学校网站建设方案5篇学校建设方案1如今网络已经普及,很多学校几乎都有了自己的,这些学校把正成为学校形象展示、信息发布、业务拓展、服务、内部沟通的重要阵地,它不但具有快捷、无距离及随时随地均可更新的特性,更能供应一些互动性的功能,便利学生,家长,老师之间的沟通,学校的超时空特性,能让人便利快速的了解学校。
传统媒体是无法与之相比拟的,可以说学校的快捷、无距离及互动性是其在媒体中脱颖而出的主要因素。
学校能供应教学互动的全新方式使得老师与老师、老师与学生、学生与学生之间的沟通有了全新便捷的方式,它不再受到传统课堂的制约。
学校能够供应特性化学习的平台,不同的学生理解世界的方式各不相同,认知世界有诸多方式,网络供应的丰富资源可以使学生查找不同的教化方式,各取所需。
学校是最正确的教学探讨室,学校与教化类特地的有效链接,给学校教学探讨带来了一片新天地。
学校搭建是一项很困难的工程,应根据学校实际,确定的定位和需求,从满意实际需求的角度动身,针对学校建设的特点和重点,整理出一套适合学校建设管理和限制的方法,以此来保证建设的高效率、高质量。
一、立项学校建设之前应当成立一个特地的探讨小组,可以由学校领导、学校网络管理员、美术老师、各科室人员、计算机专业老师以及“计算机学会〞社团学生代表人组成,由网络管理员作为项目负责人负责对该项目的统一调度和支配。
二、设计开发过程〔一〕系统分析阶段建立一个,首要明确设计思想,编写一份详尽的学校建设方案,这是建设胜利的关键所在。
我校根据各方面的反馈看法进行认真的分析,对设计进行精确定位:学校规划要着重考虑老师和学生的需求;内容上要以学校整体宣扬为主,同时也要为访问者供应其所关切的内容;内容要求刚好更新;版面要求新颖有特色,同时还要增加的便利性、整体性和平安性。
〔二〕栏目的规划1、主站栏目〔二级〕设置2、机关各部处栏目设置1〕概况职能2〕人员分工〔部门领导、工作人员〕3〕办事流程4〕规章制度5〕联系方式6〕其他信息3、各院系栏目设置1〕学院简介2〕学院新闻3〕学科设置4〕机构设置〔院机关、系部、探讨机构、试验室〕5〕导师列表6〕师资队伍7〕科研状况8〕其他信息其它特色栏目:根据课程特色和资源设置。
〔三〕系统设计阶段1.总体设计设计有了一份详尽的需求说明书后,就可以根据需求说明书,对进行总体规划,给出一份总体建设方案。
总体规划具体要明确需要实现的目的'和目标;形象说明;的栏目版块和结构;内容的支配,互相链接关系;接受的管理系统、服务器硬件和软件分析说明;开发时间进度表;维护方案;制作费用;需要遵循的规则和标准有哪些等。
2.具体设计总体设计阶段以比较抽象概括的方式提出解决问题的方法,具体设计阶段的任务就是把解决方法具体化、明确化,设计中应留意的问题有:〔1〕设计的风格定位。
要有自己的特色,设计中不要太多地考虑技术问题,而应当更多地考虑不断增加的内涵,要在能够动态反映学校状况的内容上下功夫。
〔2〕设计的整体性。
设计,留意考虑的易维护性,对的整体风格进行定位,便利日常维护与更新。
〔3〕关键技术的探讨及应用,后台管理程序的选择,功能的基本要求,后续扩展的考量、修改和维护的便捷性都是是必需考虑的技术性问题,后台建议运用PageAdmin管理系统来作为管理后台。
〔三〕的测试有了的具体设计方案,各制作人员就可以全力进入开发阶段。
尽量接受边制作边调试,即接受本机调试和上传服务器调试的方法,视察速度、兼容性、交互性等。
投入运行之前,需对需求分析、系统分析、设计规格说明和编码最终复审,还要对系统进行各种综合测试。
测试结束后,制作有关文档存档,并写出一个校内运用说明文档。
至此,项目建设完毕。
〔四〕后期管理和更新做好的管理与更新,是一个树立形象的根本、生存的根本。
我校特地成立了平安组织机构,制定出适合学校的《校内管理方法》、《校内信息发布审核制度》、《校内异样状况案件报告制度》等规定,建立健全了各项平安管理制度。
三、结论学校制作为学校的老师、学生和教学管理人员供应教学管理、教学探讨、日常办公、信息沟通等应用服务的平台,较好地满意了设计最初的需求其次篇:学校建设方案学校建设规划书在互联网络高速进展的今日,学校制作正成为学校进行形象展示、信息发布、业务拓展、服务、内部沟通的重要阵地,它不但具有快捷、无距离及随时随地均可更新的特性,更能供应一些互动性的功能。
学校制作的超时空特性,不仅能让地区内的人们了解学校,更可让世界了解这所学校。
传统媒体就这一点是无法与之相比拟的,可以说学校制作的快捷、无距离及互动性是其在媒体中脱颖而出的主要因素。
学校制作能供应教学互动的全新方式学校使得老师与老师、老师与学生、学生与学生之间的沟通有了全新的方式,它不再受到传统课堂的制约。
学校建设方案2随着互联网的高速发展,人们踏上信息高速公路去工作、学习和生活已经是司空见惯的事了。
互联网为国与国,人与人,校与校沟通和协作提供了广阔便利的平台。
和应用已成为职业教育现代化建设水平的一个重要标志。
学校建设是一项很复杂的工作,要建立一个,首先要明确学校建设的意义和需求及职教中心网所能提供的功能和内容。
职教中心是职教中心的"商标",是职教中心对外开放的门户,通过职教中心主页让社会了解职教中心的发展概况、办学质量、师资情况,藉此提升职教中心的知名度,创建一个富有特色的职教文化。
一、建站目标近期目标:努力建设好职教中心门户和资源,为职教中心师生和行政办公提供便利,有利于各部门之间的联系。
同时管理好职教中心论坛,加强师生之间、家校之间,校企之间的联系,收集各种意见,更好地加强教学和职教中心建设。
远期目标:打造长沙市乃至全省中职教中心的品牌。
二、学校建设的功能定位职教中心为现代教学方法的实施提供了物资和技术基础。
职教中心已经从职教中心管理的一个辅助工具上升到职教中心工作的一个重要组成部分。
(1)职教中心是发展职教中心组织文化的重要阵地,具有开放性职教中心应该是反映职教中心组织文化并巩固、促进职教中心组织文化的重要场所。
职教中心网页本身就是职教中心形象的代表职教中心组织识别系统,包括职教中心的标志、校徽、校训、校旗、校史、校景及奋斗目标等,都可以而且应该通过职教中心生动而清晰地表达出来。
职教中心通过其强大的沟通能力,对内能促进职教中心成员间的交流,从而促进职教中心成员对于职教中心组织文化的认同;对外则可以帮助职教中心组织文化在社会上的扩散,帮助职教中心迅速把其形象传到全国各地,从而扩大了职教中心的知名度。
(2)职教中心是改善职教中心行政与教学管理的有效工具,具有助教性职教中心可以大大改善职教中心的行政效率,节省人力物力。
职教中心办公自动化可以省去大量的重复劳动,校内资料信息的收集、处理与储存可以更加快捷、准确;许多繁杂的统计、汇总、报名、通知等事务可以通过来完成;职教中心的校历、年度教学安排都可以在上公布;职教中心的重大决策可以通过来收集反馈意见。
如果这些措施应用得当,可以大大减少冗长的事务性会议。
职教中心还可以提高职教中心行政与教学管理的透明度,提升职教中心管理的民主性与科学性。
职教中心是提升职教中心教学科研质量的必要手段,具有学术性职教中心可以通过其广泛而又强大的链接,帮助教师获得相关专业的知识,从而提高其在教学与研究方面的基本素质;可以帮助教师迅速找到相关的教学和科研资料,帮助他们了解本专业本学科在教学与研究方面的最新进展。
通过登载教师的研究方向、研究计划、研究成果和联系方式以及直接链接等,可以打开教师与社会及其他职教中心同专业教师的沟通渠道,取得共同的提高。
(3)职教中心是培养师生个人素质的平台,具有助学性职教中心可以极大地促进职教中心教师与学生对计算机及网络的了解和应用。
通过网络辅助教学功能的开发与应用,促使学生更好地学习学科知识。
职教中心是学生与社会,学校与企业融汇沟通的桥梁。
其丰富多彩的内容也能极大地扩大教师与学生的知识面。
通过与世界各地的不同文化习俗的广泛接触,甚至是与世界各地人们的网上交往来丰富他们的视野,使他们的知识背景更加深厚、广博和均衡,从而提高他们的综合素质。
三、系统功能详细描述栏目功能的详细介绍基本如下:1、客户端应用软件模块(前台系统)首页首页是浏览者上网之后所看到的第一个内容,它是的门面。
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◇学校简介:职教中心的介绍◇学校管理:展示职教中心的管理经验和方法◇教师风采:职教中心优秀的教师队伍◇专业设置:介绍职教中心的专业特色◇招生简章:职教中心的招生计划◇校园新闻:职教中心的新闻大事◇教育新闻:职业教育新闻大事◇校园公告:给教师,家长,学生,企业的公告通知。
◇校园文化:职教中心的各种活动展示,照片展示,校园文化展示。
◇校企合作:学校与企业的合作通道。
◇对外培训:职教中心培训中心各项工作◇精彩视频:职教中心大型活动的精彩视频全文搜索浏览者可在此对站内所罗列的产品、信息进行关键字搜索。
在搜索框内填入或选择所需查找的产品名或关键字就马上可以找到相关信息的链接。
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会员服务已注册会员可以在会员登陆窗口输入用户名和密码,通过身份验证后,进入会员服务系统。
会员可以享受到个人资料修改、进入论坛发表言论、网上订购等。
后台管理系统能够根据会员输入的信息自动识别会员的服务类别,提供相应的服务。
学校建设方案3建设是指使用标识语言,通过一系列设计、建模、和执行的过程将电子格式的信息通过互联网传输,最终以图形用户界面的形式被用户所浏览。
简单来说,网页设计的目的就是产生。
下面,为大家分享学校建设方案,希望对大家有所帮助!学校建设是学校教育信息化建设的重要方面,是适应现代教育技术和信息技术的发展,加大学校对外交流与宣传力度,提高教学、科研、管理效率的重要途径。
为加强我校教育建设,促进教育在教育教学管理中的应用,提高我校建设水平,现提出以下实施办法:一、基本思路学校建设与管理坚持教育“三个面向”方针,以服务于学校教学、科研、思想政治工作、精神文明建设工作为目的,坚持有利于提高教学与管理效率、有利于师生获取与交流信息、有利于加强学校对外交流与宣传的原则,把握前沿,跟踪动态,关注现在,探讨未来。
二、基本结构网址:待定基本结构:进入主页后,有以下六大内容(首页、新闻频道、校园频道、学生天地、家长学校、教师频道)(详见基本结构)三、信息采集与审核程序(一)、信息采集范围:1、学校对外宣传的公开资料。