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八年级物理第一章第三节《运动的快慢》教学课件


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1、若路程——时间图线 为一直线,则该物体为 匀速直线运动。 2、自行车的速度为 6km/h,跑步速度为 时间(min) 4km/h。
0
10
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2、请根据图像判断物体的运动情况:
V
V
S
S
t
t
t
t
匀速直线运动 变速直线运动
静止
(速度不变)
(速度增大)
(路程不变)
匀速直线运 动 (速度不变)
例:小明在跑百米时,前50 m用时6 s,后50 m用时7
1、定义:物体在单位时间内通过的路程叫速度, 它是描述物体运动快慢的物理量。 2、公式及单位:
s υ= t
s t
t
读作:米每秒
s

国际单位: 米/秒 符号:m/s
常用单位:千米/时(km/h)厘米/秒(cm/s)
口头练习:
5m/s =
km/h
3.6m/s=
72km/h = 3.6km/h =
180km 1.8h t= 100km / h s
答:汽车需要1.8小时到达上海。
注意:在计算时要写出原形公式,然后才能写出 变形的公式。
二、机械运动的分类
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
1.按照运动路线,机械运动分为直线运动和曲 线运动。
[想想议议]
沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同?
s,小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少?
s1 50m 8.3m/s 前50m平均速度: v1 t1 6s s2 50m =7.1m/s 后50m平均速度: v2 t2 7s
全程时间: 全程平均速度:
t3 t1 t2 6s+7s=13s
s3 100m v3 =7.7m/s t3 13s

变速运动:速度的大小或方向在变化的运动。

平均速度:
s总 总路程 平均速度= ;v 总时间 t总
物体运动的路程—时间图象
1图中是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的 路程随时间变化图线,求:1、两人是匀速直线 运动吗?2、若是匀速直线运动,各自运动速度 大小为多少?
路程(m) 骑自行车 跑步
km/h
m/s m/s
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 (早发白帝城 李白)
八骏日行三万里,穆王何事不重来 (瑶池 李商隐)
小资料
约1.1m/s
约20m/s
约5m/s
约250m/s
例1、右图描述了一辆汽车在沪宁高 速公路上行驶的情景。如果汽车速度 不变,到达上海需要多少时间?
已知:s=180km, υ=100km/h 求:到达上海需要的时间t? 解:利用公式υ=s/t可得:
0
10s
20s
30s
40s
0 0 10s
300m 20s
600m 30s
900m
1200m 40s
0
200m
450m
750m
1200m
2.在直线运动中,按速度可分为匀速直线运动 和变速直线运动。

匀速直线运动
1、定义:物体沿着直线快慢不变的运动叫匀速直 线运动。 2、关键:(1)运动路径是直线;(2)运动的速 度不变 ( 在任何相等的时间内通过的路程都相等 ) 。 即:速度的大小和方向均不发生改变。
如何比较物体运动快慢呢?

观众所用的比较快慢的方法是什么? 相同时间比路程

裁判所用的比较快慢的方法是什么? 相同路程比时间
(a)汽车200s运动2000m
(b)飞机5s运动2500m
Hale Waihona Puke 哪个快? 汽车1s内通过的路程为 10 m 飞机1s内通过的路程为 500 m
显然,飞机比汽车 快 。
一 速度
1、比较物体运动快慢的两种方法: 2、速度 (1)定义:物体在单位时间内通过的路程叫速度 (2)公式及公式变形:ν=s/t (3)单位及单位换算:1m/s=3.6km/h (4)物理意义: 3、计算过程中应注意: (1)写原形公式及变形公式; (2)要带入数据和单位; (3)计算结果及单位。
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