七年级上学期英语导学案Unit 5 Do you have a soccer ball?一、学习目标1．本单元的核心内容是如何表达“拥有”，相应的语法内容是have的用法2．熟悉Let’s祁使句的用法，掌握其内涵。
3．学习表示性质的形容词，巩固已学过的表示物品的名词。
4．学习行为动词单数形式的变化：加-s，-es，变y为i加-es，及其读音/s/，/z/ 或/iz/。
二、能力目标1．熟练运用have语句进行问答交际。
试用祁使句型提出建议，以及接受建议时作出应答。
2．掌握有关体育运动的名词，及相应的固定搭配。
3．培养自己利用实义动词的一般现在时进行听、说、读、写的能力。
三、教学重点与难点掌握含有动词have的疑问句及否定句的表达方式。
第一课时：一、预习：1、归纳本单元的可数名词（n.）。
________________________________________________________________ 2、归纳本单元的动词(v.)。
________________________________________________________________ 3、归纳本单元的形容词（adj.）副词(adv.) 和连词(conj.)_________________________________________________________________ 4、翻译短语：打网球_____________一个网球拍___________________踢足球______________打排球_________________许多运动俱乐部______________________________打电子游戏__________________ 八个网球拍___________________________看电视_____________________ 通过电视观看它们___________________________ 做运动_____________大量的体育运动收藏品________________________________ 每天_____________ 打乒乓球_____________ 这些篮球___________________5、归纳行为动词第三人称单数形式的变化规则。
第一条是：_______________________________________________________ 读音：_________________________________________________________举例：___________________________________________________________第二条是：___________________________________________________________读音：_______________________________________________________________举例：________________________________________________________________第三条是：___________________________________________________________读音：________________________________________________________________举例：________________________________________________________________ 注：不规则变化：______________________________________________________ 二、小测：（一）写出下列单词的第三人称单数形式：1. watch__________2. have__________3. play __________4. sound _________5. do______________6.go ____________7. study________8. we (/宾格)____________ 9. they (宾格)________（二）翻译下列短语：1、做运动____________ 2\、打网球____________ 3、踢足球____________4、看电视_______________5、每天___________第二课时：一、预习：语法：一般现在时：1、概念：2、句子类型有：_______________ _____________ _______________ ____________3、人称：第三人称单数_________________________________________非第三人称单数_______________________________________4、（1）肯定句：当主语是第三人称单数时，行为动词用_______________形式当主语是非第三人称单数时，行为动词用_______________形式。
例如：My father _________ (play) sports every day.We _________ (have) 8 volleyballs.(2) 否定句：当主语是第三人称单数时，将助动词_________ 放在行为动词的前面，行为动词变成______形式。
当主语是非第三人称单数时，将助动词__________放在行为动词的前面，行为动词不变。
例如：My father _______ _______ （play）sports every day.We _______ ________ (have) 8 volleyball.二、小测：（一）改写句子：1. We have a soccer ball in our classroom. （改为否定句）We _____ _______ a soccer ball in our classroom.2. Tom and I have CDs in the drawer. (同上)Tom and I _______ _______ CDs in the drawer.3. My mother watches TV every day. (同上)My mother ________ _______ TV every day.(二) 用所给词的适当形式填空。
1. She __________ (have ) a TV.2. Jenny _______ (play) sports every day.3. Alice ______________ (not have ) a computer.4. My parents _______________ (not have ) a tennis racket.第三课时：一、预习：（3）一般疑问句：当主语是第三人称单数时，将助动词_________放在句首，行为动词变成_____形式。
当主语是非第三人称单数时，将助动词_______放在句首，行为动词不变。
例如：______your father _________ sports every day？______ you ________ 8 volleyball?(4) 特殊疑问句：先找到划线部分的_______ 或__________, 再加上__________,除去________部分。
例如：They have a ping-pong ball. _________________________________________ My father plays sports every day. ____________________________________ 二、小测：（一）用所给词的适当形式填空。
1. ______ you ______ (have) a volleyball?2. ______ Jim _______ (watch) TV every day?3. ______ her cousins ______ (play) sports every day?4. What ______ they _____ (do ) every day?5. What______ she______ (have)？（二）句型转换。
1. We have many sports clubs.(改为一般疑问句，并进行肯定和否定回答)______ ______ ______ many sports clubs?__________________ _____________________2. Tom has a backpack. (划线部分提问)______________________________________第四课时：一、预习：、1．Let’s watch TV. 我们看电视吧。
、这是一个以动词Let开头的祁使句，表示建议。
let后跟一个名词或宾格代词，再接一个动词原形，表示“让某人做某事”，即let sb. do sth. 祁使句子都是以动词开头，省略主语。
Let’s是let us的缩写形式，us译为“我们”，放在动词let后作宾语，被称作宾格代词。
如：Let him go. 让他走吧。
Let’s go to the park. 我们去公园吧。
2．He has 70 tennis rackets，39 basketballs，and 79 baseballs.他有70只网球拍，39只篮球及79只棒球。
and是连词，意为“和”，用来列举几个人、物或连接相同的句子成分，当所连接的事物为三个或三个以上时，and置于最后两个词中间。
如：He puts his pen, ruler and eraser into his backpack.他把他的钢笔、尺子和橡皮擦装进书包里。
3．Well, let’s play volleyball. 嗯，我们去打排球吧。
句中的well在这里是感叹词，表示惊讶、疑惑、接受等，译作“噢，嗯，喔，那么，好吧”。
如：Well, all right, I agree. 啊，好吧，我同意。
Well, let me see. 嗯，让我想想。
4．That sounds good. 听起来不错。
（1）That用来指代上文中提出的建议，即整个句子。
That作主语时，谓语动词用单数。
（2）句中的sound是连系动词，译为“听起来”，另外还有其他关于感官上的动词：look（看起来），taste（尝起来），smell（闻起来）等。