师德小故事
中国古代伟大的教育家孔子自“而立”之年即以《诗》、《书》、《礼》、《乐》为教，更以他至伟人格中的一言一行，一动一静而示范为教。

是他开了我国历史上私人讲学的先河，将以前学在官府，文化知识是贵族们的专利的现象，移植到民间。

一、首先提出“有教无类”的方针，不分贫贱富贵，均可以在他那里受教。

在弟子中，贫如颜回，富如子贡，贵如孟懿子，然绝大多数是平民子弟，有来自卫、齐、陈、吴……等国的，真可谓桃李满天下。

其教学目的，是传他的人道学说。

即克己复礼为仁，变化学生气质，成就人格，提高生命境界，终至成物。

也即造就治国、平天下的栋梁之材。

二、采用“因材施教”和启发式的方法，培养学生的“学而时习之”，“温故而知新”，“学而不思则罔，思而不学则殆”，“知之为知之，不知为不知”，“三人行必有我师”，“不耻下问”……等风范。

更以他诲人不倦的精神，对学生入如慈母般地关怀备至，如严父般地导以正道，如朋友般地切磋相长，莫不因其才而成就之。

如子羔之愚，曾参之鲁，子张之偏激，子路之粗鄙……均成大器。

尤以曾子能得道之全体而任传道之责，成为宗圣。

更有佼佼者分德行：颜回、闵子骞、冉伯牛、仲弓。

语言：宰我、子贡。

政事：冉求、子路。

文学：子游、子夏四科共十人。

孔子共有弟子三千。

身通六艺者七十有二。

故能将浩瀚的传统文化推广和流传下来。

三、孔子在讲学中，呕心沥血，所下的功夫已达到无以复加的程度，使弟子感受到老师的良苦用心，故弟子都发自内心的崇敬。

他们追随、侍奉、保卫他，他们随他一起奔波行道，周游列国，备受艰辛与饥饿而毫无怨言。

当有人诋毁孔子时，则正色以告其人“不自量”。

当遇到危难时，则舍身护卫。

夫子逝世，弟子们如丧考妣，皆在坟周服丧三年。

子贡独守六年。

其尊师重道精神，至今仍传为佳话。

后人尊孔子为“至圣先师”是当之无愧的。

他的许多教育理论和方法，是当今广大教育工作者取之不尽，用之不竭的宝贵资源。