学习必备 欢迎下载专题复习一 减数分裂导学案学习目标：1.掌握减数分裂的概念，并能应用规律性变化特点及概念分析和解决问题2.精子和卵细胞的形成过程3.受精作用的特点和意义学习重、难点：1.减数分裂过程中各时期图像的判断2.减数分裂过程中染色体、DNA 的变化规律基础知识梳理：一、基础概念1.减数分裂：①范围： 的生物，在产生 时进行 ②过程：染色体复制 次，细胞连续分裂 次③ 结果：成熟生殖细胞中染色体数目为原始生殖细胞中的2.原始生殖细胞：是一种特殊的体细胞，增殖方式： 分裂，还可进行 分裂产生生殖细胞3.同源染色体：①形态、大小：②来源：一条来自 ，一条来自③行为：减数分裂过程中进行例 如下图图1所示的细胞中，有_____条染色体，______对同源染色体，属于同源染色体的是______，属于非同源染色体的是互称为姐妹染色体的是 。
4.联会：同源染色体 的现象，结果产生 5.四分体：图2中有 个四分体， 条染色体， 条染色单体， 个DNA 分子。
讨论后总结：1个四分体内有 对同源染色体， 条染色单体， 条染色单体， 个DNA 分子思考：1）人的精子形成过程中，这个时期会形成多少个四分体？ 图 22）图1中含有 个四分体（有丝分裂过程中存在同源染色体，但是同源染色体不进行联会，所以有丝分裂过程四分体数为0）6.等位基因：①位置：位于 的相同部位；②作用：控制 性状③来源： ④分开：在 期，随 分开而分开7.染色体组：①染色体组内染色体之间的关系：②形态大小：③功能：控制生物生长、发育、遗传变异全套的遗传信息。
判断染色体组的方法：① ② ③例、如图是细胞分裂某一时期的示意图，据图回答：（1）此细胞处于____ __分裂时期，此时有______个四分体。
（2）a和a’称之为____ __，c和d称之为__ ____，在此时期，c”和d之间可发生______。
（3）该细胞含有______个染色体组，该生物称为______倍体。
可以和2号组成一个染色体组的是______染色体。
（4）此细胞分裂后的一个子细胞，含有同源染色体______对，子细胞的染色体组合为______。
（5）若a某一位置的基因为F，则a”相对应的位置的基因为______，b相对应的位置的基因为______。
如果在间期DNA复制过程中发生了基因突变，则在a/相对应的位置的基因为。
二、精子和卵细胞的形成过程1.精子的形成过程2.卵细胞的形成过程3.减数分裂和受精作用的意义：______________和_______________对于维持每种生物前后代体细胞中________ 数目的恒定，对于生物的______________ ，都是十分重要的。
三、有丝分裂和减数分裂中DNA数和染色体数的变化曲线图四、精子和卵细胞形成过程的区别五、有丝分裂和减数分裂的区别六．有丝分裂和减数分裂图像的识别三看鉴别法（着丝点数目、找同源染色体、看染色体行为）七．与遗传定律的关系1.分离定律的实质是：发生的时间：2.自由组合定律的实质是：发生的时间：基础题1．在进行减数分裂实验过程时，确认同源染色体的主要依据是 ( )A. 1条染色体复制而成的2条染色体能联会的2条染色体C.1条来自父方，1条来自母方的染色体形状和大小都相同的染色体2． 从显微镜中看到一个正在分裂的二倍体动物细胞（如右图所示），试问此动物的初级卵母细胞核中四分体个数，染色体个数及DNA 分子数分别依次是 （ ）A ．3、3、6B ．3、6、6C ．3、6、12D ．6、6、123.下图是细胞分裂过程图，下列有关图中 a —c 阶段（不含 a 、 c两点）的有关叙述正确的是 A ．细胞中始终存在同源染色体B ．细胞中始终存在姐妹染色单体C ．细胞中染色体数与 DNA 分子数的比由 1 : 2 变为 1 : 1D ．此期的染色体行为是生物变异的根本来源4．下图中甲—丁为某动物（染色体数=2n ）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA 分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是 （ ）DNA 变化A ．甲图可表示减数第一次分裂前期B ．乙图可表示减数第二次分裂前期C ．丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段D ．丁图可表示有丝分裂后期拓展题5.右下图是某高等生物细胞局部结构模式图，请分析回答：（1）请叙述判断该生物是动物的理由： 。
（2）一般可认为该图细胞处在 时期，如果甲代表Y 染色体，该细胞分裂后产生的子细胞名称是 。
（3）图中有 个染色体组，该细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数是 。
（4）该生物体细胞中，染色体数最多有 条。
（5）如果图中结构3上某位点有基因B ，结构4上相应点的基因是b ，发生这种变化的原因是 或 。
练习1 ．下图是同一细胞分裂不同时期的图像，据图分析可作出的判断是（ ）A ．图①②③④表示一个完整的细胞周期B ．若按分裂的先后顺序排列，应为 ① →④ → ③ →②C ．该种生物的叶肉细胞中共含有 6 个 DNA 分子D ．图 ③ 过程发生了基因重组2．决定配子中染色体组合多样性的因素包括（ ）A ．染色体的复制和平均分配B ．同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合C ．同源染色体的联会和互换D ．四分体的非姐妹染色单体交叉互换和非同源染色体的自由组合3．以下对高等动物通过减数分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述，正确的是（ ）A ．每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中l/2的遗传物质B ．等位基因进人卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C ．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D ．雌雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等4．基因型为Dd 的细胞进行有丝分裂时，一条染色体上的一条染色单体上有D 基因，那么与其共用一个着丝点的另一条染色单体上的基因一般应是（ ）A ．dB ．DC ．D 或d D ．D 和d5．取一个含有1对同源染色体的精原细胞，用15N 标记细胞核的全部DNA ，然后放在14N 的培养基中培养，让其连续进行1次减数分裂，形成的4个细胞中,含15N 的个数可能是 （ ）A ．2B ．3C ．4D ．16．假设右图是一个哺乳动物细胞分裂的示意图，则下列有关叙述不正确的是（ ）A ．位于精巢中B ．含有两对同源染色体C ．为初级精母细胞D ．只含两对等位基因7．某种生物的体细胞有四对同源染色体，通过减数分裂产生的配子中仅含有父方染色体的配子占总数的[ ]A ．1/4 B ．1/8 C ．1/2 D ．1/168．水稻的体细胞中有24条染色体，在一般正常情况下，它的初级精母细胞、次级精母细胞和精子中染色体数目，DNA分子含量，分别依次是（）A．24、12、12和24、12、12 B．24、24、12和24、12、12C．48、24、12和24、24、12 D．24、12、12和48、24、129、下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级精母细胞中存在同源染色体③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数不变⑤同源染色体分离，导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制，形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期。
A．①②③B．④⑤⑥C．①⑤D．⑥⑦10．某种动物的雌性体细胞中有11对常染色体和XX两条性染色体，雄性体细胞中有11对常染色体和X一条性染色体。
观察其细胞分裂过程，不可能的观察结果是（）A．卵巢的某些细胞中有48条染色体 B．卵巢的某些细胞中没有同源染色体C．精巢的某些细胞中有12个四分体 D．精巢的某些细胞中没有X染色体11．人的体细胞中含有23对染色体，在次级精母细胞处于分裂后期时（染色单体已分开），细胞内不含有（）A．44条常染色体+XX染色体 B．44条常染色体+YY染色体C．44条常染色体+XY染色体 D．两组数目和形态相同的染色体12．父亲正常，母亲患红绿色盲，生了一个性染色体为XXY的不色盲的儿子。
该儿子多出的X染色体来自（）A．卵细胞 B．精子 C．精子或卵细胞 D．精子和卵细胞13．可观察到右图所示现象是以下哪种植物材料？图中的同源染色体对数、着丝点数、DNA分子数依次是（）A．根尖，0、4、4 B．茎尖，2，4、4C．花药，2，4、8 D．种子，2、8、414．a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述错误的是（）A．a图表示植物细胞有丝分裂末期B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段C．c图细胞分裂后将产生1个卵细胞和1个极体D．d图细胞中含有8条染色体15．某个精原细胞形成精子的过程中，如果减数第一次分裂时，发生一对同源染色体的不分离现象，而第二次分裂正常。
则由该精原细胞产生的异常精子有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个16．下列关于人体内等位基因的说法中，正确的是（）A．精原细胞在通过减数分裂形成精子的过程中存在着等位基因的分离现象B．有丝分裂过程中因为无同源染色体所以没有等位基因C．性染色体上不可能存在等位基因D．外界环境的影响不可能引起人体产生等位基因17．下图表示某种动物不同细胞分裂的图像，下列与此相关的叙述中，正确的是（）A．只有④所示细胞没有同源染色体B．①②③细胞中均含有8个姐妹染色单体C．④的子细胞一定的精细胞D．图③所示细胞状态往往导致非等位基因的自由组合18．动物的卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是[ ]①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半A．②④⑤ B．①③⑤ C．②③⑥ D．①④⑥19．(2010·潍坊)如图A、B、C、D表示某二倍体雄性哺乳动物在减数分裂过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化。
下列依图分析的有关说法不正确的是()A．a、b、c、d分别表示细胞个数、DNA分子数、染色体数、染色单体数B．若A表示精原细胞，A、B、C、D中可能不含Y染色体的细胞是A、C、DC．图中着丝点分裂发生于细胞C形成细胞D的过程中D．基因自由组合定律发生于细胞B形成细胞C的过程中20．(2011·惠州)以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是()A．①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B．②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C．③同源染色体排列在赤道板上D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上21．(2010·合肥)下图是与细胞分裂相关的坐标图(不考虑质DNA)，下列说法正确的是()A．甲图中CD段一定发生在有丝分裂后期B．甲图中的AB段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂C．乙图中AB段细胞中染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2D．乙图中的CD段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半22．(2011·枣庄)如图示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法中错误的是()A．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换B．B与b的分离发生在减数第一次分裂C．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂D．A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂23．(2011·唐山)下图是某二倍体生物的细胞分裂简图，有关叙述正确的是()A．该细胞中含有4条染色体，8个DNA分子B．该细胞处于减数分裂第二次分裂后期C．该细胞为次级卵母细胞或次级精母细胞D．该细胞分裂后可产生两个基因型相同的精子24．(2011·北京东城)一个基因型为TtMm(两对等位基因可以自由组合)的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞的基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的细胞中，基因组成表示正确的是()A．减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TMB．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tmC．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tmD．减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm25．(2011·沈阳)下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图，下列叙述正确的是A．甲、乙、丙中都有同源染色体B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞C．能够表现基因重组的是乙D．丙的子细胞是精细胞26．(2011·日照)(11分)图中a表示某基因型为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图，b为配子形成过程中细胞中染色体数量变化曲线图。