做一名优秀受学生欢迎小学英语教师
做一名优秀受学生欢迎小学英语教师
如何做一名优秀
的受学生欢迎的小学英语教师
时代在发展，社会在进步。

经济全球化，要求我们不断强化自己的英语水平。

教育在整个社会活动中占据着越来越重要的位置。

特别是英语教师。

那么，师范专业的我们又该如何去做一名优秀的小学英语教师呢？
从小学英语教师和小学英语教学
来看，我们首先应该强调教学观念。

我们评价一个小学生学习英语的好坏，不能只看他学习英语的成绩，最重要的是看学生是否喜欢英语，是否对英语感兴趣，有了兴趣就有学习动力，这样的教育才算成功了一半。

我认为要成为一名优秀的小学英语教师，应该从以下几方面着手：
一、教师要经常给学生以新鲜感。

我觉得上课的英语教师应该具备活泼开朗，热情向上的乐观性格。

这样在课堂中老师生动的表情，恰当的手势及积极的心态自然而然的会感染到学生，带动学生的情绪跟积极性。

平时上课笑容满面，和蔼可亲，积极鼓励学生，与他们一起游戏，一起唱歌等都会收到很不错的效果。

二、教师应在课堂上保持一贯的激情。

要精心准备，肯花心思，肯动脑筋，耐心总结。

第一，肯花时间研究教材，把握教材的重点;肯花时间了解学生，知道他们哪些方面容易接受，那些方面需要加强。

即备课要备教材还要备学生；第二，肯花时间在研究教法上，要根据课标要求设计出适当的游戏与活动，做到寓教于乐，常教常新。

即再课堂上要保持新鲜感，要多设计与教学有关的游戏或者活动吸引学生的注意力，激发他们学习英语的兴趣；第三，我觉得还得在上完课后肯花时间去分析总结自己这节课的得失。

所谓前世不忘，后世之师就是这个道理。

三、教师应为人师表，充分发挥教师的人格魅力。

身教重于言传，只有教师具有较高的师德
，学生才会崇拜其，乐于与之交往。

同时，爱是师生关系融洽的纽带。

教师应平等地对待各位学生，特别是后进生。

教师能否处理好与后进生的关系是课堂师生人际关系的重难点，对待后进生，教师应充分挖掘他们的闪光点，教师善意的点头，友好的微笑，都有可能使他们悔过自新教师应对后进生适当宽容但不纵容。

同时应尽量让他们体验一下成功感。

例如，教师提问时，要尽量让后进生回答一些较简单的问题。

学生基本答对，教师应在不让学生感到受之有愧的情况下多使用
Verygood!Welldone!Excellent!Wellwritten!Howgoodworkyouhavedone!等多给以予表扬鼓励。

这样后进生与教师的关系会融洽起来。

解决了这个重难点，师生的课堂人际关系会很容易处理好的。