教科版三年级上册3.3《测量气温》教学设计
科学概念目标：
气温是指室外阴凉、通风地方的空气温度。

为了比较，每天可以选同一时间点来测量气温。

一天的气温变化有一定的规律。

科学探究目标：
能够正确使用气温计测量并记录教室外一天中的气温，绘制成柱状统计图，分析获得一天的气温变化规律。

能够选择每天测量气温的环境，完成“天气日历”中温度的测量和记录
科学态度目标：
保持对气温变化的研究兴趣。

科学、技术、社会与环境目标：
柱状图：
实验分析：
坚持每天记录气温，填写天气日历，有助于总结当月或当周的气温状况，计算月或周平均气温，有。