狼孩不具有人的本质
1974年12月23日， 王显凤出生在辽宁省鞍 山市台安县高力房镇锅
柽子村一个特殊的家庭
中。她的母亲因早年患 大脑炎而导致痴呆，属
中度残疾；她的父亲是
聋哑人。
有一天她从炕上摔下来，不分东南西北的小 显凤不知不觉爬进一窝刚出生不久的猪崽儿中间 ，她本能地与小猪崽儿一起拱在母猪肚皮下吃起 奶来。
《圣经》：人，一半是天使，一半是野兽。
人生来就有两种本性，一种是野兽的性格 ，一种是天使的性格。前者使人追求物质 享受、贪婪、残忍；后者使人追求精神满 足，是真、善、美的象征。
马克思主义对人的本质的科学回答
自然属性
人有三
本能 思想 意识 社会 关系
种属性
精神属性
社会属性
讨论
人首先具有自然属性

1.1.1正确认识人的本质(p.9） 人的本质
从自然人的角度来认识，即人的生物学生 命或生物的人，是指属于生物分类中脊椎动物 门、哺乳类、灵长目、人科、人属的有机体。
人=动物
？
人的本质
我国古人如是说
有七尺之骸，手足之异，
戴发含齿， 倚而趣者，
谓之人。
36
人的本质
作家如是说
莎士比亚曾借哈姆雷特之口说：
小显凤吃饱喝足后，和小猪崽一起，偎在母猪
的怀抱中睡着了。晚上，劳累了一天的父亲在猪
身边发现了小显凤。他扒拉开猪崽，将小显凤抱
回了炕上。谁知，第二天小显凤又回到了母猪身
边……
1984年夏，一位本家叔叔偶然来她家办事偶然发现 了王显凤。并写下《锅柽子村发现猪孩》的文章，此事立 即引起了社会各界的广泛关注。 一系列科学检验和心理测量的结论显示：这个11岁的 “猪孩”感知世界混沌一片，没有大小、长短、多少、上
人从众来自小我 大我 超我 个体 整体 社会
人 的 社 会 化 历 程
•
• 讲授法、任务驱动法、情景交流法、阅读讨论 法、移动教学法
1人生观是对人生的总看法
1.1人生与人生观
1.2个人与社会的辩证关系
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1.1人生与人生观
人的本质——人是什么?
人生目的——人为什么活着？ 人生态度——人应当怎样活着？ 人生价值——人活着有什么意义？
导入：武林外传片断我是谁？
人的本质是什么？
从自然人的角度来认识，即人的生物学
生命或生物的人，是指属于生物分类中脊椎
动物门、哺乳类、灵长目、人科、人属的有
机体。
人=动物？
人是有思想有思维的
最根本的在于人的社会属性
人的本质是一切社会关系的总和 人总是生活在一定社会关系之中
夫妻关系
家庭关系
师生关系
同事关系
民族关系
阶级关系

人生历程
人生观是对人生的总看法
正确的人生观 创造有意义的人生
•
•
1、使学生明白为什么要树立正确的人生观。
• 2 、正确理解人生目的、人生态度和人生价值 的关系，理解人生观的核心。
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1、人生观的主要内容 2、为什么说人生观的核心是人生目的 3、理解人生目的、人生态度和 人生价值的关系
•
理解人生目的、人生态度和 人生价值的关系
不会直立行走，只能用四肢爬行； 白天睡觉，晚上活动，怕光怕火； 不吃素食熟食，只吃生肉；不是用手拿着吃， 而是放在地上用牙齿撕咬； 不遮挡身体，不会说话， 只会象狼一样引颈长嚎。
卡玛拉在孤儿院用了2年
才学会站立，用了9年才学 会45个词和几句简单的话， 到17岁时，智力相当于4岁 儿童。
下、颜色、数的概念，几乎没有记忆力、注意力、想象力
、意志力和思维能力，甚至表现的情绪也极为原始简单， 只有怨、惧、乐，没有悲伤。比纳智力表测量表明，她的 智力只相当于3岁半的小孩。 WISC—CR测量表明，她的智商为39。
1、人的自然属性是人的社会属性的物质承担者 ,但不是人的本质属性 2、人的精神属性是人所独有的，但不是人体自 然拥有的，它的产生离不开社会关系。 3、人的本质是由人们在社会活动中结成的社会 关系形成和决定的。 4、人的本质是历史的、发展的。
视频导入：“卖冰棍，挣学费，上大学”， 今年夏天，被这个少年感动…
今年7月27日， 收到 录取通知书， 17岁的赵龙心 才算落下来。他 也成为爷爷口中 “家里几辈人出 来的第一个大学 生”。
同学们对这三个事例
怎么看
:怎样才能不虚度人生
怎样才能不虚度人生，这是萦绕在每一位大学生心头的 青春之问。 面对世界的深刻复杂变化， 面对信息时代各种思潮的相互激荡， 面对纷繁多样的社会现象， 面对学业、情感、职业选择等多方面的考量， 大学生要学会在科学理论指导下树立正确的人生观， 把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密 结合起来，通过不懈努力实现人生价值。
“人是一件多么了不起的作品，他们的理 性多么高尚，本领多么广大，礼节和举止多 么特别和令人赞美，行为多么像天使，领悟 多么像上帝：这是世界美之所在，动物中之 优秀者！”
人的本质
哲学家们如是说
人的本质
上帝对亚当说：“园中各样树上的果子， 你可以随意吃， 只是善恶树上的果子，你不 可吃，吃了必死！” 耶和华上帝用土所造成 的野地各样走兽和空中各样飞鸟都没有名字， 上帝让它们都到亚当面前听令。亚当开口叫它 什么，以后就叫什么名字。