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作文-初中作文指导:“开在记忆深处的花朵”作文讲评课ppt优秀PPT

• 3、思想深刻,有独到的见解,表达出自己 的个性思想和青春的活力。
• 4、态度比以前严谨,用心程度提高。
交流分享
• 张晗《开在记忆深处的花朵》,语言优美,构思 新颖,令人有恍然大悟的感觉。
• 郑雪《开在记忆深处的花朵》,深情怀念朋友, 内容丰富,描写形象,以“让记忆在心中开出花 朵”圆满结束全文。
局、行文、修改等环节。据此,写作本文,
我们可以从如下几方面来入手:
其一,审题抓“题眼”。
• 所谓“审题”,就是对所给题目中文字所蕴涵 的有效写作信息进行分析研究,从而把握出题者 的出题动机,抓住作文的中心问题。审题的关键 是寻找“题眼”,也即寻找题目中的关键词语。 文题“开在记忆深处的花朵”的关键词是“记忆 深处”,能让一个人留下深刻印象的,既可以是 人,也可以是事,还可以是物,甚至可以是一个 眼神,一个动作,一个游戏或者是一场表演,等 等。
这也是让我接下这个任务的原因之一。

为此,我通过了各种途径去
了解如何去写关于家庭的作文,终于
有一丝的灵感在我脑海里回荡。根据
这丝灵感,我回忆着从我懂事到现在,
与家人所发生的点点滴滴,细心地体
会,还真发现了好多值得写的内容。

笔不停地释放着笔墨,口不停地
嘣出词语,稿纸上开始写满东西……作文
改了一遍又一遍,笔芯写完一支又一支,

我坐在客厅里,东瞧瞧西望望。这个家还是依然
没有变,一样的家具,一样的颜色,一样的摆法,充满了
陈旧却又温馨的味道。想着想着,突然发现没有了外婆的
影子。咦?外婆到哪里去了?是不是在做饭?正想着,外
婆抱着一个烤炉,缓慢又略有些吃力的从楼上走了下来。
“来,小艳,冷了吧,外婆把烤炉拿来了。”说完便把烤
炉放在我面前。然后,外婆又缓慢地上了楼。不一会儿,
每个词语每个句子我都做到了仔细地斟酌。
终于觉得很完美了,我把作品呈了上去!
(好作文是改出来的!排比句的一气呵成,
让人感受到作者修改作文时的辛苦和用心)
接下来的日子,我焦急地等待着比赛的结
果,听到电话铃响的那一瞬间,我总抢先
跑过去,希望听到我得奖的好消息!(这
一动作表现了当时的急切心情)

一天;两天;三天……一个好消息终于
心理活动等的细致刻画。(课文举例) ②围绕中心选材,并注意材料的取舍,但不少同学
3、不少同学还注意到了对语言的雕琢,如: 宗同学诗意般的开头;项同学富有童话色 彩的结尾;孙同学那鲜活、有灵气的语言 (第一段);田同学文中形象的比喻(开 头);蔡同学细致的人物刻画(最后), 等等,都给我留下了深刻的印象。
交流切磋
部分同学在作文时忽略了写作方法的运用: ①细节描述,尤其是对人物的外貌、语言、动作、
• 刘艳霞《开在记忆深处的花朵》,前后对比,更 彰显出记忆之凄美,感情之深沉。
• 马元浩的文章内容丰富,选材典型,记忆美好, 可读性强。
• 苏丽娜文章有深度,语言优美有韵味。
总结评价
• 1、这次作文,大多数同学审题准确,娓娓叙述过 去那些令人愉快、温暖人心的往事。
• 2、尽管大多数同学选材较为单一,写长辈对自己 无微不至的关怀,但也出现了选材与众不同的文 章。如:刘同学写童年寻花,运花的趣事,表达 儿童对自然、对生活纯真的热爱;陈同学写汶川 地震的感人事迹,表达对母爱的崇高敬意;张同 学将母爱的旧事新提,从侧面表现母亲的高大; 倪同学对师爱的真情流露等等。当然,也有不少 同学写了游戏的乐趣和游玩的乐趣。所有这些, 无不真实的反应了同学们花一样的童年生活。
他是领着孙子来省城寻找儿媳的,日子久了找不
到,为了生活就干起了烤地瓜维持生计。

“日子太久了,人是找不到了,
我也不想找了,如今我们祖孙俩挺好的。”
老人断断续续地说。突然之间,觉得老爷
爷身上有一种精神在感动着我。他低矮的
个子,佝偻的背,如同虬枝一样的手,写
满沧桑的脸上,却一直洋溢着花朵一样的
笑容,就像一朵盛开的丁香花……
云,游逸恬淡;俯视大地,一朵朵繁
星般的丁香花凌寒自开。心事如同丁
香花般渐次绽放。
——题记

一条永青的藤蔓,一朵幽雅的丁香花。
一对深邃的眸子,一声传自深巷的吆喝,一
串串凄美的故事……
那一个早春,冰城哈尔滨,乍暖还寒。冷风
依旧凄凄地吹着,一簇簇芳艳的丁香花次第绽放。
不知从哪一天开始,上学途经的那条巷子里,多
不知不觉中,半个月很快就过去了。因
为时间问题,我们不能呆太久。要走的时候,外
婆把我叫到卧室里,蹲下去从一个柜子下边拿出
一个纸箱子,又从一个纸箱子里拿出一沓钱——
都是十元十元的崭新的钱。她对我说:“这些钱
给你平时用,你要好好听爸爸妈妈的话,要好好
学习,还有要多吃点……”听完外婆说的话,我
的眼眶不禁湿润了。我对外婆说:“外婆,我会
他山之石,可以攻玉
开在记忆深处的花朵
在茫茫的记忆中,绽放着一 朵美丽的花儿。每每想起,我的脸上 都绽放出像花儿一样灿烂的笑容。 (多干脆利落的开头!)

那一次,与作文无缘的我接受了一次
挑战。(语言简洁精炼)那天,正在享受电视之
乐的我,接到了一个电话,原来是老师打来的,
她说:老师觉得你最近的表现不错,觉得你能参
开在记忆深处的花朵

秋姑娘已经拖着她长长的裙衣飞
走了,冬姑娘却姗姗来迟。秋色已经
消尽了,凉风卷起丝丝寒意。每当想
起我的外婆,我的心顿时感到十分温
暖,她的笑容如同花朵,绽放在我的
记忆深处,替我驱赶寒冷。
• 时间的书页翻回到五六年前。那年,如同往常一样,大 年三十的前一天,我和爸爸妈妈乘船回到家乡。经过两天 的时间,我们终于到达了。小路上没有一个人。突然我看 到了外婆、舅舅和舅妈的身影,他们站在风雪天里焦急地 等待着我们,站立不安。我连忙跑了过去,刺骨的寒风迎 面向我吹来,我不禁打了个寒战。外婆他们看见了我们, 露出了笑容,乐呵呵地跑了过来。他们跑到我身边,叫我 的名字,我看着外婆布满了皱纹却又带着笑容的脸,也笑 着叫外婆、舅舅和舅妈。舅舅左右手并用,拿了好几袋行 李,对我说:“走,快进去吧,外面冷。”然后,便挽着 我的肩膀,进了屋。 在家里,我看见表哥,便向他亲热 地打招呼,拉了几句家常,他们便都去准备午餐了。
的。”外婆听了,点了点头,我们便一起下楼了。
要走的时候,外婆、舅舅、舅妈都来送我们。我
看见外婆面带着微微的笑容,那笑容就像是开放
在春天的花朵。我们也笑着和他们告别。上了车,
外婆还是站在门边没有离去。我开了车窗,又再
一次的向他们挥手告别,然后车子便发动了。
开在记忆深处的花朵

仰望天空,一片片沉寂悠远的
• 请以“开在记忆深处的花朵”为题,写 一篇文章,文体不限,立意自定,篇幅在 600字以上。
写作指导

这是一篇命题作文,属于“材料+
题目”的命题形式。命题作文在写作时,
关键之处在于如何审题,抓住题眼。一般
说来,只要理解了题目的涵义及出题者的
意图就比较容易写作。命题作文的具体写
作过程,主要包括审题、立意、选材、布
法国著名雕塑家罗丹曾说:“生
活中不是缺少美 而是缺少发现美的眼睛。”
即使是断臂的维纳斯,人们也能发现其许
多的美。在你们每个人的文章中,都有闪
光的金子,哪怕就是一个字,也会使文章
蓬筚生辉。下面就请同学们说说你文中的
闪光点,和大家一同分享。
• 1、语言流畅,趋向优美、深刻、含蓄、有 内涵。
• 2、内容言之有物。表达能力提高,能用凝 练的语言表达丰富的内容。
其三,选材重“精神”。

• 所谓“选材”,就是指写作者根据写作的需要,从生活 和学习中选取的一系列事实现象、理论依据和主观感受方 面的信息。就本文来说,写你记忆深处的人和事,也许小 到没人知道,独人忧怜;也许大到叱诧风云,众所周知。 但不管材料的大小,都要着意于它所凸显出来的“精神”, 当然这是一种喻化的“精神”。说具体点,就是你既可以 写亲人关爱自己的真情往事,又可以写朋友之间的诚挚友 情;既可以写令人难忘的博大师爱,又可以写历史文化名 人的伟大精神。因为和谐社会需要广泛拥有这种“美好的 精神”,它不仅包涵着人间最可宝贵的亲情、真情和友情, 而且还蕴含着可歌可泣的奉献精神、牺牲精神和爱国精神。
加由《羊城晚报》举办的暑期作文比赛,所以特
地叫你写一篇围绕“我爱我家”的主题作文。我
本想说不行的,可是既然老师开口了,下了“军
令”,只好顺从。因为对于作文,我绝对称得上
是 “七窍通了六窍——一窍不通”。就算自己觉
得是“佳品”的作文,在别人眼里可就变成了一
文不值的“流水帐”。因此,同学们都看不起我。
但从老师的话语中,我听到了老师对我的信任,
吗?!

想想自己,经常是躺在松软的沙
发上看电视;趴在温暖的床上边看书边吃
零食;在电脑前疯狂地玩游戏;在KFC里大
吃大喝……实在是不应该,是的,该反省
一下自己了,学会在逆境中生存,作一束
丁香吧。
不经一番寒彻骨,怎得丁香扑鼻香?
那个早春,那开在早春的美丽的丁香花,
将永远怒放在我的心灵深处!
欣赏自己

• 本文文题的比喻特点,决定了习作的结尾 点题至关重要,怎样收束全文,点明什么 是开在你记忆深处的花朵,这需要一定的 艺术了。
• 本文的选材切忌老调重弹,如写亲情, 下雨送伞,病了背你上医院;如写友 谊,尺子掰成两段给你一半,好朋友 闹矛盾后来他又搬家;最忌讳的是写 亲人或朋友为了救自己而“英勇献身” 一类“纯属虚构”的文章,阅卷老师 最讨厌的东西你偏写给他看,你肯定 好不了。
其二,立意明“喻
义”。
• 所谓“立意”就是确定文章的主题。主题是文章的灵魂, 主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动,文章材料 的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等, 都必须围绕主题的表现进行,都要服从、服务于主题表现 的需要。本文题“开在记忆深处的花朵”中的“花朵”, 并非指自然界中某些植物的花朵,而是使用的比喻义,比 喻美好的人和事;是一种被喻化了的精神,所以,本题的 写作必须扣住“花朵”的精神意义加以演绎。既然是珍藏 在记忆深处的,一定是对自己有着非同一般的意义;既然 是“花朵”,一定是美好的、积极向上的,让自己深深感 动、有所触动的。所以,所选的题材必须具有积极意义。
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