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一、仿写题
1.（2011·黄冈模拟）名言能给人以启迪，而动物名言则融合了动物的行为特点，或化用诗词妙语，或联想经典故事，或影射人类世界，让人于会心处掩卷沉思。

下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴涵的道理。

其一：乌鸦——言多必失。

[多好的肉就让狐狸给叼走了，真不该被虚荣冲昏了头脑啊。

]
其二：螃蟹——走自己的路，让别人说去吧。

[做人做事要有坚定的信念方能成功。

]
我的创作：___________——_________________________________________ [ ]
2.（2011·广东模拟）根据语境，在横线上填写恰当的句子。

成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；________________________，_____________________；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。

3.仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。

仿句：人们都爱________，___________________，____________________。

4.仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的句子构成语意连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_____________________ ，
_________
________________。

5.根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。

坚忍是到达成功的阶梯。

春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；______________________,_____________________；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。

6. 汉字有着深厚的文化底蕴，有着独特的文化魅力。

看下面几个篆体汉字，从例字以外的三个字中任选一个，仿照例子，巧说汉字。

要求符合该字的形体特点和基本含义，句式特点和例句基本一致。

示例：
国：外城围，内持戈，持戈守疆卫家国。

休：左佳人，右秀木，人依秀木自在休。

答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ _
7. 请仿照下面的示例写句子。

一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢颂生命的乐章。

一片树叶，是一颗生命的水滴；________________，________________；__________________，__________________。

8.（2011·杭州模拟）根据语意，仿照画线句子，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。

静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；____________________，______________________。

生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

二、对联题
9.2011年是辛亥革命100周年纪念日，为了缅怀和学习先烈的丰功伟绩，学校准备在端午节这天举办“迎端午，怀先烈”主题活动，其中一项是在学校的许愿墙上签字表达心愿。

下面是该校一同学拟写的一副对联，请你围绕这次活动主题帮他对出下联。

上联：迎端午，革命遗风千载久
下联：_______________________
10.选取《西游记》《童年》《鲁滨孙漂流记》《钢铁是怎样炼成的》这四部名著中的任意一部的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。

上联：贝多芬呕心沥血谱名曲
下联：______________________
11.小华同学学习刻苦，胸怀大志，在他生日的这一天同学们打算给他写一副“立志”对联当做礼物送给他，下联还没有想好，请你帮忙补全下联。

上联：学海雄心千里渡
下联：万仞攀
12.（2011·台州模拟）在“收集名联”的活动中，一小组收集到一副写景的对联，可惜下联的字顺序颠倒了。

请你按正确的顺序将其复原。

上联:枕上鸟声，唤起半窗红日
下联：______________________
颠倒的字词是：桐叶一院散清荫为楼前
13.小明同学在2011年教师节前搜集了以下对联赞颂老师，请帮他完成以下任务：
A.上联：园丁耕耘生命不息奋斗不止
下联：蜡烛燃烧年华流转岁月流金
B.上联：妙笔生辉洒心血
下联：忠诚可鉴心灵深处勤耕耘
①请给A项对联拟写一个横批：_______________________
②B项对联是送给语文老师的，请补全上联：__________________________。

14.人民网5月6日电从5日起，临沂市2011年“慈心一日捐”活动在全市范围内展开。

所募集的资金将用于省、市统一安排的情暖万家、朝阳助学、夕阳扶老、爱心助残、康复助医五大工程。

救助范围涉及在校特困优秀大学生、高考特困新生、在校特困中专生、特困中小学生、农村特困老人等多个方面。

读了这则新闻，同学们想写一副对联表达自己的感受，上联已写好，请补全下联。

上联：大爱、小爱、天下爱，爱传万家
下联：_______________________________
答案解析
1.答案（示例）：鱼我打死不去什么网吧！[讥讽现在一些学生沉湎于网络不能自拔，最终后悔莫及。

]
2.答案：示例一：忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭那是在教我们勤劳示例二：
娇媚的昙花选择在夜间开放那是在教我们不要张扬
3.答案（示例）：春天爱她的蓬勃生气爱她的百花竞放
4.答案：示例一：如果你是一棵小草就增添一分绿意
示例二：如果你是一颗星星就点缀一角夜空
示例三：如果你是一片云就化作滴滴甘霖（任选一例即可）
5.答案（示例）：水牛忍受着农夫的呵斥把收获的希望留给明天
6.答案（示例）：掰：两边手，要分开，双手一分就此掰。

苗：下良田，上嫩草，沃田生草育成苗。

明：左朝阳，右晓月，日月同辉天地明。

7.答案（示例）：一棵树木是一条生命的长河一片森林是一汪生命勃发的大海
8.答案（示例）：城市是繁华的美村庄是淡雅的美
9.答案：怀先烈，光辉历史万年长
10.答案：示例一：唐三藏跋山涉水求真经
示例二：阿廖沙千辛万苦度童年
11.答案（示例）：书山壮志
12.答案：楼前桐叶，散为一院清荫
13.答案（示例）：①桃李芬芳（诲人不倦）②读写指导（作文本上）
14.答案（示例）：浓情、淡情、世间情，情遍中华。