、管理办法1、成立社团组委会，设队长1名，负责社团的组织和纪律管理；团内分为 2个分队长，分别负责2个小队的纪律管理和组织。

2、每节课设最佳球员给予适当的奖励，以此鼓励。

3、采取轮流值日，小队负责制，负责器材的借用和归还。

五、学情分析1、活动对象：八年级学生七、教学方式在教学过程中，教师应注意年龄和身心不同特点，跟据不同情况对学生提出不同的要求。

以感受体验足球和兴趣和足球运动能力培养为主。

教学内容中，多以游戏形式体现，提高趣味性，激发学生的兴趣。

在练习活动过程中，教师创造宽松、民主的氛围，指导并激励学生进行创造性锻炼。

儿童少年时期是发展身体协调灵敏、柔韧性的关键时期，因此协调灵敏、柔韧性练习会渗透到每课中。

教师发挥教学的主导作用，从“引趣——育思——助练——展才”等方面展开过程，发挥学生的主观能动性，从而达到观思同行的境界。

在教学中以学生为主体，充分考文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.虑学生已有的知识、技能和经验，从学生的需要、兴趣和能力出发，激发学生学习、表现和参与的欲望，并提供合作学习的氛围．在学生自学、自练的基础上，组成几人的学习小组，让学生相互观察、互相纠正，使学生在合作学习的氛围中相互帮助，不断提高动作质量。

并在互动交流中，发展社会交往能力。

通过比赛形式培养下也是个不过的竞争意识和团结合作精神。

八、指导老师周文涛九、活动时间每周四下午活动课。

十、活动地点足球场11文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.。