当前位置:文档之家› 高中物理《动量和动量定理》优质教学课件

高中物理《动量和动量定理》优质教学课件


运用动量定理解释现象
解释:鸡蛋为什么摔不破?
思考:生活中还有哪些现象可以用动量定理解释?
例 4 :质量为 60kg 的建筑工人,不慎从高空跌下,由于 弹性安全带的保护,使他悬挂起来。已知弹性安全带的 缓冲时间是 1.2s ,安全带长 5m ,取 g=10m/s2 ,求安全 带所受的平均冲力的大小?
设置物理情景:质量 m 的物为体,在合力 F 的作
解析 由牛顿第二定律知:F = m a
用 下,经过一段时间 t ,
速度 由 v 变为 v’ ,如是
图所示 :F m v
m F
而加速度定义有 a = v' - v
: 联立可
t
F = m v '- v = Δp

t
t
这:就 是 牛 顿 第 二 定 律 的 另 一 种 表 达
运用动量定理解题时的一般步骤:
(1)确定研究对象,明确运动过程。 (2)选择正方向,进行受力分析,分析确定每个力 的 冲量,并求出合力的冲量。 (3)确定初、末状态的动ห้องสมุดไป่ตู้及物体动量的变化量。 (4)根据动量定理列方程求解。
形式
变形可得: Ft = mv '- mv
O
x 动量的变化与力的时间积累效果
有关
探究二:冲量和动量定理
1、冲量定义:作用在物体上的力和作用时间的乘积。 a 、表达式: I=Ft b 、单位:牛 ·秒,符号是 N·s c 、矢量性:方向由力的方向决定,若为恒定方向的力, 则冲量的方向跟这力的方向相同
如何正确求解动量的变化量 ?
某段运动过程(或时间间隔)末状态的动量 p ' 跟初状态 的 动量 p 的矢量差,称为动量的变化(或动量的增量), 即
p Δp
p = p' - p
p'
p
p'
Δp
矢量性:∆ p 的方向与△ v 的方向相同,一维情况下,提前规 定正方向。
思考讨论:以下几种运动的动量是否变化。
第十六章 动量守恒 定律
第2节 动量和动量 定理
课前引入 :
鸡蛋体验高空降落
探究一:动量和动量变化
1 、动量: 物体的质量 m 和速度 v 的乘积 a 、表达式为: p=mv b 、单位:千克 ·米 / 秒,符号是 kg·m/s c 、矢量性:动量的方向与速度的方向相同 d 、状态量:速度为该位置或该时刻的瞬时速 度
练一练:如何利用动量定理解题?
例 2 :一个质量 为 0.18kg 的垒球 ,以 25m/s 的水平速度 飞向球棒,被球 棒 打击后反向水 平飞 回,速度大 小变为 45m/s , 设球棒与 垒球的 作用时间 为 0.01s 。球棒对
解析 沿垒球飞向球棒时 方 向 建 立的坐 标 轴 , 垒 球 的 初 动 p量=m为v=0.18×25 kg·m/s=4.5kg·m/s
mv
m
解析
取水平向右为 正 碰撞前钢球动量 p=mv1=0.1×6 kg·m/s=0.6 kg·m/s 碰撞后钢球动量 p'=mv2=0.1×(-6 )kg·m/s= - 0.6 kg·m/s
Δp=p'-p= (- 0.6 kg·m/s) - (6 kg·m/s)= - 1.2 kg·m/s
思考:如何从牛顿第二定律入手推导动量的 变 化?
p'=mv'=( - 0.18)×25 kg·m/s= - 8.1kg·m/s
由动量定理知垒球所受的平均作用
力为 F=
p¢-
p
=
-
8.1
-
4.5
N=-
1260N
t
0.01
垒球所受的平均作用力的大小为
1负26号0N表,示 力 的 方 向 与 垒 球 飞 来 的 方 向
例 3 :一个质量为 1.0 kg 的小球从 20 m 高处自由下落到软垫 上,反弹后上升的最大高度为 5.0 m ,在接触时间内小球受 到 的合力的冲量大小。 ( 空气阻力不计, g 取 10m/s2 )
① 路面上匀速直线行驶的汽车 ② 空中下落的粉笔头 ③ 匀速直线行驶的洒水车 ④ 随摩天轮匀速圆周运动的小男孩
练一练:如何正确求解动量的变化量 ?
例 1 :一个质量 是 0.1kg 的钢球, 以 6m/s 的速度水平 向 右运动,碰到 一个 坚硬物后被 弹回 , 沿着同一直 线以 6m/s 的速度 水平向 左运动, 碰撞前后 钢球的动量各是
d 、过程量,反映了力对时间的积累效应
动量定理
1 、内容:物体所受合外力的冲量等于物体的动量变 化,
2 、表达 这F就t是=动m量v定理'- 。mv 或 I p
:式3 、加深理解: (1)表明合外力的冲量是动量变化的原因 (2)动量定理是矢量式,运用动量定理解题时,要注意规定 正 方向 (3)公式中的 F 是物体所受的合外力,若合外力是变力,则 F 应是合外力在作用时间内的平均值.
相关主题