《飞天畅想》教学设计
一、教材分析
本课《飞天畅想》抓住小学五年级这个年龄阶段的少年儿童比较喜爱的题材和富于幻想的特征，进行绘画创作、造型表现方面的训练，借以培养学生丰富的想像力和表现能力，激发他们对科学、技术和美好未来的追求与探索。

视频在线观看神九发射现场直播，神舟九号发射圆满成功.驾驶神九感受到了祖国强大。

意在激励儿童的航天梦想，成为未来航空航天事业的设计者和探索者，造福人类。

二、教学目标
1、激发学生探索太空奥秘的浓厚兴趣，启发学生大胆想像，描绘未来世界人类去太空旅行或探索的情景。

2、培养学生丰富的想像力，激发学生对航天事业的兴趣和热爱科学的精神。

三、教学设计
（一）、引入
1、视频在线观看神九发射现场直播神舟九号发射圆满成功.
2、课件展示充满无穷无尽奥秘的太空
3、教师小结：宇宙大得难以想像，它充满无穷无尽奥秘，人
类几千年来不断地对太空进行探索，出现了很多著名的天文学家，近几十年来，人类已经登上了月球，发射了许多探测器，去探索无边无际的太空世界，今天我们也一起去太空看看。

（二）、交流
1．游太空前的准备——资料交流，参观了解。

2．乘坐飞船游太空——指导构思，引发奇想。

启发式教学法，通过提问激发学生的兴趣，探索精神。

3．画太空——欣赏作品，评价学习。

4、创设情境，激发学生想象，鼓励学生大胆想象，大胆表现，标新立异。

在学生的习作里，令人惊喜地看到了他们的奇思妙想和创造力：有的构图新颖，有的造型独特，有的想象丰富。

（三）、创作
在学生的习作里，令人惊喜地看到了他们的奇思妙想和创造力：有的构图新颖，有的独特，有的想象丰富。

（四）、欣赏范作，探究法。

（五）、拓展
了解卫星是怎样传送电视节目的——外国的新闻内容就是通过卫星传播过来的。

天气变化情况是通过卫星来观察云层而得知的。