《计划生育与保护环境的基本国策》教学设计【教材分析】《计划生育与保护环境的基本国策》是人教版教材九年级思想品德第四课第二个框题的内容。
人口和环境问题属于国情教育专题内容，而对学生进行国情教育是课程标准对九年级政治教学的明确要求，因此国情教育在九年级全册教材中占有重要的地位、具有重要的作用，是学习其它相关知识的基础。
本节内容是对基本国情的具体表述和延伸，为下两个框题发展战略的学习起到了铺垫的作用。
同时本框题也是中考经常考到的热点内容。
学好本节课的内容，有利于学生从部分到整体完整、准确地把握我国的国情。
【学情分析】人口问题、环境问题虽然早已成为全球性的问题，是关系人类生存与发展的重大问题，但由于学生阅历浅，知识面不广，一些学生对我国面临的严峻人口、资源和环境问题认识不足，对党和政府实施的一系列基本国策和发展战略理解不深刻，在生活中自觉不自觉地浪费资源、破坏环境，所以有必要通过教学帮助学生提高对我国人口和环境问题严峻性的认识，从而引导学生以实际行动节约资源，保护环境。
【教学目标】情感、态度价值观目标：体会人口问题对我国的影响，理解坚持计划生育和保护环境的必要性和重要性，从而树立计划生育和保护环境的观念。
能力目标：能够分析我国人口，环境方面的材料，并积极主动的宣传计划生育、节约资源和保护环境的基本国策。
以实际行动节约资源、保护环境。
知识目标：了解我国人口和环境的现状及特点；认识人口和环境问题对我国经济和社会发展的影响。
明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。
【教学重点】我国的人口国情和环境形势【教学难点】实行计划生育和保护环境基本国策的必要性【教学方法】自主、合作、探究【教学资源】PPT、导学案【课时安排】1课时。
【教学流程】一、图片导入二、感受新知第四课第二框计划生育与保护环境的基本国策（板书课题）学生看导学案，首先明确本节课的学习目标。
学习目标：1、了解我国人口现状和基本特点；明确计划生育的具体要求和目的；明确我国面临的严峻的环境问题，懂得计划生育、节约资源和保护环境是我国的基本国策。
2、能够分析我国人口、环境方面的资料，并积极主动的宣传计划生育、节约资源和保护环境的基本国策。
以实际行动节约资源、保护环境。
一．计划生育关乎国计民生（人口问题）（一）自主学习、合作交流自学提示一：1、学生认真阅读教材P51—53，自主完成以下问题，并在书上落实问题答案，用铅笔标上序号。
若有疑问小组同学可以讨论交流。
时间大约8分钟。
）（1）我国的人口国情？（社会主义初级阶段的重要国情之一）_____________________ （2）我国人口现状的基本特点．．．．是______________、_______________、______________。
（3）我国人口现状的特点．．？（4）我国人口问题的直接影响？其它影响？（5）从本质上讲，人口问题就是________________。
（6）我国在经济社会发展中遇到的诸如_____________、_____________、__________、______________问题等都与人口基数大、增长快有直接的关系。
（7）计划生育制定的依据？（8）实行计划生育的目的．．．．是．．就是________________、_____________________。
具体要求_________________________________________。
（9）晚婚、晚育的意义？（10）少生、优生的意义？（11）实行计划生育的意义？2、组长组织本组学生回答以上问题答案，其他组学生可以补充，教师指导点拨。
（二）合作探究、拓展训练1、以下材料分别体现了我国人口现状哪一特点？（1）据统计,我国每2秒就有一个婴儿出生,每天出生大约5万人,每年出生大约1900万人,减去同期死亡人口,每年净增人口大约在1300万左右,相当于现在澳大利亚的人口总和。
_______________________（2）据2010年第六次人口普查,我国每100万人中,科学家、工程师的人数是美国的1/10、日本的1/30。
_________________________（3）2011年国家统计局发布的第六次全国人口普查主要数据显示，全国男性人口占51.27%，女性人口占48.73%，总人口性别比2000年人口普查的106.74下降为105.20（以女性人口为100）。
_______________________________（4）据统计,世界农村人口占世界人口总数的40℅,美国、日本等发达国家的农业人口比例大约在10℅左右。
而我国13亿多人口,8亿多在农村，占全国人口总数的63℅。
_______________________________2、2015年10月29日，十八届五中全会顺利闭幕。
会议通过普遍二孩政策，废除“一胎”政策，全面放开中国公民生育二孩的权利。
中共十八大五中全会公报宣布，要“促进人口均衡发展，坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。
”这是继2013年，十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。
讨论分析我国为什么要全面放开二胎政策?二．功在当代利在千秋（一）自主学习、合作交流自学提示二：1、学生阅读教材P54，自主完成以下问题，并在书上落实问题答案。
若有疑问小组同学可以讨论交流。
时间大约5分钟。
）（1）说说你生活的地区存在哪些环境问题？（或你所知道我国存在的环境问题？）（2）我国的环境国情（环境现状）？（3）我国环境问题的主要表现？（4）严峻的环境形势迫使我们必须做出怎样的选择？2、各组选出学生代表回答以上问题答案，其它组学生可以补充，教师指导点拨。
（二）合作探究、拓展训练材料分析：50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代洗不净马桶盖。
---(京杭大运河的变化)思考回答：（1）这一顺口溜反映了我国的什么问题?（2）我国这一问题的现状怎样？（3）针对这一国情，我们应该增强什么意识？形成什么样的生活方式和生产方式？坚持什么基本国策？三、课堂总结：（见板书）四、达标检测单项选择题：1．以下属于我国人口基本特点之一的是（）A．农村人口多 B．男女性别比失衡C．人口素质偏低D．人口老龄化速度加快2.有关资料显示，目前我国30岁以下男性比女性多出2000多万人。
未来10年内平均每年新进入结婚年龄的国民男性比女性多100万人。
这反映了我国（）A.男女性别比失衡B.人口基数大，新增人口多C.出生人口性别有所下降3.从本质上讲，人口问题是（）A.世界性问题B.发展中国家的问题C.人口老龄化问题D.发展问题4．我国实行计划生育的目的是（）A．保持人口增长与经济社会发展相协调B．提高人民的生活水平C ．控制人口数量，提高人口素质D ．增强社会主义国家的综合国力5.实行计划生育30多年来，我国少出生了4亿人，这意味着少消耗粮食1710亿公斤，少消耗水资源1867.5亿立方米，少占用耕地播种面积5.7亿公顷，人居、生态环境恶化程度减轻20%以上......这说明 ( )A.只要解决了人口问题，资源和环境问题就能迎刃而解B.我们国家人口太多C.实行计划生育是符合我国国情的D.我国各种社会问题产生的根源是人口问题6、国家环保总局发布的数据显示，中国有五分之一的城市人口居住在空气污染严重的环境中。
材料表明我国（ ）A.环境问题严重B.环境总体上有所改善C.人口形势严峻D.环境问题就是大气问题7.保护环境是每个中学生应尽的责任，下列不利于保护资源和环境的行为是（ ）A.少寄纸制贺卡B.不乱扔废旧电池C.大量使用塑料购物袋D.生活垃圾分类处理8.下列属于我国贯彻保护环境和节约资源基本国策的有（ ）①围湖造田 ②治理工业污染③建立天然防护林 ④ 制定环境保护的相关法律法规A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9、下列不属于我国环境问题主要表现的是（ ）A.污染物排放总量还相当大B.城镇生活污染比重明显降低C.工业污染治理任务仍相当繁重D.部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧10、要建设“美丽中国”，必须形成____________和____________的生活方式和生产方式。
A.建设为主 与防卫为辅；B.杜绝浪费 节约光荣C.计划生产 自我选择D.节约资源 保护环境非选择题：（1）表格中第一项统计数据和漫画分别反映了我国人口现状的什么特点？第五次 第六次人口总数126583万 133972万 文盲人口占总人口比例 6.72% 4.08%（2）第六次人口普查数据表明人口增长速度呈下降趋势，这得益于我国实施的哪一基本国策？实行这一国策的意义？践行题：从我做起为保护环境你能做哪些力所能及的事？五、感悟体会：学生谈收获体会，内化知识，落实行动。
六、板书设计计划生育与保护环境的基本国策一、计划生育关系国计民生（一）人口问题：1、人口国情（人口现状）2、人口特点3、人口问题的影响4、人口的本质（二）计划生育1、目的2、具体要求3、意义二、功在当代利在千秋（一）环境问题1、环境国情（黄精现状）2、主要表现3、正确选择（二）节约资源和保护环境的基本国策1、增强节约资源和保护环境的意识2、形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式3、坚持节约资源和保护环境的基本国策。