• A．对现实社会的无奈 • B．刚强不屈的斗争精神 • C．热爱祖国的真挚感情 • D．高尚的人格情操 • E．进步的政治思想
• 6、 《湘夫人》所描写的湘君的心情有 （ ABDE ）
• A．期约不遇的忧伤 • B．向往理想的爱情 • C．终成眷属的喜悦 • D．反复追寻的执著 • E．暂且逍遥的自慰
• 本诗意境朦胧、含蕴不尽；重章叠句形式 使其有一唱三叹之美，且深化了诗歌的意 境。
• 王国维在《人间词语》中称赞这首诗“最 得风人深致”。
• “风人深致”，从艺术上说，指婉曲的风 格；从思想上说，指境界深远，意在言外。
• 诗中重叠句表现方式的作用：细致地表现时空转 换和情感地发展。
• ⑴白露为霜—未晞—未己，体现时间的推移，暗 示追求时间的漫长是追求者的执著。
自考《大学语文》教案
《蒹葭》（《诗经》）
• 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录 了西周初年至春秋中叶的305篇诗歌。原名 “诗”或“诗三百”．全书分为“风”、 “雅”、“颂”三部分：“风”有5国风， 160篇，多为各地民歌；“雅”有《大雅》、 《小雅》，105篇，多为贵族、士大夫所作； “颂”有《周颂》、《鲁颂》、《商颂》， 40篇，是王室宗庙祭祀的舞曲歌辞。
• （2）第二层——五六句。以自然环境的险恶， 来比喻自己人生道路的艰难
• （3）第三层——七八句。借吕尚、伊尹的故事， 来劝慰鼓励自己，心情由苦闷转为开朗
• （4）第四层——九十句。由幻想回到现实，再 次显现了诗人心中的苦闷和激愤
《饮酒》（其五）
• 陶渊明，东晋诗人，文学史上第一个大量 写作田园诗的诗人，其作品多反映田园生 活，情意真切，语言质朴，简洁含蓄，富 有韵味，与当时颇为泛滥的玄言诗大不相Biblioteka 同。代表作《饮酒》、《归园田居》。
《饮酒》（其五）
• 这是一首意境深远的五言田园诗。描摹了诗 人归隐后的悠然自得心态，体现了诗人摒弃 浑浊的世俗功名后，返璞归真，陶醉自然， 乃至步入得“真意”而“忘言”的人生境界。
• 本诗的含蓄美，意境美，朦胧美：
• ⑴含蓄美：①文字简约②形象可感③余音绕梁
• ⑵意境美：多重叠合的结构
• ⑶朦胧美：作者没有直叙心情，而是采用写意式 的远距离的勾勒。距离产生美感。主人公和伊人 的身分、面目、空间位置都是模糊的，给人以雾 里看花、若隐若现、朦胧缥缈之感。
• 1、 《蒹葭》一诗的中心意象是 （ B ） • A．溯游从之，宛在水中央 • B．所谓伊人，在水一方 • C．溯洄从之，道阻且长 • D．蒹葭苍苍，白露为霜
• 本诗将情、景、理融为一体。
• 全诗以“心远”为纲领，心远是本诗的诗眼。
• 1.第一层：前四句，忘世。“心远地自偏”是 直接抒情。归隐重在心志，不在行迹。表现 了作者不慕世俗，超然于世，高洁自守的情 操。“心远”是本诗的诗眼，有三层含义：第 一层：忘世（开始四句）；第二层：忘我 （中间四句）；第三层：“忘言”（最后两 句）。
• 诗分三段。 • 第一段侧面烘托罗敷的美貌，使诗歌充满
想象，具有幽默风格； • 第二段展示她不畏强暴的坚贞品德； • 第三段“夸夫”展现她的聪明机智。
• 分析“东方千余骑···皆言夫婿殊”，本段 分几个层次（女主人公从几个方面夸父）
• ①前四句描写夫君地位显赫 • ②“青丝系马尾”四句，描写夫君的财富 • ③“十五府小吏”四句，描写夫君的官职 • ④“为人洁白晰”四句，描写夫君的美貌 • ⑤侧面描写，他人评价
• 本诗是根据楚地祭祀水神乐歌改编而成。借抒情 主人公湘君忧伤焦灼一向往遗憾的心理变化，表 现他对爱情幸福的执著追求。本诗寄托了作者受 到排挤、打击、流放的忧伤情绪和对社会理想、 完美人格的坚决追求的精神。
• 本诗运用多种抒情方法： • 1.直抒胸臆 • 目眇眇兮愁予。思公子兮未敢言。 • 2.借外在举止抒情 • 登白薠兮骋望。揖余袂兮江中。 • 3.融情入景（嫋嫋兮秋风，庭波兮木叶下。 ） • 4.因情造景（鸟萃兮苹中？罾何为兮木上？麋何
• 汉乐府对中国古典诗歌的发展有深远影响。
• 本诗是一首美女赞歌（五言叙事诗），它 将“赞美女”、“桑林戏”、“夸女婿” 三类故事融为一体，
• 以幽默诙谐的风格和喜剧性艺术手法，刻 画了一个既美丽、又坚贞、又聪明的采桑 女子形象，洋溢着“爱美之心，人皆有之” 的民风，也反映了汉代贵族官僚仗势调戏 民女的社会现实。
• 一方面，长安的生活，使他看到朝廷的黑 暗和仕途的艰难，他对现实满怀激愤，却 又无可奈何；
• 另一方面，积极入世的愿望，对自己才能 的坚信不疑，又使他能自我勉励，振作精 神，充满希望，向前奋进。
• 本诗以诗人感情变化来安排结构，可以划分为 五个层次。
• （1）第一层——前四句。显示了作者遭到排挤 后的苦闷，悲愤心情
• ⑵伊人在水一方—在水之湄—在水之涘体现了空 间的多层次和多角度的转变，暗示追寻对象地飘 忽难觅，从而细腻地展现主人公感情流程和变化。
• 本诗的含蓄美，意境美，朦胧美：
• ⑴含蓄美：①文字简约②形象可感③余音绕梁
• ⑵意境美：多重叠合的结构
• ⑶朦胧美：作者没有直叙心情，而是采用写意式 的远距离的勾勒。距离产生美感。主人公和伊人 的身分、面目、空间位置都是模糊的，给人以雾 里看花、若隐若现、朦胧缥缈之感。
• 2、 《蒹葭》这首诗中追寻者的心情主要是 （A） • A．执著惆怅 B．欣喜雀跃 • C．忧伤痛苦 D．平静自然
• 3、 被王国维评为“最得风人深致”的诗歌是 （A）
• A．《蒹葭》 • B．《湘夫人》 • C．《陌上桑》 • D．《秋兴八首》(其一) • 4、 《诗经》在表现形式上的特点有（ ABDE ） • A．以四言为主 • B．多用比兴 • C．以五言为主 • D．讲究节奏和韵律 • E．重章叠句
3、 《湘夫人》中所渗透的屈原的主 要精神是（ C ） • A．对流放遭遇的忧伤 • B．对现实处境的哀愁 • C．对美好理想的执著 • D．对理想破灭的失望 • 4、 “鸟何萃兮薠中，罾何为兮木上”的 情景交融方式是（ D ） • A．自然天成 B．融情人景 • C．借景抒情 D．因情造景
• 5、屈原的诗作大多揭露了统治集团的腐 朽、污浊，表现了作者 （ BCDE ）
《蒹葭》（《诗经》）
• 《诗经》以四言为主，节奏简约明快，多 用比兴手法，意蕴含蓄。其反映现实社会 生活的创作传统和赋、比、兴等艺术手法 的灵活运用，对后世文学艺术产生了深远 影响。
• 《蒹葭》是一篇意境优美、情意深长的恋 歌。以“在水一方”为中心意象，涵容了 世间可望而不可即的人生境遇，一指情人 难得，一指贤才难觅。
• A．直接描绘 B．侧面描写 • C．反衬 D．象征
• 5、 《陌上桑》行文笔调的主要特色是 （A）
• A．幽默诙谐 B．严正庄重 • C．辛辣冷峻 D．优雅婉约
• 6、《陌上桑》的夸夫一节中，夸夫时运用 的人物描写手法有 （ABE ）
• A．肖像描写 B．行为描写 C．语言描写
• D．心理描写 E．侧面描写
• 4、 《饮酒》(其五)中，体现“只可意会，不可言传”意 思的诗句是 （ D ）
• A．结庐在人境，而无车马喧 • B．采菊东篱下，悠然见南山 • C．山气日夕佳，飞鸟相与还 • D．此中有真意，欲辩已忘言
• 5、 《饮酒》(其五)所体现的诗人归隐田园后的心态有 （ ABE ）
• A．忘世：舍弃功名利禄 • B．忘我：陶醉于大自然 • C．采菊：追求高风亮节 • D．见南山：希冀长命百岁 • E．忘言：听凭直觉感悟
《行路难》
• 李白，字太白，号青莲居士,盛唐伟大诗人， 是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人。
• 在艺术上，李白诗想象丰富，夸张奇特， 绘景抒情，挥洒自如，形成了飘逸、奔放、 雄奇、壮丽的独特风格，对后世产生了深 远的影响。著有《李太白集》。
• 《行路难》是一首乐府旧题诗。
• 此诗写于唐玄宗天宝三年李白被迫离开长 安之后，反映了他当时的思想痛苦和心理 矛盾。
• 2、 下列《饮酒》(其五)的诗句中，表现了“无我之境” 的是 （ C ）
• A．结庐在人境，而无车马喧 • B．问君何能尔，心远地自偏 • C．采菊东篱下，悠然见南山 • D．此中有真意，欲辩已忘言
• 3、 下列《饮酒》(其五)诗句中，体现诗人陶醉于自然景 物的是 （ C ）
• A．结庐在人境，而无车马喧 • B．问君何能尔?心远地自偏 • C．采菊东篱下，悠然见南山 • D．此中有真意，欲辩已忘言
• 3.第三层：后两句，忘言。这两句，直抒胸 臆，抒写心灵的感受，含有深厚的哲理，表 现出诗人真正领悟到了人生的真谛——物我 浑化，返璞归真中的乐趣，达到了大彻大悟 的境界。
• 1、 《饮酒》(其五)中，体现诗人鄙弃世俗功名心态的诗 句是（ A ）
• A．结庐在人境，而无车马喧 • B．采菊东篱下，悠然见南山 • C．山气日夕佳，飞鸟相与还 • D．此中有真意，欲辩已忘言
• 全诗以“心远”为纲领，心远是本诗的诗 眼。首四句写“忘世”心态，中四句写 “忘我”心态，末二句写“忘言”。
• 诗中情景交融，自然天成；诗中“而”字 的转折意味和“见”字的无意心态。
• “见”为无意之见，境与意会融为一体， 传神地表达了作者悠然自得的神情；如改 为“望”，则为有意之望，破坏了整首诗 悠然的情趣。
食兮庭中？蛟何为兮水裔？ ）
• 诗中湘君对湘夫人的思念之情大致分为 四个层次：
• ⑴描写湘君似乎看到湘夫人来到湘水北 的小洲，但是期约未遇，心中忧伤
• ⑵描写湘君对湘夫人的焦灼的期待和反 复的追寻，表现出对爱情的执着追求
• ⑶描写湘君筑室水中迎接湘夫人的情景， 表现了对理想爱情的无比向往。铺陈手 法
• ⑷描写湘夫人没有到来，湘君遗憾地将 衣物投入水中，寄托对湘夫人的思念
• 1、 “登白薠兮骋望”、“捐余袂兮江中” 的抒情方法是（ B ）
• A．借景物抒情 B．借举止抒情 • C．借比喻抒情 D．借象征抒情