三年级修改病句练习
三（4）钟倩贞
一、分类练习。

1、缺少成分。

(1)王奶奶对小朋友非常。

(2)妈妈在院子里。

2、用词不当。

（1）那掌声非常激烈。

（2）“六一”儿童节，同学们表演了一个个精致的节目。

3、意思重复。

（1）大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。

（2）同学们专心致志认真地听课。

4、词序颠倒。

（1）我们学校门前有高大的一棵松树。

（2）语文对我产生了兴趣。

5、前后矛盾。

（1）今天早上，下了一整天的大雨。

（2）我的作业已经完全做好了一大半。

二、下面病句修改正确的打“√”，错的打“×”，并说出原因。

1、那掌声非常激烈。

（）
2、树上结满了许许多多、数不清的果子。

（）
3、拿到“三好学生”奖状，我高兴极了。

（）
4、书架上各种各样的摆着图书。

（）
5、商场里有各种各样种类繁多的玩具。

（）
6、有趣的故事书对我产生了兴趣。

（）
三、读句子，正确的打“√”，错的打“×”，并改正。

1、我把教室打扫得整整齐齐。

（）
2、我猜想他是一个六年级学生。

（）
3、平静的湖面好像一面大镜子。

（）
4、活字印刷术是毕昇发现。

（）
四、先在括号里填上病因，再在原句修改。

1、艰难地向高峰攀登。

（）
2、小学生要爱护视力。

（）
3、奶奶非常很喜欢弟弟。

（）
4、我的书包里课外书有一些。

（）
5、我今天上午看了一天的书。

（）
五、综合练习。

一、修改病句。

（在原句改）
1、他发明在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。

2、高尔基非常很喜欢这个小男孩。

3、这块巨石孤零零地立在。

4、妈妈在院子里。

5、听了这个故事，受到很大教育。

6、我们班功课最好，成绩最优秀的同学是小丽。

7、小惠因为学习成绩好，所以一点儿也不骄傲。

8、大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。

9、我决心以后一定改正缺点。

10全校师生齐动员，努力争当三好学生。

11小学生要爱护视力。

12、王老师对我们要求很严厉。

13、那掌声非常激烈。

14、我把作文中不正确的错别字改正了。

15、我养成了刻苦钻研。

16、小明非常认真。

17、很快算出了结果。

18、我猜明天可能一定要下雨。

19、五颜六色的红旗迎风飘扬。

20、我的书包里一些课外书。

21、我们学校门前有高大的一棵松树。

22、弟弟的说法是正确的，对的。

23、活字印刷术是毕升发现。

24、春天，桑树嫩绿的新芽。

25、小红捡到一枝钢笔在操场上。

26、小刚的普通话讲得很特别。

27、老师经常鼓舞我们要勤奋。

28、操场上到处是五颜六色的彩旗。

29、前天傍晚下了一天的暴雨。

30、上课的时候，发言很积极。

31、我劝他不要把过去的往事记在心上。

32、中国国际救援队得到。

33、余震给救援工作造成很大灾难。

34、这是心中发自内心的祝愿。

35、小林非常认真。

36、我们要公共场所的卫生。

37、家庭作业完成了。

38、这件好事是两个三（1）班的同学做的。

39、翠鸟目不斜视地注视着泛着微波似的水面。

40、居民们一个个纷纷走出家门，去寻找燕子。

41、更羸是古时候魏国古代有名的射箭能手。