对下列复句的关系判断正确的是：（ 对下列复句的关系判断正确的是：（ 分必要的，也是十分可能的。 分必要的，也是十分可能的。
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①高速度地发展我国的科技事业和文教事业，既是十 高速度地发展我国的科技事业和文教事业， ②矛盾是普遍存在的，不过按事物的性质不同，矛盾 矛盾是普遍存在的，不过按事物的性质不同， 的性质也不同。 的性质也不同。 ③阳光映照着雨后的树林，树叶绿得更加鲜艳。 阳光映照着雨后的树林，树叶绿得更加鲜艳。 ④除非你亲自去解释，他才会相信。 除非你亲自去解释，他才会相信。 A．并列 转折 因果 条件 ． B．递进 转折 条件 假设 ． C．并列 转折 条件 假设 ． D．递进 转折 因果 条件 ．
下面属于复句的一项是（ 下面属于复句的一项是（
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Ａ．无论谁都得遵守学校的规章制度。 Ａ．无论谁都得遵守学校的规章制度。 无论谁都得遵守学校的规章制度 Ｂ．母亲那种勤劳俭朴的习惯， Ｂ．母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的 母亲那种勤劳俭朴的习惯 态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 Ｃ．假山的堆叠，全在乎设计者和匠师们生平多阅历， Ｃ．假山的堆叠，全在乎设计者和匠师们生平多阅历， 假山的堆叠 胸中有丘壑。 胸中有丘壑。 Ｄ．“雷峰夕照”的真景我也见过，并不见佳， Ｄ．“雷峰夕照”的真景我也见过，并不见佳，我以 为。
判断句子是单句还是复句，主要看它的结构，几个分句连用， 解析 判断句子是单句还是复句，主要看它的结构，几个分句连用，在结构上互不 包含，即互不作句子成分，这样的句子是复句，那么Ｄ句就属于此类情况。 包含，即互不作句子成分，这样的句子是复句，那么Ｄ句就属于此类情况。第一个 分句是说： 雷峰夕照”的真景我也见过” 第二个分句是说： 我以为” 分句是说：“雷峰夕照”的真景我也见过”，第二个分句是说：“……我以为”。 我以为 Ａ、Ｂ、Ｃ三个句子都是单句 三个句子都是单句。 而Ａ、Ｂ、Ｃ三个句子都是单句。复句中各个分句之间的意义关系常常用关联词语 来表示，但并非所有复句都使用关联词语。相反，也有在单句中使用关联词语的， 来表示，但并非所有复句都使用关联词语。相反，也有在单句中使用关联词语的， 关联词连接的是句子成分而不是分句，这也要注意区别。应选D。 关联词连接的是句子成分而不是分句，这也要注意区别。应选 。
1、自然是伟大的，然而人类更伟 、自然是伟大的， 大。 2、假如产品质量不好，数量再多， 、假如产品质量不好，数量再多， 也没有使用价值怕。 也没有使用价值怕。
1、这种魅力，就是使我终生能够在 、这种魅力， 实验室里埋头工作的主要因素了。 实验室里埋头工作的主要因素了。 2、我国桥梁事业的飞速发展，表明 、我国桥梁事业的飞速发展， 了我国社会主义制度的无比优越。 了我国社会主义制度的无比优越。
1、杭州西湖，是一处以秀丽清雅的湖光 、杭州西湖， 山色与璀璨丰蕴的文物古迹和文化艺术 交融一体的国家级风景名胜区。 交融一体的国家级风景名胜区。 2、母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种 、母亲那种勤劳俭朴的习惯， 宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有 宽厚仁慈的态度， 深刻印象。 深刻印象。
辨析单句和复句，属于单句的是（ 辨析单句和复句，属于单句的是（ 仅有的。 所 仅有的。
下列属于复句的一项是（ 下列属于复句的一项是（
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A．国务院教育主管部门应当根据社会主义现代化建 ． 设的需要和儿童、少年身心发展的状况， 设的需要和儿童、少年身心发展的状况，确定义务教 育的教学制度、教学内容、课程设置。 育的教学制度、教学内容、课程设置。 B．我们认为，如果要提高中学生的学习兴趣，那么 ．我们认为，如果要提高中学生的学习兴趣， 指导好他们的课外书籍阅读， 指导好他们的课外书籍阅读，特别是诱发他们课外阅 读的主动性和积极性，是不可忽视的。 读的主动性和积极性，是不可忽视的。 C．在青山苍翠的背景下，白鹭像白云般悄然飞过。 ．在青山苍翠的背景下，白鹭像白云般悄然飞过。 D．你有事，先走吧。 ．你有事，先走吧。
1、马克思认为知识是进行斗争和为 、 无产阶级解放事业服务的手段。 无产阶级解放事业服务的手段。 2、鲁迅是中国现代文学的奠基人。 、鲁迅是中国现代文学的奠基人。
1、那沉甸甸的稻谷，象一垄垄全 、那沉甸甸的稻谷， 黄的珍珠。 黄的珍珠。 2、科学终于以伟大的不可抑制的 、 力量战胜了神权。 力量战胜了神权。
是不是单句，主要是看谓语部分。一个句子只要有两个谓语成分是独立的， 解析 是不是单句，主要是看谓语部分。一个句子只要有两个谓语成分是独立的，即 不被其他句子成分所包容的，那就不再是单句了。 句中的两个“ 不被其他句子成分所包容的，那就不再是单句了。如A句中的两个“是”，C句中的 句中的两个 句中的 绿得” 青得” 句中的“ 偎依着” 入了” “绿得”、“青得”，D句中的“拥抱着”、“偎依着”、“入了”都是独立的谓语 句中的 拥抱着” 成分，因而这些句子都是复句。 句只有“ 成分，因而这些句子都是复句。而B句只有“占用”这一个词充当了全句的谓语成分， 句只有 占用”这一个词充当了全句的谓语成分， 所以是单句。至于“吃得”一词，在句中它不是独立的谓语成分， 所以是单句。至于“吃得”一词，在句中它不是独立的谓语成分，因为它被包容在 之后” “……之后”的结构之内，没能成为分句的谓语。答案为 。 之后 的结构之内中华 、十分明显， 民族的科学文化水平，四个现代化就 民族的科学文化水平， 是一句空话。 是一句空话。 2、由于长期的劳累过度，李老师终 、由于长期的劳累过度， 于生病住院了。 于生病住院了。
1、不是意识决定存在，而是存在 、不是意识决定存在， 决定意识。 决定意识。 2、敌人的威胁不但不能使英雄屈 、 服，反而激起英雄更大的愤慨。 反而激起英雄更大的愤慨。
下列句中是单句的一项是（ 下列句中是单句的一项是（ ） A．1997年7月1日，我国政府恢复对香港行使主权。 ． 年 月 日 我国政府恢复对香港行使主权。 B．实行改革以后，这个厂的产品质量有了很大的提 ．实行改革以后， 高，获得了较好的经济效益。 获得了较好的经济效益。 C．用这种新颖布料制成的冬装，既轻柔，又暖和。 ．用这种新颖布料制成的冬装，既轻柔，又暖和。 D．坚持认真预习，才能不断提高学习效率。 ．坚持认真预习，才能不断提高学习效率。
对复句的复习主要是记住常用关联词以辨析复句的类型， 熟记口诀，便于记忆。
既又也还表并列，不是而是别记错； 不是就是是还是，或者要么表选择； 不仅不但表递进，而且并且更还也； 虽然但是为转折，尽管可是加可却； 因为所以既然就，因而因此是因果； 只有和才只有就，条件还有无论都； 如果和就即使也，要是和就表假设。
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A．“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，世界上 ． 双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造， B．于勒叔叔把自己应得的一部分遗产吃得一干二净 ． 之后，还大大占用了我父亲应得的那部分。 之后，还大大占用了我父亲应得的那部分。 C．树叶却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 ．树叶却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 D．大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦 ．大小的岛拥抱着，偎依着， 乡。