暑假“三下乡”社会实践活动策划书TTTTTTTT服务队20TT年T月T前言1996年始，中央宣传部、中央文明办、教育部、科技部、司法部、农业部、文化部、卫生部、国家人口计生委、广播电影电视总局、新闻出版总署、共青团中央、全国妇联和中国科协14部委联合开展了文化、科技、卫生“三下乡”活动，成为宣传思想工作服务“三农”的名牌项目。

“三下乡”是为了促进农村文化建设,改善农村社会风气,密切党群、干群关系，深入贯彻党的十四届六中全会精神,大力推进农村精神文明建设,满足广大农民的精神文化生活需求。

“三下乡”特指科技、文化、卫生这三项。

通过三下乡活动，国家把发展经济、建设小康和扶贫攻坚结合起来，为农村中心工作服务，为农民致富服务；通过三下乡活动，引领农民解放思想，更新观念、提高素质、增强致富能力；通过三下乡活动，使各部门的业务工作结合起来，服务农民，锻炼队伍，推动部门工作，增强自身建设。

各高校系统的大中专学生在文化下乡中发挥了重大的作用，通过"三下乡"实践活动既促进了先进生产力的发展，又帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才；既传播了先进文化，又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育；既服务了人民群众的根本利益，又服务了大学生的全面发展。

”目录一、“三下乡”活动背景 (4)二、“三下乡”活动目的 (4)三、“三下乡”活动意义 (5)四、“三下乡”活动主题 (6)五、“三下乡”活动流程 (6)（一）活动时间 (6)（二）活动地点 (6)（三）活动内容 (6)（四）参与人员 (7)（五）人员安排 (7)六、活动开展 (7)(一)活动前期 (8)（二）活动中期 (8)（三）活动后期 (9)七、“三下乡”活动器材 (9)八、“三下乡”活动经费 (9)九、“三下乡”活动注意事项 (10)十、“三下乡”活动总结 (10)十一、附页一 (11)十二、附页二 (13)十三、附页三 (15)一、“三下乡”活动背景社会实践是育人的重要内容和有效手段。

中国政府历来重视青年学生实践能力的培养。

八十年代以来,随着恢复高考制度和教育体制改革的不断深入,青年学生社会实践的内容不断丰富、领域不断拓展、形式日益多样。

80年代以走进社会、调查研究为主,90年代初开始有组织地开展志愿者扫盲与科技文化服务活动。

1997年以来,共青团中央会同中央宣传部、国家教育部、全国学联共同组织开展了大中专学生志愿者暑期文化科技卫生"三下乡"社会实践活动。

在这项活动中,每年暑期,数以百万计的青年学生以志愿者的身份组成实践服务团队,深入农村特别是贫困落后和欠发达地区,开展文化、科技、卫生服务。

为突出发挥高学历青年学生的知识技能优势,从2000年开始,在这项活动中增加了一个深化性的子项目：百支博士团"三下乡"志愿服务行动。

大中专学生志愿者"三下乡"社会实践活动,把青年学生成才报国的理想同国家经济社会发展的实际需要结合起来,促进了产、学、研结合,在全社会宏扬了志愿服务精神。

青年学生在服务农村两个文明建设的实践中,认识国情,了解社会,增长才干,增进了与人民群众的感情。

二、“三下乡”活动目的（一）磨练意志，促进了大学生综合素质的提高开展大学生“三下乡”活动，一方面磨练了大学生的意志，奉献了爱心；另一方面提高了同学们的组织协调能力、独立思考能力和分析解决问题的能力，从而提高了自身的综合素质，为将来走上工作岗位打下良好的基础。

（二）了解国情，增强了社会责任感和使命感“三下乡”活动让大学生们去农村切身实践知晓民情和国情，促进大学生社会责任感的形成，是培养大学生强烈社会责任感的重要途径。

（三）服务农村，传播了先进的科学技术和文化知识大学生“三下乡”活动一个集体走近农村、服务农村的社会实践活动，不但能够把党的政策和党的温暖带到农村，把文明新风和民主法制带到农村，同时也将先进的科学技术和文化知识传播到农村中去，协助培养新型农民，提高农村人口素质，为农村培训科技人才，帮助农村解决生产技术难题（四）响应党的号召，在实践中认识自己、锻炼自己、服务社会、奉献友爱、提高素质宣传科学发展观促进新农村建设和谐发展，引导广大青年大学生树立和落实科学发展观，大力宏扬和培养民族精神，继承和发扬“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统。

三、“三下乡”活动意义培养当代大学生的创新能力，改变其单一的生活方式，使大学生的课余时间能充分的运用到社会实践中。

通过实践，能使原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化.四、“三下乡”活动主题展望中国梦，实践新社会五、“三下乡”活动流程（一）活动时间：20TT年T月T日—20TT年T月T日（二）活动地点YYYYYYYYYYYY街社区YYYYYYYY孤儿院或老人院YYYYYYYYY镇乡村委街道处YYYYYYY镇乡村进行驻扎访问（三）活动内容1.“YYYYYYYYYYYYY学校三下乡社会实践基地”挂牌仪式2.在当地开展医疗卫生宣传，并为当地群众免费体检，开设健康咨询专栏。

3.走访当地诊所，调查当地群众的就诊情况，一般都是在什么情况下才前往就诊。

4.为群众发放健康等宣传单。

5.给群众讲解我国的一些政策（医疗、教育等）。

6.给群众带去欢乐，给他们表演节目。

7.看望当地孤寡老人及留守儿童，发放清热解暑的药（板蓝根、藿香正气液）。

8.组织队伍为那些家里缺乏劳动力的家庭做一些农活，比如收玉米等。

（四）参与人员YY YYYY （15人）（五）人员安排队长（YYY）：统筹协调内外关系，安排全队任务，监督和督促活动开展，把握全局（1个）副队长（YYY）：协助队长，填写团队日志，并在队长委托或缺位是代队长职责（1个）安全负责人：负责每名队员的人身安全，宣传加强安全意识，保护团队公告财产，对于存在安全隐患的行为，具有一票否决权（2个）调研负责人：负责调查问卷的总制作，及分析总结（1个）后勤负责人：义诊器材的管理，宣传材料的整理，常见疾病和紧急药品的保管（1个）财务员：同意管理队伍的财务，保证资金合理、节约使用（1个）通讯员：负责每日信息、感人场景和故事的记录，协助副队长填写日志（1个）摄影：负责拍摄活动场景（1个）宣传员：负责三下乡前期的宣传工作，后期的总结工作（1个）流动安排人员：负责机动，进行合理调配工作的人员（5个）六、“三下乡”活动开展（一）活动前期1.进行队员招募,队员大概15人左右（队员要求：服从调配，有一定表演天赋，踏实肯干，积极勤奋）。

2.向学校申请一封“三下乡”活动的介绍信。

3.召开队员会议，进行队员安排，统计队员特长，合理安排队员。

4.了解中国梦实质，将中国梦的伟大与现实结合，落实各位成员的思想情况。

5.提前与当地政府、村委会相关负责人取得联系，联系活动开展地，落实基本情况（医疗器械、住宿、伙食）。

6.具体商定策划书的内容，看有无漏洞和修改的地方。

7.发放药品、礼品的准备。

8.准备好活动所需要的宣传单、海报、横幅等。

9.收取缴纳费用。

10.制定相应的团队规则，保证纪律。

11.进行为期两天的培训（培训节目，舞蹈歌曲小品相声话剧等，进行礼仪培训，社会实践能力培训）。

（二）活动中期年Y月Y日，出发到YY，进行队员食宿安排，用半天交接工作情况，对队员进行本地培训（进行基本的本地道路和风土简绍），活动开展地的基本情况简绍，并举行挂牌仪式。

年Y月Y日，在YYY街社区进行义诊和医药知识普及宣传，在社区办公室开设义诊点，对周围的居民进行免费体检。

年Y月Y日，去孤儿院或老人院进行爱心传递、礼品及药品的发送活动，与他们共做游戏，进行文艺汇演，与他们共度美好时光年YY月Y日，乘车到YY镇，到村委会进行农村工作的了解，并协助农民伯伯干农活。

年Y月Y日，返回学校。

（三）活动后期组织一次活动报告总结交流会，谈论大家在本次活动中的体会与感想，对活动中的收获进行总结归纳。

将农民伯伯的反馈意见进行汇总，将活动中的照片汇集成册。

七、“三下乡”活动器材血压计3—4只体重计一只视力表酒精棉签体检表温度计等八、“三下乡”活动经费1.车费：来回24元每人（火车）来回80元每人（汽车）2.吃住：70元每人3.宣传单：20元海报：10元横幅：40元4.药品：250元5.礼品：100元合计：坐火车每人大概支出120元。

坐汽车每人大概支出180元九、“三下乡”活动注意事项1.在“三下乡”活动中，带队负责人必须带队参加实践活动并对该团队负责，要对所辖团队认真开展安全教育和纪律教育。

2.人员要听从指挥，注意人身、交通、财物和饮食等各方面的安全，并做好应急预案。

3.参加人员要注重礼仪礼节，秉着虚心求实、热情服务的态度，在确保安全的前提下积极完成任务，体现重医专学子良好的精神风貌。

4.实践中如出现问题，一定要保持冷静。

5.全体组员在活动中不能单独行动，必需服从集体统一安排，注意个人安全，在活动过程中要时刻与其他组员保持联系。

6.全体组员要认真参与本次活动，按时按质完成调查任务，真正达到在实践中锻炼自己的目的。

7.要发扬当代大学生刻苦耐劳的精神，不能存在懒惰思想，要努力克服各种困难，积极参与本组的各项实践活动。

8.天气炎热，队员一定注意防暑。

十、“三下乡“活动总结我们作为新时代的大学生，作为祖国未来的接班人，我们有责任，有义务去帮助那些需要我们帮助的人。

我们希望中国的每一个角落都没有贫穷与落后，人人都健康幸福。

我们可以做到，我们一定能做到，三下乡让我们把卫生、科技、文化带进基层，让中国的老百姓都能感受到祖国的爱，激励我们的弟弟妹妹更加的努力学习，将来成为国之栋梁！为我们可爱而又美丽的祖国做一份属于自己的贡献。

附页一活动可行性分析（一）强有力的安全保障1. 我队实行队长、副队长、组长责任制。

纪律严明分工明确。

2. 组建严密、团结的组织机构，制定切实可行的安全制度。

3. 做了关于突发情况的猜测及处理。

4．有较好的优秀人力资源。

（二）人力资源1. 团队队员多层次我们团队有热情高涨、勇于挑战、不怕吃苦的大一学生，还有具备扎实相关专业知识的医生带队。

2. 组对成员能力多样化我们队员各有所长，有的具有较强的组织管理能力，能够有力协调各方面的关系；有的具有深厚的知识底蕴，为工作提供坚实的知识基础；有的擅长交流沟通能力，为地方各部门人员进行有效交流提供保障；有的擅长摄影写作，能及时记录工作的进展及成果；有的擅长统计分析，极大的增强了工作的科学性；有的安全意识特强，有的后勤保障踏实，为工作的顺利进行保驾护航。

各尽其能，团结协作，共同服务农村。

3. 团队成员贴近农村我们的队员大多来自农村，对农村的情况比较熟悉，与乡亲们有天然的感情联系，并且有本地人，便于语言交流。