A 1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手 按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 硬纸片掉下 2.将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯 口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什 么现象？ 硬纸片没有掉下来
B 观察与思考
现象：
问题：
猜想：
猜想、实验
把两个胶皮碗紧紧地挤压在 一起,还容易把它们分开吗?
C
马德堡半球实验
该实验说明了什么问题？
马德堡半球实验不仅证明了大气 压强是存在的，而且还说明了大 气压强很大．
想一想：你还能列举哪些事例证明大气压的存在？
大量实验表明：大气会向各个方向对 处于其中的物体产生压强。
由大气产生的压强叫大气压强，简称 大气压。
饮料是怎样进入口 中的？
吸钩为什么会 吸在墙上？
5、如图:小鱼口中吐出的气泡在升至水面的
过程中,气泡内气体的压强变化情况是 ( A.不变 B.变大 C.变小
)
讨论：
试估算一下，你所在的教室的屋 顶受到大气多大的压力？ 这么大的压力，为什么没有把屋 顶压塌？
6.大气压很大,但没有把屋面压坏,为什么?
返
小明在假期中要外出旅 游半个月，他担心家里盆 景中的水会因蒸发而干掉，
用了一个塑料瓶 装满水倒放在盆景中， 瓶口刚刚被水浸没。
习题
1. 马德堡半球 ___________ 实验证明了大气压 托里拆利 的存在。______________ 实验 测出了大气压的值。 自来水笔吸墨水时，把笔上的 弹簧片按几下，笔胆里气体压 减小 大气压 强_________ ，在___________ 的作用下，墨水被“吸”到橡 皮管里去了。
生活· 物理· 社会
高压锅
人肺的工作原理 活塞式抽水机
在生活、生产中的种种与“吸”有关的现象．如呼吸、吸吮、吸 烟、吸尘、吸排油烟、吸墨水、吸药液、抽水、真空吸盘、拔火 罐等例子，都是利用大气压的作用为人类服务的．大气压对人们 是有利的．
医院的护士给病人输 液时，药水瓶上常插着两 根针管，一根连着针头给 病人输液，另一根好像空 着“不用” 。请问，该 管能省掉吗?为什么?
9、在高山上煮饭，饭不容易熟，原因是 （ ）
A、高山上气压低，热量散失多。 B、高山上气压低，水的沸点低。 C、高山上气压低，热量散失少。 D、高山上空气稀薄，水不能沸腾
17、(2005年江苏省南通市)下列现象中，不属于利用大气压强
的是 A．自来水笔吸墨水 B．用吸管吸饮料 C．活塞式抽水机抽水 D．高压锅煮饭 ( )
那么大气压的大小 是多少呢？
p 气 = p 水银
=ρ水银gh =13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m =1.01×105Pa
一个标准大气压（符号为1atm):
相当于76cm水银柱产生的 压强,约等于1.013×10 Pa
想一想：托里拆利为什么不用水，而用汞做这个实验？ 如果用水做这个实验，留在玻璃管中的水柱大约有多高？
高压氧舱
高压氧舱是一种临床治疗 设备，已被广泛应用于治疗人 体组织的创伤。高压氧可以促 进新生血管形成，使缺氧而健 全的组织活化起来。高压氧还 具有抑制细菌生长、杀菌、排 毒等作用。
生活· 物理· 社会
宇航服
太空里没有空气，所以宇航 员都要穿特制的宇航服才能升空。 宇航服能起到“微型大气层”的 作用，为宇航员提供纯氧、气压， 并调节温度。在登月过程中使用 的早期宇航服现在已经发展为复 杂的载人活动装置

这么大的大气压，我们为什么没有受压的感 觉呢？
因为人对环境的适应，人的体内 也有压强，它抗衡着体外的大气压。
气压与沸点的关系
思考1：水为何重新沸腾了？ 思考2：本实验中应注意哪些事项？
结论：液体的沸点随液体表面的气压的 增大而升高，随气压的减小而降低。
例题: 如图所示，用注射器给沸腾的水打 气加压，水就不能继续沸腾，这说明气压增大 水的沸点________;如图B所示对沸腾的水停 止加热，并用注射器抽气减压，水会再次沸腾， 这说明气压减小水的沸点________．
大气压强 简称 2、由大气产生的压强叫___________, 大气压 __________.
巩固练习
托里拆利 实验， 3、测定大气压值的著名实验是___________ 1.013×帕。 105 大气压值约为__________ 4、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与 无关 测量结果__________, 在实验中应竖直放置，如果玻璃管 变长 倾斜，则管内水银柱长度将__________, 水银柱的竖直高 不变 度将___________. 5、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空， 10 大气压可支持约_________ 米高的水柱。
10
例题:（04佛山）小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热， 水沸腾后将烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把 烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示，则观察到烧 瓶里的水（ ） A．一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾 B．先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾 C．因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸 D．从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过程中， 始终都会沸腾
“笔管提水” 取一只两端开口的塑料笔管(玻璃管)浸没于水中，用一只手指堵 住其中的一端后将整个装置提起，会发现管内的水不会下落 ________。当 将手指松开后，管内的水__________ 会下落 。
活动2 估测大气压
实验步骤:
1．把注射器活塞推至底端，排尽筒内的空气，并 用一个橡皮帽封住注射器的小孔。 2．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，然后水平 向右慢慢地拉动注射器筒。当活塞刚开始滑动 时， 记下弹簧测力计的示数F 3.用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度L,用这个 长度去除它的容积V,得活塞的横截面积 S： S=V/L 4.由P=F/S计算此时大气压强的值.
测量大气压的仪器：
无液气压计
汞气压表
大气压的大小会变化吗？
大气压的值随高度不同而变化，在海拔 2000m以内，大约每升高10m，大气压下 降减小111Pa。 大气压值还会随天气和季节的变化而变 化：一般来说，晴天大气压比阴天高， 冬天大气压比夏天高。
大气压随高度的上升而降低。 1标准大气压＝760mm水银柱 ＝1.01×105帕。 意大利科学家托里拆利通过实验得出来的。
5
讨论: (1)如果玻璃 管倾斜,会影 响结果吗? 为什么? 水银柱长度 怎么变?
h=76cm h=76cm
(2)如果漏进去一些空气,会影响 结果吗?为什么?
h=76cm
h=74cm
巩固练习
重 力的作用，而且能流动，因而 1、由于空气也受_____ 空气内部向_______ 各个 方向都有压强。
5、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度 下降时软木塞不易拔出，这主要是（ C ） A 塞子与瓶口间摩擦力太大 B 瓶口遇冷收缩 C 瓶内气压小于大气压 D 原先塞子塞的太紧
6、伪气功师称有“空手吸盆” 的特异功能，进行招摇撞骗。 其做法是先偷偷的把塑料挂衣 钩的吸盘紧密的压在平滑的脸 盆底面，然后只要用手抓住隐 藏的挂衣钩，就能把装有一定 质量的水的脸盆提起来。 请你说明其中的道理。
鸟用自动饮水器 把玻璃瓶装满水，碟中也盛水， 用手指压紧瓶口，然后把瓶子倒竖起 来，在瓶口不至于碰到碟底但略高于 碟面的情况下，把瓶子用支架固定起 来放好后，把手指拿开，这时瓶内的 水会开始流出，直到碟内的水面升高 到瓶口为止，就像有个塞子塞住瓶子 似的，瓶内的水不会再滴下来。 如 果此时有只鸟来喝水，使磲内水降到 瓶口，空气就会由瓶口进入，水又会 开始滴，直到水再把瓶口封住为止。 这种情形会一直循环下去。
地球是我们的家园，它被厚达80100Km的大气层包围着。大气和其他 物质一样都具有质量，也受到地球的吸 引，并和液体一样具有流动性。那么大 气是否也会产生压强呢？
教 学 目 标： 1.通过实验观察，知道大气压 的存在。 2. 了解测量大气压强的方法， 学会估测大气压数值的方法。
活动1 体验大气压
2.
2、下列说法正确的是（ C ） A大气对浸在它里面的物体竖直向 下的压强叫大气压强 B做托里拆利实验的玻璃管越粗， 管内外水银面的高度差就越小。 C用80cm长的玻璃管也可以做托里 拆利实验。 D玻璃管的粗细，长短不影响托里 拆利实验的测量结果。
4.在做托里拆利实验时，如果使玻
璃管倾斜，那么管内水银柱（ B ） A长度减小 B高度不变 C高度增大 D高度减小
1.猜想、实验
把量筒中装满水,用手捂住瓶口,并 倒插入水槽中,水会不会流出?
2.托里拆利实验原理
1.猜想、实验
把量筒中装满水,用手捂住瓶口,并倒插入水槽中,水会不会流出?
2.托里拆利实验
76cm
大气压
在玻璃管中装满水银
将装满水银的玻璃压强相 等
实验数据
大气对活塞的压力 F/N 注射器的容积 V/ml 注射器的长度 L/cm 活塞的横截面 积S/m 2 大气压强的值 P/pa
• 用上述方法估测大气压强的道理何在？ • 用这一方法粗测出的大气压强与实际数 值相比，是偏大还是偏小？为什么?
小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压 强的值．实验步骤如下．（1）把注射器的活塞推至注射器 筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的 是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． （2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的 另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注 射器筒，当注射器中的活塞＿＿＿＿＿＿＿＿时，记下弹簧 测力计的示数为8.2N． （3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为＿＿＿cm，计 算得到活塞的横截面积为＿＿＿cm2． （4）计算得到大气压强的数值为＿Pa. （5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大， 有的偏小.请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写 出两条）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿