小学音乐苏少版（简谱）六年级下册《鼓乐传情唱：敲起我的小木鼓咿唷嘞啦巴鲁瓦》优质课教案公开课教案讲课比赛
获奖教案
【名师授课教案】
【教学内容】
唱《敲起我的小木鼓》、节奏听辨与表现
【教学目标】
知识与技能：
1、掌握好歌曲多变的节奏。

2、能设计简单节奏，为歌曲伴奏
过程与方法：体验与合作
情感态度与价值观：充分调动学生学习兴趣和积极性，引导学生创造性地参与音乐实践活动，使学生的心理素质和创新思维能力得以充分发展。

【教学重点】
1、歌曲中各个难点节奏。

2、鼓励学生进行简单的创编节奏活动。

教学准备：教学磁带录音机
【教学过程】
一、导入
欣赏歌曲《黄河留下威风鼓》进教室。

二、学习新歌导入新课
1、老师谈话：请同学们欣赏一首歌曲《敲起我的小木鼓》，你能感受到音乐表现出了怎样的情绪吗？（讨论）
2、你能说一说歌曲热烈欢快的情绪是由音乐的哪些元素表现的呢？
3、在这些元素中起主要作用的是什么？（节奏）
4、你能打一打乐曲中的一个乐句吗。

5、学生感受的情绪。

（欢快热烈的情绪）
6、由自己的感受说一说音乐哪些元素表现了音乐的情绪。