XXX职业学校实行弹性学制学分制领导机构及实施办法
XXX职业学校教务处
XXX职业学校实行弹性学制
学分制领导机构
领导小组成员：
组长：xxx
副组长：xxx xxx xxx
成员：xxx xxx xxx xxx xxx
xxx职业学校
xxx年xx月
xxx职业学校学分制实施办法
为了进一步规范学校管理，提高教育教学质量，培养适应经济社会发展所需的初、中级专业技术技能型人才，根据学校办学实际，从xx级学生开始实行学分制，具体办法如下：
一、实施目的
1、学分制是以学分作为学习计量的单位，是以取得必需的最低学分作为毕业的标准。

2、学分制是以学期为基础的学年学分制，每学年考核项目取得学分作为是否补考的依据。

3、学分制作为学生评选“三好学生”、“优秀学生干部”“优秀毕业生”等评优的依据。

二、评定方式
学分制是以考试、考核、奖罚相结合的形式进行综合评定。

三、学分的组成
1、学业课程学分：文化课（语文、数学、英语）、公共基础课（政治、体育、物理、化学）、专业课（专业理论课、专业实践课）。

2、德育学分：军训、入学教育、尊规守纪、仪表、文明礼仪等在校表现。

3、实习学分：校内实习实训、校外实习实训、高三顶岗实习。

4、奖罚学分：奖励加分、处罚扣分。

四、学分的分配
1、德育学分每学期4分，一学年8分。

2、学业课程学分计算是以周课时数为依据，学分计算的最小单位是0.1分。

学期学分以20周为周期核算总学分，学年学分为两学期学分之和。

3、实习学分是以每学期实习周周课时计算。

四、学分计算方法
1、德育总学分：4分+4分=8分
2、学业课程总学分：由该专业学业学科周总课时数40节乘以20周（一学期以20周计），然后再乘以0.1就得出该专业学业课程总学分。

各科课程学业课程总学分：由各科周课时节数乘以20周，然后再乘以0.1就得出各科学期总学分。

学业课程总学分就等于各科课程总学分之和。

如：（1）、一学期学业课程总学分：40节*20周*0.1=80分，一学年学业课程总学分就是160分，三年学业课程总学分就是480分。

（2）、各学科课程学分：以语文为例，周课时数（语文）7节*20周*0.1分=14节，一学期学科课程学分为14分，一学年学科课程总学分为28分。

（3）、实习学分：以实习周计算，实习一周的学分为1周*40节*0.1分=4分。

五、学分评定
1、德育学分包括学生在校思想表现、生活习惯、文明习惯等，由班主任负责考核，征求任课教师意见，根据学生在上述各方面的实际
表现，综合评价给分，每学期4分，上报级部主任。

2、学业学分：包括各科课程学分，学生应按规定完成课程学业并参加考试，成绩合格以上，方可获得相应课程学分。

不及格给一次补考机会，补考及格计规定学分一半，补考不及格不计学分。

各科课程学分由两部分组成，即学习过程学分和考试成绩学分。

（1）、学习过程学分：占学科课程总学分的50%，过程学分由任课教师根据学生的出勤情况、上课表现（睡觉、玩手机、吃零食、积极回答问题）、作业完成情况等方面加以评定。

（其中上课表现占50%，作业完成情况40%、出勤10%）。

（2）、考试成绩学分：占该学科总学分的50%，考试成绩学分由学生通过课程考试所得（学期考试成绩学分由期中、期末成绩均分评定，各科考试成绩学分由班主任根据考试成绩评定学分）。

如：高一语文一学期总学分为14分，其中过程学分为50%即7分。

过程学分中上课表现为50%，7*50%=3.5分，作业完成情况7*40%=2.8分，出勤7*10%=0.7分，则3.5分+2.8分=0.7分=7分。

考试学分占50%，即7分：如果考试成绩及格以上则得7分，那么本学期课程学分为7分+7分=14分。

（3）实习学分考核，以实习指导老师、实习部门指导人员评价为主，班主任评价为辅，对学生实习工作表现和实习情况做出书面评定，成绩合格，取得实习学分。

六、奖罚学分
（1）奖励学分，参加教育行政部门、行业协会和学校组织的各
级各类竞赛获奖学生按级别给予奖励学分、团队获奖队员均奖。

（2）学生获“三好学生”“优秀团员”“优秀学生干部”等个人荣誉，按级别给予奖励学分。

（3）同一年同一级别项目获奖取最高级别其它的累计加分，不封顶。

（4）学生获校内警告处分的在总学分中扣5分；严重警告处分扣6分；记过处分扣8分；留校察看扣10分。

七、毕业条件
（1）有正式学籍的学生。

（2）三年德育学分在15分以上。

（3）修完学校规定的所有必修课，并考试合格获得相应学分。

（4）修满本专业要求的该学制规定的最低总学分。

同时满足以上四项毕业条件者，准予毕业。

八、补充说明
（1）学生在校期间，必须参加本专业设置的所有课程的学习，完成课内作业，参加期中期末考试，平均成绩符合要求者方能取得该课程学分，不符合要求者不给学分，无特殊理由不得放弃任何一门课程学习。

（2）实行学分制后，不采取留级制度，学生在校期间学完规定课程，尚不具备毕业条件者，可先颁发结业证书或相应证明。

（3）对于从其它职业学校，其它专业转入的学生，可承认其取得的相应学分。

对于从高中阶段其它类型学校转入的学生及具备相当
学历的社会青年，可承认其相应的学习经历和学分。

九、学分管理
教务处整体负责学分管理，各级部分别具体负责本级部学生的学分审定、登记、档案管理工作，班主任负责本班学生学分登记、管理，任课教师对本学科上课过程学分评定并上报各班主任，实习学分由班主任同实习指导教师、实习单位指导人员评定并登记管理，德育学分评定由德育处出台管理办法，班主任在综合德育处，任课教师意见对学生德育学分评定并登记汇总。

附件：1、各年级所修学科及学分对应表
2、各科课程考试学分统计表
3、各科课程过程学分统计表
4、各班学期学分汇总表
5、各班学期德育学分汇总表
6、各班学期实习学分汇总表
7、各班学期奖励、扣分汇总表。