当前位置:文档之家› 部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习题

部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习题

部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习题1. 按要求改写句子①忙人怎么可能做事那么从从容容?(改为陈述句)②日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?(翻译句子)③我会认真考虑这个问题。

(改为双重否定句)④残奥会上残疾运动员们顽强拼搏的精神经常浮现在我的脑海中。

(修改病句)2. 按要求写句子。

(1)经过努力,小红很快改进了马虎的缺点。

(修改病句)(2)周围的一切,不是都在起变化吗?(改成陈述句)(3)姥姥家门前那条弯弯的小河结了一层厚厚的冰。

(缩句)3. 下列句子中,没有语病的一句是()A .在温馨的烛光里,我好像看见了慈爱的母亲和她那亲切的声音。

B .大科学家没有一个不是经过艰苦的努力而获得成功的。

C .这个学期,学校开设了丰富多彩的课外活动。

4. 用修改符号修改下列病句。

①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。

②大约四点左右妈妈就会回来。

③昨天夜里下了很大的雨,很大的风。

④她有一对眼睛黑黑的。

⑤缸里的小虾多了起来真的。

5. 按要求写句子。

(1)你难道不知道狗会叫的?(改成陈述句)(2)狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。

(仿写句子)天空是那么______,那么______,那么______。

(3)真想捧腹大笑。

(修改病句)6. 按要求改写句子。

(1)阳光草地蝴蝶小朋友(运用所给的词语写出你想象到的画面)(2)它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)(3)请你围绕“妈妈的手”写一两句话。

(4)同学们在教室里朗读着大声地课文。

(用修改符号修改病句)7. 按要求改写句子。

①2020年奥运会将在东京举行。

(扩句)②如梦如幻的水立方是奥运历史上最“干净”的一个游泳场馆。

(缩句)③我承认那句话是我说的。

(改为双重否定句)④只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。

(修改病旬)⑤请以“日出”为内容,写一个比喻句和拟人句。

8. 修改习作,使语段表达更加具体、生动。

①我的家乡住在珠海。

②那里环境优美,有许多值得游览的景点,其中“日月贝”独具魅力。

③傍晚时分,“日月贝”灯光闪烁,一会儿像夜空中的一颗颗星星,一会儿像________________。

④这时,“日月贝”广场上的游客多得像织布的线一样,密密麻麻,非常热闹。

(1)第①句有语病,请用修改符号在原句上修改。

(2)发挥想象,将第③句话补充完整。

(3)第④句中画横线的句子,我会用“______”这个成语来代替。

9. 按要求写句子。

①天空明朗。

(改成感叹句)②我穿着小雨靴。

(扩句,至少一处)③小朋友的脚,常被那香味勾住。

(改成“把”字句)④我一走进教室,就看见小红说话的声音。

(修改病句)10. 我能将下面语段中的四处错误找出来并修改,还能根据要求写句子。

(1)实验开始了,小明把水,往量杯里一到,立刻升起来了水位。

小明看见水没有满,又继续,水位越升越高。

小明发现同桌实验操作有错误,便提醒她说;“你要注意规范操作,量杯倾斜呀!"(2)请你试着转述加横线的句子:______11. 句子加工厂。

①在画展中,看到了马小跳同学的画。

(修改病句)②母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。

(改成“把”字句)③翠鸟灵活敏捷,我们能不喜欢它吗?(改为肯定句)④全球气候变暖。

(扩句)⑤他尊重别人。

他同时也得到了别人的尊重。

(用关联词连接)12. 修改病句。

(1)我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。

(2)小组讨论会上,大家的发言很猛烈。

第二处:缺少通知地点。

第三处:缺少落款时间。

14. 按要求改写句子。

①教室里骤然间响起了掌声。

(缩句)②她很寂静,总是默默地坐在教室的一角。

(修改病句)15. 下列四句体育比赛解说词,正确的句子是()A .随着守门员一声哨响,比赛结束了。

B .中国女排队员破坏了巴西队的一传。

C .AC米兰队以速雷不及掩耳盗铃之势攻了过来。

D .AC米兰队以3:2的比分输给了国际米兰队。

16. 按要求写句子。

①我们必须认真改正并检查作业中的错误。

(修改病句)②白发三千丈,缘愁似个长。

(仿写句子)③小小的天窗会使你的想象活跃起来。

(改成反问句)17. 按要求写词句。

(1)下面每组词语都有共同特点,请照样子再写两个。

红彤彤金灿灿____________源源不断津津有味____________(2)给下面句子加上恰当的提示语,让句子表达的意思更加清楚。

“爸爸,你终于回来啦!”弟弟______(3)用自己的话转述别人说的话。

裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。

”(4)用修改符号修改下面的病句。

这是有趣的一本寓言故事书。

18. 句子训练营①我把国旗从旗杆上抽下来,系在脖子上。

(改为“被”字句)②我久久地凝视着这面做工精致的五星红旗。

(缩句)③我的妈妈一支钢笔。

(修改病句)④满山红彤彤的枫叶很好看。

(改为感叹句)⑤写一句天气谚语。

19. 按要求改写句子。

①牵牛花开了。

(改成拟人句)②一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

(改成把字句)③我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。

(修改病句)20. 按要求写句子。

①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)②身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

(缩句)③和田维吾尔人生活很苦。

和田维吾尔人感觉很甜。

(用关联词语合成一句话。

)④这学期,我们班同学普遍地阅读能力提高了。

(修改病句)21. 修改病句。

①草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

②我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

③课堂上,专心致志的听讲。

22. 按要求改写句子。

(1)涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。

(缩句)(2)小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。

(修改病句)(3)他强壮得就像一头小公牛。

(照样子,完成句子)①他灵活______。

②湖面平静______。

23. 按要求写句子①这恰好表明有数不尽的骆驼。

(改为反问句)②在联欢会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。

(修改病句)③我们穿过树林。

我们跨过小溪。

我们登上山顶。

(合为一句话)④蒲公英的花可以张开、合上。

(改为比喻句)24. 按要求写句子。

(1)沿着这条路走,能到达学校。

(改为反问句)(2)这地方太小,怎么容得下几个班的同学活动呢?(改为夸张句)(3)海燕在高傲地飞翔。

(改为比喻句)(4)我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。

(缩句)(5)渔夫拖着渔网。

(扩句)(6)诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。

”(改为第三者转述)(7)王林把故事讲得那么引人注目,大家听得津津有味。

(修改病句)(8)写一句表示学习方面的谚语:______(9)写一句你最喜欢的歇后语:______25. 按要求写句子①一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下。

(缩句)②世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束呢?(改为陈述句)③总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:“我今晚要批这些文件。

你们送来的稿子,我放在最后。

”(改为第三人称转述句)④北京因为是城市,所以它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹。

(修改病句)26. 修改下面句子中的错误。

①是一种可爱的动物。

②要春游了,我们应该提前预先做些准备。

③我最爱看的书有《海洋的秘密》、《作文导报》、《西游记》、《格林童话》等。

27. 修改病句。

(1)我的眼睛目不转睛地看着这朵花。

(2)《西游记》这本书对我很感兴趣。

(3)我决心改掉写作业马虎。

(4)音乐课上,老师让我们观赏了中外名曲。

28. 按要求完成句子练习。

(1)把句子补充完整。

天上的星星就像______ 。

(2)小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风,晒晒太阳。

(改成“被”字句)(3)用修改符号在原句上修改病句①我经常看到小明有时在早上锻炼。

②黄山是举世闻名的无人不晓的旅游胜地。

29. 用修改符号修改下列病句。

(1)老屋边洒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

(2)通过阅读课外书籍,我们可以增长知识和写作水平。

(3)淘淘喜欢踢足球和乒乓球。

(4)今天,全校的老师、班主任和我们一起参加了运动会。

(5)商店里摆放了各种各样的玩具,有积木、拼图、文具盒和遥控车等。

30. 请用修改符号修改下面的病句。

(1)一支翠鸟飞走了。

(2)同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。

(3)我们通过并讨论了中队计划。

(4)春天的小兴安岭是个美丽的季节。

相关主题