幼儿园教研联谊活动心得
我们在园长的带领下一席七人来到七五幼儿园。

一下车映入眼帘的是漂亮整洁的幼儿园环境，仿佛又回到了刚毕业执教的海大幼儿园，一阵欣喜过后在张园长的指引下我们来到了二楼活动室，真的很羡慕这里的设施，如果有一天我们实小幼儿园也有活动室那该多好呀。

一切安排妥当后，我就来到中班熟悉孩子，这里的孩子思维很活跃，也特别喜欢表现自己，和班里老师简单交交谈后对她们真是羡慕嫉妒恨，就像陈园长说的一样她们的孩子很幸福，她们的老师更幸福。

讲完课之后一颗忐忑的心终于轻松了许多，从这一点就说明我的心理素质不够过硬，听了七五幼儿园老师的点评让我恍然大悟，同样认识到自己很多地方的不足。

最喜欢黄老师的点评，她说图谱可以唱一句贴出来一句，这样孩子就会理解意思。

我一味的追求电教化的东西却忽略了孩子本性----直观探索。

这次外出学习是我对红缨的教育理念产生了很大的幸福，再此分享给大家听听：1、教育观红缨教育，以人为本；红缨教育，敬畏生命，呵护生命，积极开发幼儿潜能，常态儿童超常发展；红缨教育，尊重幼儿的兴趣，倡导幼儿主动学习、乐于学习、学会学习、快速学习；红缨教育，着眼未来，为20年后的优秀公民奠定一生好学和会学的基础；红缨教育，享用一切有价值的教育信息资源，勤于实践，勇于创新。

2、儿童观儿童是具有独立个性和完整人格的发展中的个体；儿童具有天然的学习需要和能力，是主动的学习者，是自己发展的主人儿童是在社会化的互动关系中生命主体自我建构的成长
者。

3、教师观教师是孩子生命的倾听者、理解者和欣赏者；教师是儿童学习的引导者、合作者、援助者；教师是现代化教育资源的享用者和成功的拥有者；教师是教育创新的实践者和永远的学习者。

4、家长观家庭是孩子的第一所学校，也是永远的学校；父母是孩子的第一任老师，也是永远的老师；家长有天然的教育责任，并不等于具备天然的教育能力；认识生命、无限地了解孩子、做孩子心灵的朋友，是家长需要永远学习的内容；养育孩子的过程是家长重新认识自我和不断提升自我的过程。

总之七五之行让我认识到自己很多的不足，希望园长多给我们机会出去看以看，听一听。

也很想去七五幼儿园看看她们的老师是怎样上课的，看看她们和我们截然不同的教育理念。