中班语言活动：胆小先生（故事）活动目标
1. 理解词组：大吃一惊，抱头鼠窜。

2. 通过教具的演示理解故事内容以及胆小先生性格的前后变化。

3. 乐意模仿故事中的人物对话进行故事表演，体会勇敢。

活动准备
1.桌面教具：老鼠，胆小先生以及积木搭成的楼房。

2.课件。

活动过程
1.出示搭好的房子和胆小先生，引出故事。

教师完整地讲述故事一遍，帮助幼儿初步理解故事。

提问：故事的名字叫什么？故事里说了一件什么事？
2.听故事录音欣赏故事，通过提问进一步理解故事内容。

师：大老鼠闯进胆小先生的家，胆小先生是怎么做的？胆小先生为什么要让大老鼠住进地下室？
师：大老鼠要让胆小先生搬出去，胆小先生是怎么做的？老鼠们怎么样？
3.看动画片，引导幼儿关注胆小先生性格的前后变化。

师：胆小先生原来是个怎么样的人？后来胆小先生变得怎么样
了？（鼓励幼儿做勇敢的人）
4.教师与幼儿角色扮演，表现故事
5.教师启发幼儿续编故事结尾教师提问：胆小先生后来怎么样了？你们猜一猜。

6.在录音的伴奏下，师生共同表演故事。

注意引导幼儿表现出大老鼠的凶狠，胆小先生的懦弱以及后来胆小先生的勇敢。