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“迷人”的网游
小金是名大学生，家境一般，大四的时候 恋上了《传奇》，每天从网吧回到宿舍的 时候都会得意地谈论他又练到了多少级， 但很少提过自己今天上网又花了多少钱。 过了一段时间，他为了上网竟然每天只吃 一顿饭，将另外两顿的伙食费全部用在网 上，还四处举债，很快就债台高筑，而且 因为沉迷于网络，旷课导致多门功课不及 格，毕业时不能按时拿到毕业证。
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思考及建议
▪ 一、学校要充分开发校园网络资源，为学生建立绿 色网络通道。在互联网如此发达的时代，网络已经 渗透到社会生活的方方面面，给人们的工作、学习、 生活带来了前所未有的影响。
▪ 二、目前，基本每所大学都有自己的网络主页，也
有比较充足的校内网络资源，可惜的是学生登陆学
校网站的几率很低，他们利用校园网的目的也很单
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网上交友不慎，失财又失身
一个女大学生通过网上聊天认识了一
位她自己认为非常不错的男子，于是
两人约定见面。可就当两人见面后，
该男子便提出了开房的建议，在毫不
知道对方真实身份的情况下，天真的
大学生欣然接受了。但就在与这个
“白马王子”缠绵之后，第二天醒来
时她却发现自己的手机、笔记本电脑
全部被盗。令人感到惊讶的是，该女
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▪ “E时代”也是迅速创造距离的时 代，在纷繁的现象背后，仍是优胜劣 汰的残酷现实，清静的大学校园也是 如此。我们大学生应从各种利弊来考 虑，适时但不沉溺于网络，处理好自 身的任务——学习与上网的关系，使 网络为我们的大学生活增添绚烂的一 笔！
▪ 四、开展上网心理辅导，宣传正确的上网心态，
使他们正确认识“ 网络世界”和“ 现实世界”
的差距。
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▪ 五、 高校可以利用自己的文化资源， 开办各种学术讲座，加深学生对专业的 认识，并提高学习积极性；也可以开展 各种文体活动，满足大学生们友谊社交、 独立自由活动等的需要，调动他们的参 与热情，减少对网络的痴迷；还可以创 办各种社团组织，为他们发挥特长提供 充分的空间和展示的舞台，使他们在现 实生活中获得更多的成就感，减少对虚 拟世界的依赖。
▪ （1）对大学生的人生观、价值观和世界观的形成 构成潜在威胁
▪ （2）互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界， 脱离现实，也使一些青少年荒废学业。
▪ （3）互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的 身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对 青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施 诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄 色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特 网上非学术性信息中，有47%与色情有关， 网络 使色情内容更容易传播
大学生事先并不了解男子的具体情况，
而是当男子被抓获后才知道其只有小
学文化。
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我们应该如何利用好 网络这把双刃剑呢？
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全国青少年网络文明公约
要善于网上学习，不浏览不良信息；
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
要增强自护意识，不随意约会网友；
要维护网络安全，不破坏网络秩序；
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
▪ 大多数同学上网是为本专业学习服务，主要是浏览相关信 息，查找资料，发帖子、发布信息等以此扩大自己的知识 面。此外，发E-mail，与家人同学聊天，处理好人际关系。 还有的得网上购物，看视频、玩游戏……以此丰富自己的 生活，娱乐身心……
▪ 总结得出主要有这几方面：
▪ 一、开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识 和信息
一，多是查询考试成绩，少数学生会通过校园网查
找学习资料。这就为我们进一步开发网络资源，为
学生提供更多的校内上网的机会提供的改进依据。
学校应加强校园网建设，丰富网页内容，提高网络
传输速度，为学生建立绿色网络通道。
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▪ 三、开设网络素质教育课程，引导学生正 确运用互联网。可邀请有关专家为学生开 设专门的网络知识和网络资源利用课程， 使他们掌握如何制作网页，如何参加网络 会议，如何在网上交流信息，以及如何利 用网络创业等技术，帮助大学生更好地利 用网络为学业服务。也可以定期开展网上 主题活动，培养学生良好的上网习惯。
▪ 二、可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负 担，缓解压力
▪ 三、可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解， 觉得很有成就感
▪ 四、可以提高自己某项业余爱好的水平
▪ 五、自己动手做主页已成为时尚，把自己喜爱的图片资料
传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流
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上网有弊
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了解新闻资讯
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检索网页
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查询淮汽班车时刻 表票价余票
查询学期考试成绩
查询近期天气 情况
查询相关信 息
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下载软件
上传文档
下载、上传各类资源
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网上购物
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QQ
MSN
即时聊天工具
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对自己上网的认识
▪ 48.61%的同学感觉自己上网
与周围人相比还算正常，26.37%
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我们上网可以做些什么 呢？
信息
交流 网络 交易
娱乐
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上网内容
▪ 在上网进行的活动中，
55.9%的同学浏览新闻、 查找资料与网上购物， 44.1%的同学找人聊天、 贴帖子、发布信息，仅 5.17%的同学收发电子邮 件，15.71%的同学更新博 客或个人主页，说明大部 分同学上网只是为了打发 闲暇时间，用于学习的很 少，网络在同学学习中起 到的有利作用很小。
的同学偶尔会后悔，6.20%后悔耽
误了太多的精力，仅有18.82%的
同学认为上网很有效率、对自己有
帮助。由此可以看出，只有少数同
学能合理利用网络，网络在同学们
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大学生对上网利弊看法
▪ 网络是虚幻的，是进步的，是当代 人们生活的一部分，上网的利与弊， 重要的在于你自己。
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上网有利
大学生如何合理利用网络资源
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21世纪，一个信息爆炸的心时代， 信息正以其无与伦比的速度更换着，随 着这场信息飓风一起扑面而来融入我们 生活中点点滴滴的，还有网络这个熟悉 却瞬息万变的信息时代的产物！随着计 算机互联网络的迅速发展和日益普及， 人们的工作、生活学习方式都得到了极 大改善，互联网给人类带来另外一系列 的好处和实惠。当代大学生是最早接受 互联网的群体，他们受互联网的影响也 最大。据有关资料表明，我国上网人员 有一大半是中、大学生，其中又以大学 生居多。可以说，在高校，互联网已经 走进了我们的生活圈。