小学部德育目标特色活动实施方案
为认真贯彻落实学校分年段德育目标，把德育目标转化为学生的具体行动。

本学期，我部特围绕“争创文明学生，创建和谐班级”为主题开展一次德育教育活动。

活动分以下几个阶段实施。

第一阶段：宣传发动认识“文明”时间
（10月15——10月21日）
1、宣传阶段要求各班级统一召开“争做文明学生告别不文明行为”主题班会，班会上，班主任带领学生集中学习了德育目标中关于“文明”的目标。

低年级：
思想道德教育：尊敬师长，见面行礼, 主动问好，要用尊称，不直呼姓名。

行为习惯教育：待人有礼貌。

说话文明，讲普通话，用礼貌用语。

到他人房间要先敲门，经允许再进入。

不打扰别人的工作、学习和休息。

不打架，不骂人。

心理健康教育：礼貌待人，能问候别人，会使用礼貌用语，能注意倾听别人讲话，在公共场所不大声喧哗。

高年级：
思想道德教育：遵守公共秩序，在公共场所不打闹、不喧哗；举止大方、语言文明，行为合乎礼仪规范；不骂人、不打架，不随意翻动别人的物品，不随意打扰别人的工作、学习和休息。

行为习惯教育：课间做有益活动，楼内行走右行礼让、慢步轻声，注意安全，不在楼内跑跳打闹，大声喧哗；遵守公共秩序；爱护小同学，时时处处为低年级学生做出榜样。

心理健康教育：遇事冷静，相互包容，严于待己，宽以待人。

2、开展班会活动，讨论《国人在外旅游的10个不文明行为》并制定班级文明倡议书，让学生对“文明”有了一个初步认识。

第二阶段：学习相关材料加深认识
（10月22日——11月4日）
1、以班级为单位开展文明故事阅读活动，并在班
级开展故事交
流。

2、学部利用门厅电视平台播放关于文明的视频材
料。

第三阶段：全员参与写下文明（11月5日——11月18日）
1、全员参与开展了“争做文明学生”手抄报展评活动，让学生利用图文并茂的方式书写下对文明的认识。

各年级选拔20份稿件参加小教部的评选。

第四阶段：演讲比赛文化创建升华文明
（11月18日——12月9日）
1、围绕“文明”创建教室文化，制作一期板报。

2、开展“争做文明少年，创建和谐班级“演讲比赛活动。

经
过小组演讲、
班级演讲、年级演讲，最后每个年级推荐4名选手参加小学部的演讲比赛。

请各年级处按方案按时落实活动，届时基教部将对活动过程及结果进行考评。