八年级语文下册第四单元天人对话第7课《与朱元思书》（第2课时）导
学案（无答案）北师大版
第二课时
【学习导言】
吴均的《与朱元思书》是与一般书信不同的写景小品文，它向我们展示了富春江雄奇秀丽的景色，让我们通过精读课文来饱览富春江的美景，并通过比较阅读来比较《与朱元思书》与《三峡》的异同。

课前学习：自主体验（通读课文、积累基础）
【通读课文】
认真朗读几边课文，读通读顺。

本文选自《》，是作者写给友人朱元思信中的一段话，写的是境内的夏景。

这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇山水小品。

【积累基础】
1、摘录课文中的语句
登舟纵目总体感受的：
写江上放舟自由情态的：
概括赞叹富春江景的：
写富春江水清澈的：
写江流气势磅礴的：
写听觉感受的：
2、用一段文字描绘自己体验过的山水。

课内学习：合作探究（预习反馈、精读课文、背诵课文）
【预习反馈】
1、同桌互相检查、批改课前学习。

2、同学批语：。

【精读课文】
概括景物
自富阳至桐庐一百来里的风景，作者是怎样概括的？
与“落霞与孤鹜齐飞，秋天共长天一色”意境相同的句子是什么？
赏读异水
•寻读描写富春江水的语句。

•赏读描写富春江水的语句。

•我的赏析：
•
赏读奇山
•寻读描写“奇山”的语句。

•赏读描写“奇山”江水的语句。

•我的赏析：
•
•体悟情感
•寻读体现作者思想情感的语句
•赏读体现作者思想情感的语句。

•我的体悟：
【比较阅读】
比较《与朱元思书》与《三峡》的异同
相同
不同
课后学习：巩固深化（完成作业本）完成作业本P87。