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《小数的产生和意义-》课件


3
4
1米
看一看:我们教室里的黑板有多长?
你能读得出整米数吗?
动手量一量:
请你量一量你的同桌有多高?他(她) 的高度是整米数吗?如何表示呢?
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小数的产生:
人类在生产和生活中,在进 行测量和计算时,往往不能正好 得到整数的结果,根据实际需要 便产生了小数,这样就可以用小 数来表示。
小数__0_.0_7__ 小数__0_._5__
61 分数__1_0_0__ 小数__0__.6_1_
1.说出下面线段所表示出的分数和小数
5分米
3分米
5 米
10 0.5米
1米
0.3米
1 100 米
0.01米
28 100

0.28米
2.用线把相等的小数和分数连起来。
1 ———米
—1—米
———1 米
1元=10角
1角=1 10元源自=0.1元2角=120 元 =0.2元
把1米长的直尺平均分成10份, 其中的1份是多少分米?3份呢? 用米作单位分别怎么表示呢?
1米
1分米 = 1 米 =0.1
3分米
10
=3

米 =0.3
10
1角=
1 10
元=0.1元
2角=
2 10
元=0.2元

1分米=101 3分米= 3
本节课我们主要来学习小数的 产生和意义,同学们结合生活 中的实际问题理解小数的产生, 知道小数的意义,能够应用所 学的知识解决相关的实际问题。
人类在生产和生活中,在 进行测量和计算时,往往 不能正好得到整数的结果, 根据实际需要便产生了小 数,这样就可以用小数来 表示。
探索一:
把一米平均分成10份
小数是我国最早提出和使用 的。早在3世纪,我国古代数学 家刘徽在解决一个数学问题时就 提出把整数个位以下无法标出名 称的部分称为微数。
小数的名称是13世纪我国元代数学家朱 世杰提出的。在西方,小数出现很晚。直到 16世纪,法国数学家克拉维斯首先使用了小 数点作为整数部分与小数部分分界的记号。
想一想,说一说:
=0.07
15
100 =0.15
8 1000
=0.008
13 1000
=0.013

1

10
1 100
1 1000
单 0.1

0.01
0.001
小数每相邻两个单位间的进率是10。
小数的意义:
仿照整数的写法,写在整数个 位的右面,用圆点隔开,用来表示 十分之几、百分之几、千分之 几……的数,叫做小数。
分数 小数
1

1000

分厘 米米
毫 米
0.0 0 1米
8
米 0.0 0 8米
1000
三位小数
表示千分之几
13毫米 13 米 0 . 0 1 3米
1000
一位小数 表示十分之几
两位小数 表示百分之几
三位小数 表示千分之几
1 10
=0.1
1 100
=0.01
1 1000
=0.001
3 10
=0.3
7 100
10
米 米
=0.1米 数点
=0.3米
整数 分数 小数
整数
1分米 3分米
分数 小数
1 10 米 3米 10

分 米
厘 米
0 1米
0.3 米
一位小数 表示十分之几
1厘米 7厘米
15厘米
1
100 米
7 100

15 米 100
0.0 1米 0.0 7米 0.1 5米
两位小数 表示百分之几
整数
1毫米 8毫米
——1 米
10000
10
1000
100
0.001米 0.0001米 0.01米 0.1米
3. “做一做”
0.4里面有( 4 )个十分之一。 0.05里面有( 5 )个百分之一。 0.009里面有( 9 )个千分之一。
4.填空
(1)0.5里面有( 5 )个0.1。 (2)0.07里面有( 7 )个0.01。 (3)4个(0.01)是0.04。
巩固练习:(四)
用手势判断下面各题
1.0.08里面有8个0.01。


2. 1 米和0.01米的长度相等。 ( )
1000
3.0.15表示的是 15 。


1000
4.3个0.1是0.3。


5.0.1里面有10个0.01

)
目标检测:
把下面各图中涂色的部分用分数 和小数表示出来。
7
5
分数__1_0_0__ 分数__1_0___
小数的计数单位是:十分之一、 百分之一、千分之一……分别写作 0.1、0.01、0.001……
尝试运用(一):
2元 4角
2元4角=(2.4)元
尝试运用(二):
1
1角是( )元,用小数表示是( 0.1)元。
10
2分是( 2 )元,用小数表示是(0.02)元。
100
2角5分是( 25 )元,用小数表示是(0.25)元。 100
三位小数
1 10 0.1 一
3 10
位 0.3

9 10

0.9
1 100
0.01 两
1 0.001
1000

3 100 9
100
0.03 位 小
0.09 数
6 1000
13 1000
0.006 0.013
位 小 数
分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示
振兴中华
努力学习
0
1
2
1米
1分米
1 10 米
0.1米
3分米
3 10 米
0.3米
一位小数
9分米
9 10 米
0.9米
把1米平均分成100份
1 100

3 100

0.01米 0.03米
9 100 米
0.09米
把1米平均分成1000份。
1毫米
10100米 0.001米
6
﹎10﹎00 米
﹎0.0﹎06米
1厘米
13
﹎100﹎0 米 ﹎0.0﹎13米
生活与数学
我国运动员在历届奥运会上都有上佳的表 现,跳高运动员朱建华曾在国内比赛中跳 过2米4分米,打跛了世界记录,在洛杉机 奥运会上他也跳出了2米3分米9厘米的好成 绩。运动员们刻苦训练为国争光的精神值 得我们学习。
2米4分米是多少米?( 2.4米 )
2米3分米9厘米合多少米?(2.39米)
你知道吗?
牛奶每袋8角5分,用 “元”作单位是(0.85 )元。
巩固练习:(一)
振兴中华
努力学习
0
1
2
3
4
1米
黑板的长是3米5分米,合( 3.5 )米。
14 (分米) 巩固练习:(二)
13
12
11
10
9 8
1米4分米=1.4米
7
6
5
4
3
2
1
巩固练习:(三)
2米3分米=( 2.3 )米 6元5 角=(6.5 )元 8分米 =( 0.8 )米
你在这一节课里有什么收获 或有什么遗憾?有什么发现或想 到了什么?
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