701班科任教师联系会
首先感谢各位老师抽空过来参加这次701班科任教师联系会，也很感谢各位老师前期的辛勤付出。

今天的会议主要目的是加强各科任教师之间的沟通，总结前期工作成效，分析班级学生情况及现状，为今后的教育教学工作打好基础。

主要有以下几个内容：一、班级主要状况介绍；二、前期学生的表现总结；三、期中成绩分析；四、问题及我的看法；五、科任教师发表意见；六、颜校长讲话。

一、班级主要情况介绍
大致情况各科任教师已经了解了，我大致说一下，我们班一共41人，男生23人，其中21人住读；女生18人，17人住读。

有这样几个特殊学生，22人是独生子女，14人是留守学生，鲁玉梅、史五一、邓静怡3人是单亲家庭的。

需要特别注意的是身体不太好的学生有点多，鲁玉梅肝结石、宋玉梅心脏病、王海洋心风病，最严重的是鲁志强，肾病综合症，不能给太多压力。

再就是最近鲁旭芳（留守）、史五一（单亲，父亲又不管她了）思想上有些波动，我已经在和家长联系沟通处理了，也请各位老师多加留意。

二、前期学生的表现总结
在前面一段时间的学习生活中，学生的总体表现是：心理状态较好，积极乐观向上，集体荣誉感较强。

总体来说都比较乖巧听话，自觉遵守学校的规章制度，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护。

学生迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。

每天的值日生工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱。

在前面这一个多月内，在大家的努力下，很多同学在学习习惯、行为习惯、卫生习惯上表现很好。

但问题同时也是存在的，概括起来就是虚浮、懒散、纪律意思不强、不够团结、学习积极性不高、缺乏激情、做事拖拉。

这些都是今后工作需要特别注意提醒学生的。

三、期中成绩分析
期中考试我们班考得很不好，并不是说我们的科任教师没努力或者工作没做好，我们班也有考得好的，所以不是老师没教好，问题还是在我们班上，班风不正，学风不浓，这个后面再说。

先说成绩：本次考试，年级前十我们班只有3个，11至20名7人，从这个成绩来看，前面不是没有成绩较好的，知识不够突出，要让他们把成绩进一步提高，努力做得更好。

比较薄弱的是中间层，21名到40名只有7人，41到50的4人，51到60的8人，61到70的6人，71到79的6人。

整体情况不是很好，但整体不好的情况下也有进步的，像王孙武、鲁慧琳、邓双燕等还是有明显进步的，也值得鼓励。

问题是前面成绩好的不够优秀、中间层薄弱、后面尾巴太大。

四、我的看法
我认为我们班主要存在这样一些问题
1、学习积极性不高，哪怕是成绩还不错的，缺少一种认真专研、寻求结果的精
神，不够主动，在这方面我们是不是可以多组织一些活动锻炼他们的思维同时也激发学习的兴趣，对成绩不错的可以准备一些稍有难度的题目，让他们自己思考。

也就是培优做踏实；
2、浮躁，这也是很多同学的问题，不肯下功夫专研，这个可以在班上多讲讲。

3、独立思考能力不强，畏难情绪严重，很多同学自己懒，不愿意思考，自己能
做的都不做，就等着老师或者同学们说答案，懒散，要多让他们发言，自己思考；
4、懒惰，很多同学很懒惰，我一直跟学生讲，就是天上掉馅饼也要自己去接，
但是我们班很多同学接都不愿意接，懒得很，这噶老师们也不是没有做工作，哪怕我们一直守着，他们自己不做我们也没办法，是不是可以适当放松要求，另外布置作业呢？
5、敷衍，有些同学态度不好，好像学习是给别人搞的，像郑楷林、鲁鹏飞这样
的，完全不自觉。

我知道现在班上有很多小组，让学生自己负责过关检查，学生督促，希望长期坚持下去可以取得好的效果。

总而言之，我的想法就是常活动、抓落实、勤督促、重培优。

五、科任教师发表意见或建议
六、颜校长讲话。