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中班教学活动《自制拼图》教案与反思

中班教学活动《自制拼图》教案与反思
写教案有利于教师弄通教材内容,提高教学质量,收到预期的教学效果。

下面是为大家搜索的中班教学活动《自制拼图》教案与反思,希望对大家有所帮助。

活动设计背景
本班幼儿都喜欢画画和玩拼图,但平时考虑安全方面的因素及家长因素,很少让幼儿使用剪刀。

幼儿渴望使用剪刀剪出漂亮的图形,利用幼儿的这一特性让幼儿大胆发挥想象的空间和动手能力,开展此次活动。

活动目标
探索用线条切割的方法自制拼图。

教学重点、难点
教学重点:制作拼图的基本方法和步骤。

教学难点:利用线条切割的方法。

活动准备
1、教师事先做好一张生肖拼图。

2、白纸(人手一张)、彩色笔(每人一盒)、剪刀(每人一把)。

活动过程
1、教师出示做好的拼图,引发幼儿的关注,了解拼图的特点。

请幼儿观察并拼一下拼图,说出这是什么?(拼图)
2、引导幼儿探索制作拼图的方法。

(1)教师讲解制作拼图的基本方法和步骤。

(2)集体探索制作拼图的方法。

(3)引导幼儿运用直线、斜线,剪、切割的方法将完整的图片分成小图片。

(4)幼儿大胆想象作画并制作拼图,教师巡视指导。

3、教师引导幼儿交流制作拼图的经验。

4、鼓励幼儿将自己制作的拼图打乱并拼好。

5、找到自己的好朋友,并交换拼好朋友的拼图。

6、将自己的拼图装入自己的袋子里,结束活动。

活动反思
1、制作拼图属于手工活动,幼儿很感兴趣,能用线条切割的方法制作拼图。

2、幼儿在活动种发挥自由想象的空间,但活动还缺乏经验,需要经过反复练习,就会熟能生巧。

3、有个别幼儿会错了意,把自己的画,单独剪了下来,没有完成自己的拼图。

下次上这类课时,我会尽力多讲解再示范,示范时尽量再慢点,让幼儿明白本堂课的目的。

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