5
6
8
2. 填一填。
□10 ， □9 ，8， □7 ，6， 5， □4 ， □3 ， □2 ，1－
发射！
3、课外延伸
说一说：生活中，你在哪 些地方还见到过10呢？
四、全课总结
丰 收 的 果 实
通过学习，说 说你的收获吧！
（3）10的前面有（ 9、8、7、6、5、4、3、2、1、0 ）
或0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
二、探究新知
比一比大小
9 ＜ 10 10 ＞ 9
二、探究新知
拿出你桌上的 学具摆一摆。
10个1 是（1）个十
有9根小棒，添上1是（ 10）。
可以把10根小棒 捆成1捆。
1捆小棒有10根。
10的书写
想ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，怎么写10？
要注意占格呦。
二、探究新知
10
10
10
10
10
91 82 73 64 55
看到每一组，你还能 想到什么？
认识
凑 十 儿 歌：
一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走， 五五凑成一双手。
认识
三、知识运用
1、将组成10的2个数字用线连起。
4
5
3
9
2
7
1
小学一年级数学
一、复习旧知
825368792－＋－＋36234617＝＝＝6295384717
二、探究新知
请图你上数有一什数么。？
先数9个小朋友。 再数1个老师， 一共有10个人。 还有10只鸽子。
二、探究新知
拨一拨
9 10
二、探究新知
看着尺子图，你都 知道些什么?
2
56
10
（1）7前面一个数是（ 6 ），8后面一个数是（ 9 ） （2）与9的相邻的是（ 8 ）和（ 10 ）