海南省机电工程学校信息化建设项目申请报告2014年12月目录一、项目基本情况 (1)二、项目总体思路和目标 (4)三、项目实施的必要性和可行性 (7)（一）项目实施的必要性 (7)（二）项目实施的可行性 (8)四、项目建设内容和建设规模 (11)五、项目投资概算和资金来源 (14)（一）投资概算 (14)（二）资金来源 (14)六、项目组织实施计划 (14)（一）项目组织实施领导架构 (14)（二）职责分工 (15)（三）项目管理 (16)（四）项目进度安排 (17)七、项目效益分析 (17)八、结论和建议 (18)九、附图、附表 (21)附图：校园网络设施建设及实训装置效果图 (21)附表：1、海南省机电工程学校信息化建设项目内容及资金预算表 (24)2、信息化建设项目预算清单 (25)一、项目基本情况(一) 项目基本情况1、项目名称海南省机电工程学校信息化建设项目2、项目实施地点海南省机电工程学校校园3、项目实施主体海南省机电工程学校（二）项目背景1、项目建设的依据、理由本项目的建设背景，是在我国提出“一带一路”建设战略构思，对职业教育提出了新的更高、更强的要求和规划下；是在海南省国际旅游岛建设和“冬交会”电子商务由6亿变60亿的飞速发展，对计算机和电子商务人才需求急迫的省情下；是在我校响应李克强总理“大众创业，万众创新”的号召，被省科技厅批复为“创业孵化基地试点单位”基础上；是在我校被批为首批国家示范学校，计算机专业等四大专业被批复为国家示范校——国家重点建设专业，承担海南职业教育计算机和电子商务人才培养的发展、引领、示范作用的条件下提出来的。

主要依据为：（1）《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号文）（2）教育部、财政部、农业部等六部委联合发布的《现代化职业教育体系建设规划》（教发〔2014〕6号文）（3）2014年12月《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（4）2010年1月4日，国务院发布《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》（5）海南国际旅游岛先行试验区管理委员会与阿里巴巴集团（淘宝网）在海口正式签署电子商务战略合作协议。

2014年12月中国（海南）国际热带农产品冬季交易会（简称“冬交会”）落幕，海南农产品网上销售额从去年的6亿元增加到今年的60亿元，淘宝网“海南馆”的交易额已达3.98亿元，南国公司在自办网站的交易额突破1.2亿元。

（6）我校被批为首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”，计算机等四大专业被批为国家示范校——国家重点建设专业，承担更大的人才培养任务，起到发展、引领、示范做用的职业教育人才培养基地。

（7）我校被省科技厅批复为创业孵化基地试点单位，并拨付50万元专款建设完成。

（8）李克强总理2014年的讲话“我们强力推进改革，就是要减少对创新活动的干预，让想创业、能创新的人都有机会、可作为，形成“大众创业、万众创新”的局面。

这样可以把人口红利转化为人才红利，让改革成为富民的改革，让创新成为惠民的创新，实现人的全面发展、社会公平发展、经济可持续发展。

”（9）海南省正在加快编制《海南电子商务发展指导意见》。

由以上背景可见，我们的工作紧迫而急切、任重而道远。

2、建设背景、规模在国家对职业教育的重视和加大建设及投入的大环境下，我校做为首批国家示范校，各方面的投入和建设都取得了长足发展。

如新校区的搬迁使得我校的教室、宿舍、实训场地等基础设施得到了很好的完善；另外通过国家示范校的内涵建设，使我们的计算机等四大国家示范校重点建设专业实施计划的制订和完善了专业的人才培养模式、课程建设、教学模式建设、师资队伍建设、师资管理制度建设等内涵建设得到了长足进度，具备了高速发展实施建设的物质基础和精神基础。

目前我校占地面积350亩，总建筑面积137390平方米；专任教师数215人，其中计算机教学部有27人；全校在校生5000人，其中计算机类有近400人。

正当我们准备摩拳擦掌，准备大力发展计算机专业，大量培养计算机和电子商务人才，服务海南国际旅游岛建设，服务于海南经济发展时，我们发现我们“out”了，我们处于“万事具备，只欠东风”的尴尬境界中。

这个东风就是教师和学生手中的武器——信息化的学习环境和教学学习设施和设备（装备）。

存在的突出问题如下：（1）信息化基础设施还不完善，离刘延东副总理提出“三通两平台”工程建设还有天地之别。

我校的校园信息化建设，特别是校园网络建设严重滞后，现在校园里面，特别是府城校园，还没有一个完整的有线和无线联成一体的校园网络，教师和学生的上网和学习还得靠电话拨号上网或自己的手机上网解决，极大的拖了学校信息化建设的后腿，给学生学习、教学和学校的信息管理等工作造成沉重打击。

（2）专业（专门）性的实训场所严重缺失，及需要建设完善。

主要表现在学校缺少培养电子商务人才的“电子商务实训室”，培养平面广告设计、印刷排版和影视广告设计人才的“平面广告设计/影视后期剪辑工作实训室”，培养会计电算化人才的“会计电算化实训室”。

（3）基础教学设施还有待完善。

目前，有55所教室缺少多媒体教学设备，另外还缺少供12个班级学习《计算机基础》教学用的电脑（100台）。

所有这些基础设施的缺失，对学生的信息化学习和信息化素养的培养，对学生毕业后的就业和创业，对学生的终身学习，都产生难以估量的影响和后果。

由此，本项目信息建设工程建议建设规模为投资497.8万元，建设一个完善的校园网络配置，配备3间专业实训室，55间多媒体教学，2间基础电脑室，以解决上述存在的问题，详见下表：海南省机电工程学校信息化建设项目内容及资金预算表二、项目总体思路和目标（一）总体思路本项目建设的总体思路是：以建设现代职业教育体系为已任，以服务海南省国际旅游岛建设和经济发展为宗旨，根据刘延东副总理在全国教育信息化工作上提出：“十二五”期间，要以建设好“三通两平台”为抓手，也就是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台为目标，强化学生的信息化办公能力及综合技能，全面提高学生的专业能力，按照“全面规划，分步实施，逐步完善”的思路，在现有信息化条件的基础上，扩充和完善现有信息化设施和信息化实训仪器设备，争取用半年的时间，建成服务于“冬交会电子商务”等地方经济发展，集教学、生产、培训多种功能于一体的具有示范、引领作用的信息化校园。

（二）信息化项目建设目标：1、使学校成为培养具有较高信息化素养和信息应用型人才的教学中心根据目前中职教育的特点，要求学生在校期间就能完成就业岗位所需的基本信息处理能力训练，校内实训室不仅成为学生掌握基本计算机专业技能的场所，还应加强现场模拟工作岗位教学的组织与设计，提供实际职业岗位技能训练空间，使学生就业时，不会对所处的环境、所遇到的设备、技术、组织管理等问题感到陌生，从而缩短岗位适应期。

同时培养并逐步使学生形成运用计算机专业知识解决实际问题的专业技术应用能力，发现、分析和解决问题的能力，良好的工作品质和职业道德的个人能力以及与人协作、沟通、交往的社会能力，使之具备实践性强、有利于综合职业能力培养。

2、建成具有示范性的多功能信息化教学中心通过面向学生、教师、社会开放信息化校园和信息化的教室和实习实训室，通过密切校企合作开展技术服务、开发相关新产品等途径。

充分发挥人、财、物优势；使实训室逐步形成在同行业中具有教学、科研、服务功能的基础条件。

3、建成面向社会的信息行业技能培训、考核与鉴定的信息化教室和实习实训室信息化教室和实训室除了面向本校学生开展信息化教学、学习和实践教学外，还应着眼于社会。

面向社会开展职业技能培训和鉴定工作，为经济建设和社会发展的需要而培养应用型人才做出应有的服务，充分发挥实习实训室的社会化功能。

(1)向社会开展对信息行业从业人员的专业技能培训，提高专业技术水平；并通过职业技能鉴定，获得相应的职业技术资格证。

(2)开展对企业的多层次、多样化的培训，由于企业及行业技术发展决定了各相关行业在人才需求上有着不同的要求；实习实训室应为企业和行业提供多层次、多样化培养高素质技能型专门人才服务。

（三）项目建设思路信息化建设项目计划半年建成，分为三个阶段建设，第一阶段：全面规划，第二阶段:分布实施，第三阶段:逐步完善。

三个阶段各有重点，逐步推进。

1、全面规划根据我校信息化教学设备现状，对我校的“一校三区”进行信息化教学设备进行全面规划。

通过校园网络信息化建设，并以此基础上统筹兼顾建设以下信息化平台：2个计算机实训室，1个平面广告设计/影视后期剪辑工作室、1个电子商务工作室，1个会计电算化实训室、改造1间网络综合布线实训室、建设全校55间教室多媒体教学设备，目的是通过校园网络信息化建设，结合学校校园网络工程，把学校的网络实训装置、多媒体教室、平面广告设计/影视后期剪辑工作实训室、会计电算化实训室、基础教学电脑实训室、电子商务实训室等专业信息化实训平台通过开放性端口接入信息化建设校园中，实现一体化管理，提高工作效率，降低管理成本。

海南省机电工程学校信息化建设项目内容2、分步实施（1）完成基础建设，包括前期调研论证、仪器设备选型等。

（2）完成校园网络的方案设计和实训室的布置设计，仪器设备安装调试等工作。

（3）验收仪器设备工作。

3、逐步完善在项目建起后，逐步完善后期收尾工作，完成所有的内涵建设，确定项目运行机制，建立相关的实训室管理制度、实训项目操作流程、人员管理制度等，并全面检查验收确保实训室成功使用。

三、项目实施的必要性和可行性（一）项目建设的必要性国家提出要走新型工业化道路，坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，加快发展现代服务业，全面建设小康社会。

走新型工业化的道路，不仅需要一大批拔尖创新人才，也需要数以千万计的熟悉IT技术的高素质劳动者。

党的十七大进一步强调推进信息化与工业化的融合，充分发挥信息化在经济发展过程的“催化剂、倍增器”作用。

推进“两化融合”是党中央、国务院站在战略全局的高度，在中国经济和社会发展关键时期做出的重大决策。

海南省经济区建设不仅需要海口经济社会发展量的变化，更需要质的飞跃。

信息产业独有的高成长性、高渗透性及高智力密集性等特性使其对中原经济区建设具有独特的功能与作用。

海南省委、省政府在《经济区建设纲要》中明确指出“推动信息化和工业化深度融合，加快经济社会各领域信息化”。

然而，海南信息产业发展的滞后与人才培养的不足，却是不争的事实。

促进海南中等教育跨越式发展，为信息产业的发展提供强大的人力支撑和智力支持已成为海南中等教育新的使命。

随着经济区宏伟蓝图的实施,海口也将建成区域性中心城市。

可以预见,海南省今后一个时期,工业化进程将大大加快，企业信息化水平将进一步得到提升，这就需要数以千万计的能够掌握和运用IT技术的高素质的劳动者,从而对IT人力资源开发产生巨大的需求。