5＋ 3＝ 8 35＋3＝ 38 3＋ 5＝ 8 43＋5＝ 48
2＋ 6＝ 8 2＋86＝ 88 3＋ 1＝ 4 23＋1＝ 24
十个
2
+
3 4
2 3 + 4 2 7
笔算加法，要相同数位对齐，从个位加起。
43+5= 48 52+7= 59 5+34，算一算。
32＋5＝37
十位 个位
5＋2＝7 7＋30＝37
用计数器拨一拨，算一算。
5＋74＝79
十位 个位
5＋4＝9 70＋9＝79
教学目标 1．结合问题情境，在自主尝试的过程中学习两 位加一位数（不进位）的计算方法。 2．认识加法竖式，学会用竖式计算，初步理解 “相同数位对齐，从个位加起”的道理。 3． 体现算法多样化，增强学习数学的信心。 教学重点 认识加法竖式，学会用竖式计算，初步理解“相 同数位对齐，从个位加起”的道理。 教学难点 认识加法竖式，学会用竖式计算，初步理解“相 同数位对齐，从个位加起”的道理。
摆一摆，算一算。
再放2块。
10+3=13
13+2=15
一共采了多少个蘑菇？ 用自己的方法 算一算。 我采了23 个。
我采了4个。
23 + 4 =
27（个）
3根加4根等于7根……
23 + 4 = 27 20 3 7
先算3加4等 于7……
可以用计数器计算。
十位 个位
还可以写成竖式， 用笔算。 十个 2 3 + 4 2 7