当前位置:文档之家› 变换句式重组句子river

变换句式重组句子river


【参考答案】 儒、道、佛各方面对苏轼都 有影响,使得他思想比较复杂,生活与创 作充满了矛盾。
ห้องสมุดไป่ตู้
【例2】(2006江西)以“地上的狮、虎”为开头, 重组下面的句子。(可适当增删词语,但不能增 减信息) 天鹅在水中为王,是凭着一切足以缔造太平 世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等;而 地上的狮、虎,空中的鹰、鹫就不是这样,都只 以善战称雄,以逞强行凶统治群众。 答:地上的狮、虎
3、【备考锦囊】:强调局部式语句重组的方法 (1)改变原句中语句的位置,或提前,或置后, 或重新排列组合。 (2)通过挖掘题中隐含的信息,找出该题中需 要突出强调的部分。 (3)对照题干的要求,通读一遍改写好的句子 进行检验。
4、【巩固练习】:把下面句子改写成一个强 调《诗经》内容的句子,要求不改变原意。 中国周代时期的社会生活,中国奴隶社 会从兴盛到衰败时期的历史面貌,在《诗经》 中得到了全面的展示和真实的反映。
答案解析:《诗经》全面地展示了中国周代 时期的社会生活,真实地反映了中国奴隶社 会从兴盛到衰败时期的历史面貌。
2、【课堂演练】下面这个句子是写连续大雪 所造成的影响和结果的。如果突出连续大 雪那种气吞万里的猛烈气势,这句话应该 如何写? 在连续36个小时的大雪之后,整个东 北地区被白雪覆盖,气温下降到15年来的 最低点。 解析:大雪连续下了36个小时之后,覆盖 了整个东北地区,造成气温下降到15年来 的最低点。
(二)强调局部式语句重组
局部强调语句型的试题,既有要求对单句中某 个成分的强调,又有要求对复句中某个分句的强调。 1、(2007江西卷)按表达要求在规定空格内将下列 词语组成句子。(不能增减词语) 5月3日 校长 是 在会上 向灾区 提议 捐款 全校师生 (1)以“5月3日”为表达重心 (2)以“校长”为表达重心 答案:(1)校长是5月3日在会上提议全校师生向 灾区捐款。(或:校长在会上提议全校师生向灾区 捐款是5月3日。) (2)是校长5月3日在会上提议全校师生向灾区捐 款
【例3】用“独特的生活经历”作开头, 重组 下面这个句子, 可适当增删词但不得改变原 意。 颜之推的《颜氏家训》成为关于六朝后 期生活的独一无二的文献, 因为作者深受独 特的生活经历的影响, 熟悉时代生活的各个 方面, 对时代社会政治境况观察敏锐, 批评中 肯。 【答案】:独特的生活经历深深地影响着颜 之推, 使他熟悉时代生活的各个方面, 对时代 社会政治境况观察敏锐, 批评中肯, 因此《颜 氏家训》成为关于六朝后期生活的独一无二 的文献 。
【参考答案】:地上的狮、虎,空中的鹰、鹫, 都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众,而天鹅 就不是这样,它在水中为王,是凭着一切足以缔 造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等 等。
【方法指津】:重组句子一定要分析句子间的 逻辑关系,是因果关系,还是条件关系? 是并列关系还是递进关系?关系弄清楚, 重组句子的思路才会清晰。 解题思路为: 第一、分析原句(几层意思,句间关系); 第二、弄清重组句子开头的词语在原句中的 地位和作用; 第三、检查转换后句意是否完整,语意是否 一致,其中最关键的是看清原句的句间关 系,根据要求进行转换。
重组句子
重组句子就是根据题目要求,在不改 变原意的条件下,打乱句子的结构,改变 陈述的对象,重造一个新句子。它是近年 高考常见的题型。 它又分为两类:变换语序式语句重组 和强调局部式语句重组。
(一)变换语序式语句重组
【例1】(1999年全国卷)用“儒、道、佛”作开 头,重组下面这个句子,不得改变原意。 苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受 到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。
相关主题