CETTIC沙盘游戏师职业技能培训
Sandplay Therapist Certification Training 沙盘游戏简介
魏广东 中国沙盘游戏学院﹒北京
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Sandplay Therapist Certification Training
魏广东
• 中国沙盘游戏学院院长 • 国家教师科研基金“十二五”规划重点课题负责人 • 发展与教育心理学硕士 • 中国心理学会会员 QQ:29998768 18911226097 • 著有：《沙盘游戏疗法入门》
沙盘游戏的材料：沙箱 • 卡尔夫的沙箱：
28.5英寸 × 19.5英寸 × 3 英寸
（72.3厘米 × 49.5 厘米 × 7.6厘米 ）
• 国内流行大小：
57厘米 ×72厘米 ×7厘米
• 内壁为淡蓝色
• 干沙与湿沙
东方沙游
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个体沙盘游戏的操作步骤
个体沙盘游戏的应用范围 • 一般的心理困惑，需要获得心理成长 • 心理或行为问题：
自闭症儿童、多动症、攻击行为、情绪问题、创伤后应激 障碍（PTSD）、抑郁症、焦虑症 • 对于注意力不集中、厌学、沉默内向等 • 与其它心理咨询技术以其使用治疗各种心理问题
心理咨询的关键不是指导，而 是启发，对方感悟；激发来访 者自己的整合力量。
目标 学会操作
学会分析 对初级督导
学会讲课 对初级、中 级督导
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沙盘游戏的概念及传承
沙盘游戏的概念
沙盘游戏（Sandplay Therapy）是由瑞士分析心理学 家卡尔夫于20世纪五六十年代在分析心理学基础上，融合 了世界技法（World Technique）和东方道家、佛学思想 创建的心理治疗技术。在这个技术中，来访者利用沙子、 玩具在沙箱中制作一个场景，以呈现其无意识内容，通过 意识与无意识的沟通，以及展集体潜意识原型促进原型的 发展，实现对来访者心理疾病的治疗。
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要点 • 心理治疗方法 • 理论基础：分析心理学基，世界技法（World Technique） 和东方道家、佛学思想 • 操作方法：来访者利用沙子、玩具在沙箱中制作一个场 景 • 操作目的：呈现其无意识内容，意识与无意识的沟通， 促进原型的发展，实现对来访者心理疾病的治疗
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认证体系
级别 初级
体、团体沙盘游戏操作技 术等
分析心理学基本理论，沙盘 游戏案例督导；自我成长分 析，案例实践
高级
90 精神分析基本理论，家庭治 疗基本理论，国外沙游访问 交流，沙游论文答辩
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沙盘游戏在企业中的应用
• 人格的发展：人格的发展阶段及特点 • 找到问题所在 • 促进沟通 • 团体沙盘促进人际关系 • 提高团队凝聚力 • 解决各种心理问题
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沙盘游戏的传承
地板游戏
世界技法 欧美：沙盘游戏
中国：沙盘游戏疗法、箱庭疗法
沙盘游戏
以教 育为 主
职业 认证
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沙盘游戏在教育领域的应用
• 感知觉的培养 • 表达的能力的培养 • 创造性思维的培养 • 促进亲子沟通 • 团体沙盘促进人际关系 • 促进家庭成员的沟通和理解 • 解决各种心理问题
沙盘游戏的形式
个体沙盘游戏
个体沙盘游戏 团体沙盘游戏 •家庭沙盘游戏 •公司团体
个体沙盘游戏 团体沙盘游戏 幼儿沙盘游戏 其它形式
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沙盘游戏的优势 • 深受儿童青睐 • 无需语言表白 • 治疗更加容易 • 便于探索内心 • 非常开放包容
沙盘游戏的材料：沙子 • 自然的沙子：海沙、河沙 • 人造的沙子：多种色彩 • 沙子的作用：放松、塑造 • 沙子的多少：沙箱一半
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沙盘游戏的材料：沙具
• 陈列架
东方沙游
东方沙游
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《荣格的分析心理学》
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主要内容
沙盘游戏简介 • 沙盘游戏的概念及传承 • 沙盘游戏的基本配置及使用说明 • 个体沙盘游戏操作步骤 沙盘游戏的理论基础 沙盘作品的解读 团体沙盘游戏操作步骤
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沙盘游戏的材料：沙具 • 人物类 • 动物类 • 建筑物类 • 交通工具 • 家具与生活用品类 • 交通运输工具类 • 食品、果实类 • 石头、贝壳类 • 其他类
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沙盘游戏的基本配置及使用说明
沙盘游戏室布置 • 温馨性 • 隐秘性 • 安静性
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个体沙盘游戏的操作 • 指导语：什么是，为什么做，怎么做，时间设置。 • 第一步：沙盘制作，咨询师陪伴。 • 第二步：来访者体验，咨询师共情。 • 第三步：治疗——潜意识意识化，咨询师点拨。 • 第四步：重返现实 • 第五步：拍照存档 • 第六步：拆除作品