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一方面……并列关系中的关联词有：有的……有的、
一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。

选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或
者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁不。

(决)可……也转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可
虽是、虽说、(是、虽然……但是、尽管……还、虽然、却、不) (但、可是、然而、却尽管、固然)……但是过、然而、只是。

因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既
、之所因此、因而)由於)……所以(然……就、因为( 。

)……就(便、则、那么以……是因为、既然(既)只有……才、只要……就、条件关系中的关联词有：凡是……
都、不管……总、只有……才、除非……才、) 。

……都)(也、还不论、只要……就、无论 (不管、任凭不仅……还、不但……还、递进关系中的关联词有：……不光)不仅、除了……还有、不但……而且、不但 (、何况、而且、)也、又、更、不但……还并且而且()( 况且、尤其、甚至。

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假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) 。

取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。

关联词使用错误的四种病句类型一、搭配不当
1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

（“和”应改为“还是”）
2、不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

（应改为“尽管”）
3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分是必要的。

（应改为“进而”）
4、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤.
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劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。

（“从……到”应改为“是……还是”）名委员因受贿丑闻被驱逐出奥委会。

日，6 3月174、世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都第二天，作了详细的报道。

（应改为“对于”）、不管气候条件极端不利，登山队员仍然克服了困难，6 标志：不管……胜利攀登到顶峰。

病症：搭配不当。

“不管”应为“尽管”。

关联词语搭配不当“但”但不一会儿就赶到了目的地。

（大家走得很快，7、改为“所以”。

）、只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。

（有8些关联词必须配套使用。

如，“只有……才……”就不能用作“只有……就……”。

）登山队员仍然不管气候条件和地理环境都极不利，9、
（两个分句间是转折克服了困难，胜利攀登到了顶峰。

关系，不是条件关系，应将“不管”改为“尽管”）二、位置不当、要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使1 很不错，也是要不得的。

（“即使”应移到“文字”前。

） 2、他如果不能实事，事业就会受到损失。

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（“他”应移到“如果”的后面。

两个分句同一主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。

）
3、要是一篇作品思想上有问题，文字即使很不错，也是要不得的。

（把即使放在文字之前。

）
4、关联词语位置不当
第一种正确格式是：主语Ａ关联词……（主语Ａ）关联词……
第二种正确格式是：关联词主语Ａ……关联词主语Ｂ……
○要是一篇作品里的思想有问题，那么文笔即使很不错，也是要不得的。

（“也是要不得的”的主语“这篇作品”省略了，“即使”应移到“文笔”前。

）
○同学们十分钦佩王老师，因为不仅她课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。

（“她不仅课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。

”这是一个复句作谓语的单句。

）
○这样的教学，既使学生复习了旧课，
又学到了新的知识，收到了良好的效果。

（“既使学生”改为“使学生既”。

）
5、他如果不能实事，事业就会受到损失。

（前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。

本句“他”应移到“如果”后）
.
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6、农民一方面向化肥厂提出合理的要求
和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。

〔解析〕当前后两个分句的主语一致时，关联词语的前半部分放在主语之后，后一分句自然承前省略主语；当前后分句主语不一致时，关联词语要放在主语之前。

例句前后主语不一样，一个是“农民”，一个是“化肥厂”，所以关联词语“一方面”要放在“农民”之前。

三、分局容不合逻辑
1、无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。

“无论”是个连词,表条件关系。

当用来排除一切条件或一定围的条件,构成表示条件关系的句子时,后面常带“如何”、“怎样”、“什么”、“谁”等,表示周遍性,再与“都”、“总﹙是﹚”、“也”、“还是”等关联词呼应。

在排除两个以上围的条件时,在“无论”后面应是并列项,在各项之间常用选择连词“还是”、“或”、“或者”连接。

当然,这个句子中的“毫无例外”与“无论……”还有重复的语病。

2、由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大减弱了原作的思想性。

该句中“反而”用错了,应为“从而”。

因为前讲原因,.
.
后讲结果。

目前中小学生复习资料的泛滥成灾不仅使教必须指出，学走上了耗时多、
效率低、质量差的恶性循环之路，而加重了学生的学业和经且严重干扰了正常的教学秩序，济负担。

后的容对调。

）\\\而且\ 不仅（将\
、对于这个人，我既不了解他，更没见过他．3 标志：既……更……病症：语序不当或不合逻辑。

应为“既没见过他，更
不了解他”。

、只有提高群众的劳动积极性，才能提高群众的觉悟，4 实行责任制。

（条件和结果颠倒）、终身教育制度的建立，不仅为那些对知识有着更高5也为那些因这样那样的原因未能需求的人提供了机会，完成学业的人打开了一扇门。

〔解析〕该句阐明了“终身教育制度”建立的意义，
关联词“不仅……也……”所连接的两个分句有先后顺“不仅……也……”即序，最直接的受惠者应放在前面，前后的两个分句顺序颠倒一下才对。

四、滥用关联词所以是次展销会可以,因为由于得到厂
家的踊跃支持1、顺利举行。

.
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故可删去其一。

此句的“因为”和“由于”意思相同,所以是次展销,:因为得到厂家
的踊跃支持此句可改为会可以顺利举行。

产品更但是ABC、过去一年,本公司的业
绩大幅增长,2 获得『全年销售大奖』殊荣。

故,,“但是”用以表达转折关系但此句并没有转折关系应删去“但是”。

产, ABC,本公司的业绩大幅增长过去一年此
句可改为: 品更获得『全年销售大奖』殊荣。

3、他自己不跟老师讲，并且要我讲。

是转折关系，不是递进关系。

滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。

我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但. 4、是诚恳地向优秀同学学习，所
以我有了很大的进步。

第二句，滥用“但是”，应删去。

、本品是用银花、连翘等中药配制而成，并且具有祛5 寒退热的功能。

此句前讲配制，后讲功能，两者之间并无语意上的这个关联词就滥用了。

并且并列关系，故
.。