小学期末自我评价简短范文5篇
这是为大家搜集的五篇关于小学期末自我评价的范文，供您参考借鉴，希望可以帮助
到您!
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是绝不打无准备的仗。
在备课过程中认
真分析教材，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及
先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于
创新等能力。
另外，在搞好教学工作的同时，我还很注重教学经验的积累，有了心得体会
就及时记下来与同事交流。
篇一
在本学期中，我能遵守学校的各项规章制度，在副科中我不太认真，马马虎虎，对学
校各项运动不积极参与，在学习上错别字太多。
不积极思考，在学上态度不好，学习效率
不高，在课堂不专心不回答问题，每天都能坚持学习，我会在这些缺点上改正，我在学校
很乖巧，家里也是，跟同学非常好，经常在家里打扫卫生，在学习上努力向前，这些优点
我会保留。
篇二
四年级马上就要过去，一学期又结束了。
我对这一学期的表现不满。
尤其是前半学期。
在我觉得，这一学期里我上课时总是默默不语，不爱发言，即使有些问题我明白，也
会做，但仍然不发言。
在上课变得内向，不爱说出自己的想法。
并且在前半学期，上课注
意力不集中。
上课爱搞一些小动作。
而且前半学期的成绩也不好，还考过一个78.5的成绩，就连简单的期中考试都考了八十几分，让父母难堪，给班级拉分。
所以我觉得表现真
的不好。
四年级的成绩还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成绩就会掉下来，有时候，甚至
会为一次的“马失前蹄”而独自在家里发起脾气。
也就是四年级，我的脾气坏到了极致，
整天为一些鸡毛蒜皮的小事发火。
也不知为什么。
到了后半学期，学习情况好了一些，几乎每次成绩都在90分以上。
虽然我在成绩上
有了改变，但是字迹仍然不变，还是很难看。
对此，我觉得在字迹上用点心，自己并不是
写不好，而是写东西太急躁了。
本人凭着“一分耕耘，一分收获”的信念，在大学三年中拼搏进取。
思想上要求上进，积极向党组织靠拢，自觉学习先进理论知识武装头脑，关心时事，以主人翁姿态把握时代
脉搏。
除了学习外，我还有积极参加学校的活动，例如拔河比赛，跑步比赛，在参加活动中
我不仅锻炼了身体，而且增进了我和同学的友谊，以后我会更加热爱参加班集体活动的。
这一学期内，我觉得自己的副科学的不好，特别是健康，因为健康好多次都没有带书，书上作业都没做，上课也不注意听讲，认为听不听无所谓。
因为在后半学期里，有一周根本都没上课，所以落下了好多知识，在那一部分掌握得
不好，好多都不会。
我相信，只要我努力一定会有好成绩。
篇三
家里：可以自觉独立完成家庭作业，但是前半学期晚上做家庭作业时，拉拉扯扯，经
常磨蹭到很晚才能写完，后半学期经过老师的批评，速度快了很多，作业没有做得很晚过。
学校：今年的学习成绩明显下降，但是积极发言比上学期好了许多，得的朋友比上学
期多了，体质也增加了不少，家人希望我找出不足之处，掌握学习班方法，提高学习成绩。
篇四
一个学期又要结束了，对自己进行一个全面客观地评价，既有利于今后更好地学习进步，也有利于身心健康成长。
在这个学期里,我都在认真的学习,不会的问题,我都会问个明白。
在这个学期里，我
的作文成绩有所提高，用的词语多了，不会枯燥无味，而是精彩无比。
人物的动作、神态，事物的造型等等，我都可以描写得栩栩如生。
做的练习，错少了对多了，答案也很详细。
抄写生字、词也认真了，写错字少了，字体端正了每次作业分都是非常高分。
我也有为班
服务——关灯，可以少用些电，不要浪费。
虽然，在这个学期的测验成绩不太理想，可我
会在下个学期里努力，争取更好的成绩。
这学期取得的进步：上课能积极思考，踊跃发言，树立了自信心;愿意参加集体活动，有荣誉感;休息日不怕辛苦，积极参加校外比赛，有了很强的责任感。
存在的不足：学习情绪特别不稳定，浮躁，粗心大意的习惯“根深蒂固”。
学习上还
缺少刻苦钻研精神。
本人性格自信开朗，乐观，有较强的进取心和学习心;对工作热枕积极，细心认真，
吃苦耐劳;本人意愿从事文职类的工作，希望可以通过自己的努力，能把自己所学的知识
运用到工作中同时也能通过工作学习到更多的知识
我下一步打算戒骄戒躁，改掉坏习惯。
篇五
本人对本学期课堂表现并不是特别满意，上课有时候分心，不认真听讲。
由于上课有
时没有认真听讲，所以在家里完成家庭作业中有很多老师讲过的题都是错的。
但是在课堂
成绩中，我记的我除了一次86以外，似乎剩下的全是90分以上，所以在成绩方面我比较
满意。
我承认，我以前在日记方面十分敷衍了事。
因为我认为没有什么事可以写。
可最近，我认为现在有很多事值得我去写，即使得B+、B、B-，心里也快乐。
我的书写很难看，但
我上心了，争取写好。
在学习态度方面，我有时思想抛锚，但我发誓我的态度绝对端正。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。