跨江大桥，需要多少分钟？
4、高年级有300人，中年级是高年级的，是低年级的，低年级有学生多少人？
5、一只挂钟的分针长5厘米，30分钟后它扫过的面积有多大？一昼夜它的针尖走过的路程是多少？
6、一个花坛，直径8米，在它周围有一条宽1米的环形鹅卵石小路，小路的面积是多少平方米？
7、如图，阴影部分的面积是12平方厘米，圆的面积是多少平方厘米？
面积的比是（）。
6、在长6分米，宽4分米的长方形中画一个最大的圆，圆的面积是（）。
7、从一张长1米，宽8分米的铁皮上剪下一个最大的圆，这个圆的面积是
（）平方分米，周长是（）分米。
8、一个圆的半径扩大2倍,它的直径扩大（）倍，它的周长扩大()倍,面积
扩大()倍。
9、填表。
r（分米）
d（分米）
c（分米）
S（平方分米）
8
18.84
10、一个正方形的边长是5厘米，在里面画一个最大的圆，圆的面积是（）。
一个圆直径10厘米，在里面画一个最大的正方形，正方形的面积是（）。
11、挂钟分针的针尖在小时内，正好走了25.12厘米。它的分针长（）。
二、常规计算训练
1、口算：
3.5＋6=―=÷=15×1=÷=
3.14×52=12π=0.4×3.14=0.92=0.22=
拔高训练：
1、（9＋）＋（9＋×2）＋（9＋×3）＋…＋（9+×10）
2、把化为小数，则小数点后的第100个数字是（），小数点后100个数字的和是（）。
3、图中阴影部分的面积是12平方厘米，求圆环的面积。
4、如图，甲、乙、丙三个互相咬合的齿轮，若使甲轮转5圈时，乙轮转7圈，丙轮转2圈，这三个齿轮齿数最少应分别是多少齿？
3、典型例题（需有解析题目的详细过程）
1.一只挂钟的时针长10厘米，经过一昼夜（24时）时针的顶端走了多少厘米？
2.一根漆包线长188.4米，正好能在一个圆形线圈架上绕600圈。这个线圈架的直径是多少厘米？
3.一块草4.公园里有一个直径为20米的圆形花坛，在它的周围铺设2米宽的水泥路，求这条水泥路的面积。
2.下图中，正方形的面积是50平方厘米，求阴影部分的面积。
4、课堂练习
1.求下图中阴影部分的面积。(单位：厘米)
2.求下面各圆的周长和面积。
r＝3分米d＝8厘米
动手操作。（8分）
1.画出下面各组图形的对称轴。（有几条对称轴就要画出几条）
2.请你将下面的轴对称图形画完整。（4分）
5、课堂小结（对本次课知识、考点、方法等进行归纳）
2、常见阴影部分面积的例题复习。
2、梳理知识（本堂课授课内容）
解决实际问题
1、小军用一根30米长的绳子测一棵树的直径，在树干上绕了10圈多了1.74米。这
棵树的直径大约多少米？
2、把一个圆形纸片剪开后，拼成一个近似的长方形。这个长方形的周长是16.56厘米，
原来这个圆形纸片的面积是多少平方厘米？
3、一辆汽车轮胎的外直径是1米，每分钟转200周，这辆汽车经过一座长3140米的
六、下次课内容（写明章节或知识点内容）
本次课作业：
一、基础知识填空
1、（）确定圆的大小，（）确定圆的位置。
2、在同一个圆内，半径是直径的（），直径是半径的（）。
3、圆的周长与直径的比值叫（），一般用字母（）表示。
4、当圆规两脚间的距离为4厘米时，画出圆的周长是（）厘米。
5、两个圆的半径的比是2:3，它们直径的比是（），周长的比是（），
5.一辆轻便自行车轮胎的外直径约60厘米，若平均每分钟转200周，小明家离学校约3768米，他从学校骑车回家大约需要多少分？
6.用两根长都是6.28米的铁丝，分别围成一个最大的正方形和一个最大的圆，哪个面积大？大多少？
拔高训练：
1.在一次数学活动中，同学们把一个圆沿半径剪成若干等份，然后拼成一个近似的长方形，量得这个长方形的周长是24.84厘米，这个圆的面积是多少平方厘米？
授课教案
学员姓名：授课教师：所授科目：
学员年级：上课时间：年月日时分至时分共小时
教学标题
圆的周长和面积全面复习
教学目标
应用圆的周长和面积知识解决实际问题
教学重难点
解决生活情境中提炼的圆相关的应用题
上次作业检查
完成数量：95%完成质量90%存在问题：
授课内容：
1、复习上次课内容：
1、圆的周长和面积公式复习。
2、脱式计算或解方程。
＋×＋×＋÷7 4－÷－
×(9＋)－÷[(-)×]x +=
三、基础公式运用
（1）求下面图形的面积。（单位：厘米）
6
8
4
4
课后记
本节课教学计划完成情况：照常完成_____提前完成_____延后完成_____
学员课堂表现：
签字确认
学员教师学管师
教案检查
教学部审批总监抽查