语言学简介
3. 句法学
句子类型； IC分析法
下列关于“直接组成成分分析法”（层次分析法）的 表述，不正确的一项是（ D ） A．从最大的词组开始逐层切分，一直切分到词为止 B．从最小的词开始逐层组合，一直组合到词组为止 C．分析时要依据两条原则：“成结构”和“有意义” D．分析时采用的方法是“先分主干”和“后添枝叶”
语言学简介
双流县协和实验小学 任杰
一、什么是语言
下列关于“语言”的说法，不正确的一项是 （ A） A．语言就是人们说出来的话 B．语言是一种有声符号系统 C．语言系统由多个子系统组成 D．语言是人类最重要的交际工具
二、语言的识别性特征
1. 任意性 2. 双重性 3. 创造性 4. 移位性
三、语言的主要功能
1. 信息功能 2. 行事功能 3. 交际功能 4. 客套语 5. 元语言功能
四、语言的六大主要分支
1. 语音学和音系学 1）语音学 声学语音学 听觉语音学 发音语音学
语音的（发音）、（传递）、（感知 ）三个 环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三 个方面的属性。
4. 布龙菲尔德：美国语言学家
行为主义，美国结构主义
5. 韩礼德：英国语言学家
系统功能语法
下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是 （ D ） A．功能语言学 B．社会语言学 C．认知语言学 D．结构语言学
A) 发音语音学 辅音 元音
下列各组辅音中，发音部位相同的一组是 （ D ） A．[k, l] B．[m, n] C．[n, p ] D．[p, b]
下列各项中，都是低元音的一组是（ D A．[i, æ ] B．[a:, u] C．[u, i] D．[a:, æ ]
）
2) 音系学 音位：最小的具有区分意义的单位
从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单 位是（ A ） A.音位 B.音素 C.音节 D.音渡
3）超切分 音节 重读 语调 声调
下列关于音节的表述，不正确的有（ AC ） A．音节的划分不受特定社会语言习惯的制约 B．音节是音位组合而成的最小语音结构单位 C．音节是听觉上最不容易分辨的语音单位 D．一般的音节都以元音作为音节的核心 E．每种语言的音节结构都有自己的特点
美国语言学家乔姆斯基创立的语法理论是 （C） A．结构语法理论 B．功能语法理论 C．生成语法理论 D．认知语法理论
3.萨丕尔--沃尔夫：美国语言学家
“萨丕尔（E.Sapir）-沃尔夫（B. L. Whorf）假 说”之所以被称作“语言相关论”，主要是因 为他们认为（ B ） A．思维决定语言 B．语言决定思维 C．语言和思维互不相干 D．语言和思维相互作用
4. 语义学
同义词，反义词，上下位词
“汽车”和“卡车”是（ A ） A．上下位词 B．同义词 C．等义词D．近义词
“行为”和“行径”在词义上最主要的差别在 于（ A ） A．感情色彩不同 B．形象色彩不同 C．语体色彩不同 D．理性意义不同
5. 语用学
CP准则：质准则，量准则，相关准则和行为 准则
A: 你知道小王去了哪里吗？ B: 图书馆。他走的时候是这么说的。 B的回答违背了什么准则？ A.质 B. 量 C. 行为 D. 相关
五、 重要语言学家及其主要理论
1. 索绪尔：现代语言学之父，区分了语言与言 语
2. 乔姆斯基：美国语言学家：转换生成语法
提出语言获得“天赋说”的科学家是 （ B ） A．俄国心理学家巴甫洛夫(I. P. Pavlov) B．美国语言学家乔姆斯基(N. Chomsky) C．美国语言学家布龙菲尔德(L. Bloomfield) D．瑞士心理学家皮亚杰(J. Piaget)
2. 形态学 词素：自由词素；粘着词素，派生与屈折 词的发展演化：混合，首字母缩略，类推，借 用，逆构
下列词语中，不属于派生构词的一项是（ B ） A．rewrite B．cats C．teacher D．unafraid
英语“John loves she”这句话是病句，其错误 在于（ B） A．性 B．格 C．数 D．态
语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号 的（ A ） A.任意性 B.强制性 C.离散性 D.线性
语言符号的任意性是指（ B ） A．语言符号可以任意使用和创造 B．绝大多数语言符号的能指和所指之间没有 必然的理据关系 C．可以任意使用语言符号给事物命名 D．语言符号的能指和所指可以任意改变
下列关于重音的表述，不正确的一项是 （ D ） A．有些语言中一个词可以有一个以上的重音 B．能够区别不同意义的重音可以看作一个音 位 C．词重音可以分为“固定重音”和“自由重 音” D．重音只跟音强的增加有关
句子语调的高低升降变化表现最为明显的是 （ C） A.句首部分 B.句中部分 C.句终部分 D.句首和句终部分
